Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17114
Autor/es:	Ahumada, Jorge. Carrizo, Cecilia.
Titulo/s:	Sufrimiento psíquico y precarizacion. En: Administración pública y sociedad
Lugar/Editor:	Cordoba
Resumen:	Presenta un recorrido acerca de la Pedagogía socialcon la intención de recuperaruna mirada y desde allí estable cer un dialogo entre el psicoanálisis y la antropología economicapara analizar las correspondencias entre consumotrabajo y dominación.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / PSICOLOGIA SOCIAL. / ARGENTINA. / SOCIOLOGIA.
Solicitar por:	;A1 P5 S4 (824.3) no.14 ,p.195-212, 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15939
Autor/es:	Altarejos Martines, Milagros.
Titulo/s:	Criticas al enfoque de educación intercultural y consecuencias practicas. En: Ese. Estudios sobre educación
Lugar/Editor:	PamplonaPamplona, Universidad de Navarra, 2006
Resumen:	Analiza la educación intercultural en sus aspectos considerados por el autor contradictorios con los principios y objetivos que esta persigue.
Palabras Clave:	EDUCACION MULTICULTURAL. / ANTROPOLOGIA. / FACTOR CULTURAL.
Solicitar por:	;E4 S4 E1 (460) no.1 ,p.121-136, 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14972
Autor/es:	Gutierrez Sanz, Ángel.
Titulo/s:	Falso y verdadero humanismo. En: EUROLICEO
Resumen:	El verdadero sentido de la existencia humana. Humanismo que no conducen a ninguna parte. Humanismos y humanismo. Un callejon sin salida.
Palabras Clave:	HUMANISMO. / FILOSOFIA. / ANTROPOLOGIA. / FACTOR RELIGIOSO.
Solicitar por:	;E5; (460.00) no.8 ,p.29-37, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14073
Autor/es:	Luiz, Maria Teresa.
Titulo/s:	Un perfil de las sociedades aborigenes de Tierra del Fuego. En: PROYECCIONES DE LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA EDUC.
Lugar/Editor:	Ushuaia
Resumen:	Describe historia, espacio, tradiciones, los onas, haush, solk'nam, los pueblos canoneros del extremo austral, etc....
Palabras Clave:	HISTORIA NACIONAL. / SISTEMA SOCIAL. / GRUPO ETNICO. / ANTROPOLOGIA. / TIERRA DEL FUEGO.
Solicitar por:	;P4 C3 C5; (828.05) no.1 ,p.1-16, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11011
Autor/es:	Grebe, Maria Esther.
Titulo/s:	Valores y juventud:una perspectiva antropológica. En: Revista chilena de humanidades
Resumen:	Examina conceptos de valor y de orientación valórica que en la juventud determina enculturación, identidad y simbología. Desarrolla cinco concepciones axiológicas refiriéndolas al desarrollo juvenil.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / VALOR. / JUVENTUD.
Solicitar por:	;R2 CH3 B5 (83) no.1 ,p.95-102, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10812
Autor/es:	Descotte, Mario Luís. Hobbes, Thomas.
Titulo/s:	Thomas Hobbes:antropología y política en el Leviatan. En: REVISTA UNIVERSIDAD DE MENDOZA
Lugar/Editor:	Mendoza
Resumen:	Brinda una síntesis de las tesis fundamentales del pensamiento del filósofo Thomas Hobbes.
Palabras Clave:	FILOSOFIA. / ANTROPOLOGIA. / TEORIAS POLITICAS.
Solicitar por:	;R2 U3 M2; (825.01) no.15 ,p.49-84, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10811
Autor/es:	Catapano Copia, Tomas A.
Titulo/s:	Presupuestos antropológicos para la realización de una reforma del Estado. En: REVISTA UNIVERSIDAD DE MENDOZA
Lugar/Editor:	Mendoza
Resumen:	Indaga sobre las diversas doctrinas antropológicas que se han formulado para dar fundamento a cualquier intento de reforma del Estado.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / FILOSOFIA. / TEORIAS POLITICAS.
Solicitar por:	;R2 U3 M2; (825.01) no.15 ,p.113-134, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10608
Autor/es:	Montoya G., Felipe.
Titulo/s:	La antropología ambiental:una rama verde. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	San José de Costa Rica
Resumen:	Esboza el marco teórico de esta nueva rama de las ciencias sociales, en su posición frente al actual proceso de degradación de la naturaleza.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / ANTROPOLOGIA. / ECOLOGIA.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.62 ,p.103-117, dic. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09054
Autor/es:	Pfistner, Hans Jurgen.
Titulo/s:	El mundo de los sujetos categorías del ser en el mundo. En: Educación : colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas
Resumen:	A través de las categorías se capta estructuralmente la situación y el hallarse del sujeto. Proporciona una lista abierta sobre categorías facultativas y los momentos determinantes de la acción. Analiza cada una en relación al ser en el mundo y las aplicaciones en el caso de las siguientes funciones: evaluativos, innovadora, legitimadora para optimizar la comprensión de la situación en el campo psicológico.
Palabras Clave:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / VALOR. / ANTROPOLOGIA.
Solicitar por:	;E1(430) no.36 ,p.116-138, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08997
Autor/es:	Bollnow, Otto Friedrich.
Titulo/s:	Antropología filosófica. En: Educación : colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas
Resumen:	El origen de la cuestión antropológica. El enfoque cosmológico. El enfoque hermenéutico. Otros ejemplos. Determinaciones generales. El hombre como creador de su cultura. El hombre como potencia.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / FILOSOFIA.
Solicitar por:	;E1(430) no.3 ,p.7-23, 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08976
Autor/es:	Wulf, Christoph.
Titulo/s:	Antropología histórica y ciencia de la educación. En: Educación : colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas
Resumen:	Aborda la situación actual de las reflexiones antropológicas en las ciencias de la educación. Analiza las diversas temáticas y corrientes que evalúan a la antropología con la praxis pedagógica.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / CIENCIAS DE LA EDUCACION. / HISTORIA DE LA EDUCACION. / TEORIA DE LA EDUCACION. / ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;E1(430) no.54 ,p.84-92, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07988
Autor/es:	Neufeld, Maria Rosa.
Titulo/s:	Familias y escuelas:la perspectiva de la antropología social. En: Ensayos y Experiencias
Resumen:	Aborda la relación entre familias y escuelas desde un enfoque antropológico que hace foco en la heterogeneidad de las articulaciones posibles en la relación entre padres y docentes. Caracteriza los diversos modelos de familia y la repercusión de la crisis en las escuelas y por hogares a partir de las condiciones generadas por el neoliberalismo.
Palabras Clave:	RELACION FAMILIA-ESCUELA. / FAMILIA (UNIDAD SOCIOLOGICA). / ANTROPOLOGIA.
Solicitar por:	;E3 E5 (821.1) Vol:07,no.36 ,p.3-13, nov.- dic. 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04175
Autor/es:	Juliano, Dolores.
Titulo/s:	Antropología pedagógica y pluriculturalismo. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Este trabajo de análisis se generalizo en la década de los sesenta, a partir de denuncias tan convincentes como la de Milani, concretadas en "Cartas a una maestra" o el trabajo en España de Lerena. En ambos casos se asume una perspectiva de clase y se constata que la escuela no solo reproduce sino que amplia y legitima la diferencia por clases sociales.
Palabras Clave:	CULTURA. / PLURICULTURALISMO. / ANTROPOLOGIA. / INTEGRACION RACIAL. / DISTRIBUCION ETNICA.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.196 ,p.8-10, oct. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03687
Autor/es:	Krotz, Esteban.
Titulo/s:	Nueva vuelta al problema cultura naturaleza. Contribuciones para la discusión del "problema ambiental" desde la perspectiva.. En: Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad
Resumen:	Hace un examen de las condiciones ecológicas existentes en la actualidad en México, a la luz de las ciencias antropológicas.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / ECOLOGIA. / ANTROPOLOGIA. / MEXICO.
Solicitar por:	;R2 (72) no.41 ,p.5-30, invierno 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03079
Autor/es:	Ferreiro Gravie, Ramon. Elejal de Villalon, Oscar.
Titulo/s:	Antropología pedagógica. En: Ciencias Pedagógicas
Resumen:	Desarrolla antecedentes históricos de la materia; sus cambios a partir de 1889, las nuevas tendencias y su estado actual cuyas conclusiones pueden incidir en educación desde el desarrollo de la personalidad, hasta el mobiliario escolar.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION. / ANTROPOLOGIA. / HISTORIA. / TEORIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;C3 P2 (729.1) Vol:08,no.15 ,p.67-75, jul.-dic. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01883
Autor/es:	Rdoriguez V., Julian.
Titulo/s:	Las dos caras de la antropología. En: Anthropos
Resumen:	Define desde una postura antropológica a la persona y le explica como relación- comunicación. "El hombre es relación en la comunicación".
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / SOCIOLOGIA. / TEORIA DEL COMPORTAMIENTO.
Solicitar por:	;A3 (87) Vol:14,no.27 ,p.15-36, jul.-dic. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01880
Autor/es:	Strauss K., Rafael.
Titulo/s:	Algunas consideraciones antropológicas sobre la familia a la luz del relativismo cultural. En: Anthropos
Resumen:	Describe un análisis sobre la familia, desde su historia principalmente occidental hasta nuestros días, con una mirada antropológica y cultural.
Palabras Clave:	FAMILIA (UNIDAD SOCIOLOGICA). / ANTROPOLOGIA. / PAPEL DE LA FAMILIA.
Solicitar por:	;A3 (87) Vol:14,no.27 ,p.99-106, jul.-dic. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01593
Autor/es:	Arnold C., Marcelo.
Titulo/s:	Bases para la investigación cultural; el concepto de cultura. En: Revista Chilena de Investigaciones Estéticas
Resumen:	Señala tres puntos de definición de cultura: 1.material, 2.cultural, 3.ideacional. Marca interdependencia de las mismas alcances del desarrollo según el acento que se ponga en cada uno. Detalla características y cita a sus autores. Bases para una identidad cultural universal y tendencias actuales. Desarrolla pautas de valor de semiótica. Señala características básicas al sistema cultural.
Palabras Clave:	CULTURA. / ANTROPOLOGIA. / INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 CH3 I3 (83) no.22 ,p.7-19, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01335
Autor/es:	Klahr, Frida Lara.
Titulo/s:	Antropología filosófica y educación de adultos. El hombre como ser ontocreador y transformador. En: Ciencias de la Educación
Resumen:	Analiza la maestría en educación de adultos, que se propone a trabes de métodos, teorías y técnicas, alentar al hombre concreto, real, histórico, para que se auto construya y construya su historia, su sociedad, su realidad como el lo determine, de manera autónoma.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / ENSEÑANZA DE ADULTOS. / HOMBRE. / FILOSOFIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;C3 E1 (72) no.15 ,p.27-31, ene.-mar. 1991.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008215
Autor/es:	Di Sarli, Maria Cristina.
Titulo/s:	Del Big Bang al Homo Sapiens : una aproximacion al proceso evolutivo.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Aique,
Fecha:	2000.
Resumen:	Brinda informacion sobre contenidos conceptuales basicos de las ciencias naturales y nociones acerca de la elaboracion de conocimientos en este campo cientifico, tambien incluye ejemplos de las estrategias de investigacion y de los procedimientos relacionados con el estudio del mundo natural.
ISBN:	9507015655
Serie:	Carrera docente.
Descripción Física:	167 p.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / CIENCIAS DE LA TIERRA. / CIENCIAS.
Ubicación:	640001 ;D3 - 09192

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