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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17378
Autor/es:Hebenstreit, Jacques.
Titulo/s: Sociedad informatizada vs. sociedad subdesarrollada.
En: INFORMATICA EDUCATIVA 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Haciendo un poco de historia. Las funciones del analista. Los sistemas de diseño asistido por computadora. Dos opticasde una misma problemática. "la programación esta reservada a los especialistas".
Palabras Clave:INFORMATICA. / COMPUTADORA. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / CAMBIO SOCIAL.
Solicitar por: ;I3 E2; (821.01) Vol:01,no.3 ,p.5-9, ago. 1986
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-R-17356
Autor/es:Freire, Paulo.
Illich, Ivan.
Furter, Pierre.
Titulo/s: Educacion para el cambio social.
En: Ensayos. Serie educacion 
Lugar/Editor:Buenos Aires: La Aurora,
Fecha:1984.
Resumen:Educacion y política. La educación permanente dentro de las perspectivas del desarrollo. Critica a la liturgia de la enseñanza. Educación y transformación social en América LatinaLas iglesias en América Latina: su papel educativo.
Palabras Clave:DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / CAMBIO SOCIAL. / EDUCACION PERMANENTE. / PAPEL DE LA INSTITUCION RELIGIOSA. / AMERICA LATINA.
Solicitar por: ;120002 no. ,p.158 p.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17330
Autor/es:Portantiero, Juan Carlos.
Titulo/s: La múltiple transformación del estado latinoamericano.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Habla de las múltiples transformaciones que sufre el estado latinoamericano: cambios, falta de formulas que hagan despertar al estado; pero también existe la crisis del populismo, los neoliberales, capitalismo, democracia. Los cambios en loprivado, estatal y publico.
Palabras Clave:CAMBIO SOCIAL. / POLITICA DE TRANSFERENCIA. / AMERICA LATINA.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.14 ,p.88-94, nov.-dic. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17290
Autor/es:Stavenhagen, Rodolfo.
Titulo/s: Democracia modernización y cambio social en México.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Se exponen algunos de los cambios de la modernización económica mexicana y su relación con el estado y los diversos grupos sociales.
Palabras Clave:DEMOCRACIA. / CAMBIO SOCIAL. / POLITICA ECONOMICA. / MEXICO.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.124 ,p.27-45, mar.-abr. 1993.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17256
Autor/es:Kebir, Sabine.
Titulo/s: Gramsci y la sociedad civil. Génesis y contenido conceptual.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Mas que por la visita constante a una determinada terminología conceptual, Gramsci se ha concertido en un clásico de latradicion marxista a causa del complejo universo de alusiones conque se elabora su reflexión.
Palabras Clave:PAPEL DEL GOBIERNO. / TEORIAS POLITICAS. / CAMBIO SOCIAL. / SISTEMA SOCIAL. / GRAMSCI.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.115 ,p.127-134, set.-oct. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17255
Autor/es:Arico, José.
Franze, Javier.
Titulo/s: Una nueva época de la política. Entrevista a Giuseppe Vacca.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Crisis del estadonacion. Nueva idea de lo político. Nueva teoría de la política. Industrialismo/capitalismo. Partido y clase. Morfologia política.
Palabras Clave:TEORIAS POLITICAS. / CAMBIO SOCIAL. / MODERNIZACION. / GRAMSCI.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.115 ,p.114-126, set.-oct. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17254
Autor/es:Quijano, José Manuel.
Titulo/s: El escenario latinoamericano de la integración.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Concluida la década de los ochenta, con sus múltiples dificultades para América Latina, la región regresa a uno de sus antiguos anhelos el esfuerzo conjunto para superar el subdesarrollo económico y el atraso socialpero recogiendola experiencia de las décadas pasadas, la integración de losnoventa presenta características distintas a la de las décadas anteriores.
Palabras Clave:REGION GEOGRAFICA. / PAISES EN DESARROLLO. / CAMBIO SOCIAL. / INTEGRACION NACIONAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.115 ,p.22-31, set.-oct. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17247
Autor/es:Minujin, Alberto.
Lopez, Nestor.
Titulo/s: Nueva pobreza y exclusión. El caso argentino.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:El contexto socioeconómico. Pobreza urbana. Evolución de la pobreza. Reduccion de la pobreza: un análisis dinámico. Conclusiones.
Palabras Clave:POBREZA. / CAMBIO SOCIAL. / POLITICA SOCIAL. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.131 ,p.88-105, may.-jun. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17218
Autor/es:Martinez Vazques, Martha Griselda.
Titulo/s: Los retos de las mujeres ejecutivas ante el nuevo liderazgo.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Examina la nueva identidad femenina que emerge del nuevo orden internacional, analizando el papel que juega la mujer enel interior de las empresas, ocupando puestos de toma de decisiones.
Palabras Clave:MUJER. / CAMBIO SOCIAL. / EMPRESA. / MEXICO.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.135 ,p.126-137, ene.-feb. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17145
Autor/es:Paredes, Javier.
Titulo/s: La investigación participativa un instrumento de cambio social.
En: EL SAPO, POR LOS CAMINOS DEL SABER POPULAR 
Lugar/Editor:La Paz (Bolivia)
Resumen:La investigación participativa es un proceso de conocimientocolectivo, que realiza una comunidad para conocer su realidad, puede ser entendido, también, como un proceso educativocolectivo.
Palabras Clave:PARTICIPACION. / CAMBIO SOCIAL. / INVESTIGACION POR LA ACCION.
Solicitar por: ;E3 S1; (084.00) no.1 ,p.28-35, 1. trim. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17108
Autor/es:Miranda, Estela Mara.
Titulo/s: Universidad, conocimiento y desarrollo :estrategias para el cam bio.
En: Administración pública y sociedad 
Lugar/Editor:Cordoba
Resumen:Analiza las respuestas politicoeconòmicas que los países latinoamericanos elaboran frente al nuevo orden mundial, es pecialmente el caso argentino. Define la necesidad de políticas educativas, especialmente universitarias que trnasformenla educaciòn para lograr competencia en la sociedad mundial.
Palabras Clave:ARGENTINA. / UNIVERSIDAD. / GLOBALIZACION. / TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL. / CAMBIO SOCIAL.
Solicitar por: ;A1 P5 S4 (824.3) no.9 ,p.77-85, dic.1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17074
Autor/es:Jacinto, Claudia.
Gallart, Maria Antonia.
Titulo/s: Reforzamiento de habilidades básicas y formación para el trabajo.
En: EDUCACION Y TRABAJO 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Destaca la importancia del desarrollo de las competencias o habilidades básicas que requiere el cambio social actual, elcual exige mucho mas que la alfabetización. Explica que esa forma puede hacerse en el trabajo, además de brindarse dentro de la educación formal.
Palabras Clave:RELACION EDUCACION-TRABAJO. / HABILIDADES BASICAS. / EDUCACION PERMANENTE. / EDUCACION PARA EL TRABAJO. / CAMBIO SOCIAL.
Solicitar por: ;E1 T4; (821.01) Vol:07,no.2 ,p.13-17, dic. 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16772
Autor/es:Kneen, Brewster.
Grain, Buenos Aires.
Titulo/s: El clamor por bienes y entornos comunes.
En: BIODIVERSIDAD SUSTENTO Y CULTURAS 
Lugar/Editor:Montevideo
Resumen:Explora el origen y evolución del concepto de "bienes y en tornos comunes o Patrimonio comun". Advierte sobre el uso del concepto que conlleva a la privatización de dichos bie nes. Destaca la necesidad de garantizar el derecho de accesoy el derecho de compartir, la que se traduce en una resistencia contra la privatización y apropiación.
Palabras Clave:RECURSOS NATURALES. / PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD. / ELABORACION DE POLITICAS. / CAMBIO SOCIAL.
Solicitar por: ;B3 S5 C5; (899.00) no.52 ,p.3-7, abr. 2007.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16771
Autor/es:Illich, Ivan.
Titulo/s: El silencio es un bien comunal.
En: BIODIVERSIDAD SUSTENTO Y CULTURAS 
Lugar/Editor:Montevideo
Resumen:Reflexiona sobre la dependencia de los medios modernos de comunicación impulsados por los artificios y sistemas elec tronicos. Advierte sobre el peligro de usurpacion del silen cio, debido a la "obligacion de hablar y pensar" de parte deesos medios de comunicación. Resalta la necesidad de defen der ámbitos comunales intimos libres de esa influencia entendidos como Patrimonio común.
Palabras Clave:PROGRESO TECNOLOGICO. / COMUNICACION. / CAMBIO SOCIAL. / HISTORIA.
Solicitar por: ;B3 S5 C5; (899.00) no.52 ,p.8-11, abr. 2007.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16691
Autor/es:O'Toole, James.
Titulo/s: Informacion y poder.
En: FACETAS 
Lugar/Editor:Washington
Resumen:Analiza el impacto de la nueva tecnología de la información sobre la sociedad actual, opinando que las consecuencias de los grandes cambios son imprevisibles, pero se las puede controlar. La cuestión consiste en tomar las mejores decisiones.
Palabras Clave:INFORMATICA. / PROGRESO TECNOLOGICO. / CAMBIO SOCIAL. / UTILIZACION DE LA INFORMACION.
Solicitar por: ;F1; (073.00) no.99 ,p.22-30, 1993.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16307
Autor/es:Gonzalez Casanova, Pablo.
Titulo/s: El futuro del trabajo y la educación. Como transformar el sis tema de educación en la nueva epoca?.
En: RESUMEN DE PRENSA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Presenta un panorama general de lo que podemos esperar para los próximos años en los temas de educación y trabajo a nivel mundial, en que se deberá reconocer como problema básico a la cuestión social y se deberán implementar politicaseducativas que hagan de cada nación una escuela.
Palabras Clave:FUTUROLOGIA DE LA EDUCACION. / INNOVACION EDUCACIONAL. / POLITICA EDUCACIONAL. / CAMBIO SOCIAL. / RELACION EDUCACION-TRABAJO.
Solicitar por: ;R2 P4 F2; (460.00) no.79 ,p.24-32, nov. 1993.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16267
Autor/es:Osorio Vargas, Jorge.
Titulo/s: Educacion y ciudadanía : vigencia del discurso utopico.
En: RESUMEN DE PRENSA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Presenta una teoría critica de la educación, comprometida con el imperativo de transformar el orden social, buscando una democracia mas justa y participativa.
Palabras Clave:TEORIA DE LA EDUCACION. / CAMBIO SOCIAL. / EDUCACION POPULAR.
Solicitar por: ;R2 P4 F2; (460.00) no.83 ,p.58-59, may.-jun. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16265
Autor/es:Martin García, Pablo.
Titulo/s: Actuemos socioculturalmente, pensemos sociopoliticamente (2).
En: RESUMEN DE PRENSA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Analiza la realidad sociocultural actual, destacando la necesidad de promover la solidaridad y la conciencia co lectiva para integrar a los grupos sociales menos favore cidos.
Palabras Clave:LIBERACION. / MODELO SOCIOCULTURAL. / CAMBIO SOCIAL. / GRUPO DESFAVORECIDO.
Solicitar por: ;R2 P4 F2; (460.00) no.83 ,p.54-57, may.-jun. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16165
Autor/es:Lopez Cerezo, José A.
Lujan, José Luís.
Titulo/s: Observaciones sobre los indicadores de impacto social.
En: REVISTA IBEROAMERICANA CIENCIA,TEC.,SOCIEDAD E INNOVAC 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Plantea la necesidad de elaborar nuevos elementos para medirel desarrollo del sistema ciencia tecnología a partir de loscambios acaecidos en los últimos años. Incorpora cuatro con ceptos: la nueva sociedad del riesgo, el conocimiento comociencia reguladora, la cuestión de la justicia distributiva y la sociedad como agente activo.
Palabras Clave:CAMBIO SOCIAL. / CIENCIA. / TECNOLOGIA. / DESARROLLO ECONOMICO. / BIENESTAR SOCIAL.
Solicitar por: ;R2 I1 C3 (460) no. ,p.175-193, oct. 2006.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16164
Autor/es:Bustamante Donas, Javier.
Titulo/s: Hacia la cuarta generación de Derechos Humanos : repensando la condición humana en la sociedad tecnológica.
En: REVISTA IBEROAMERICANA CIENCIA,TEC.,SOCIEDAD E INNOVAC 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Introduce la necesidad de pensar unos nuevos Derechos Huma nos en función de los cambios sociales y tecnológicos que han cambiado las formas de comunicación, poder y dominación.
Palabras Clave:TECNOLOGIA. / INTERNET. / DERECHOS HUMANOS. / CAMBIO SOCIAL.
Solicitar por: ;R2 I1 C3 (460) no. ,p.195-221, oct. 2006.
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