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Búsqueda : COMUNICACION AUDIOVISUAL. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16811
Autor/es:Andrade Mendonca, José Raymundo.
Titulo/s: Comunicacao audiovisual e treinamento.
En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL 
Lugar/Editor:Rio de Janeiro
Resumen:Hace referencia a una búsqueda de la comunicación audiovi sual como proceso necesario para una actividad con manejo deinstrumentos técnicos. Entrenamiento para mejorar productividad.
Palabras Clave:COMUNICACION AUDIOVISUAL. / ENSEÑANZA AUDIOVISUAL. / PRODUCTIVIDAD.
Solicitar por: ;T2 E1; (081.00) no.86 ,p.55-60, nov. 1988-feb. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16805
Autor/es:Marinho, Roberto Aparici.
Titulo/s: Alfabetizacao na comunicacao audiovisual.
En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL 
Lugar/Editor:Rio de Janeiro
Resumen:Imagen y educación. El lenguaje audiovisual.
Palabras Clave:ALFABETIZACION. / COMUNICACION AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;T2 E1; (081.00) Vol:16,no.76 ,p.79-81, mar.-jun. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16450
Autor/es:Campuzano Ruiz, Antonio.
Titulo/s: La aventura de mirar. Un método para el análisis de la imagen.
En: ACCION EDUCATIVA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Expone un método para el análisis de la imagen. Para comprender e interpretar la imagen con cierta profundidad en sus aspectos técnicos, estético y comunicativos.
Palabras Clave:COMUNICACION AUDIOVISUAL. / ENSEÑANZA AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;A1 E1; (460.00) no.68 ,p.5-10, oct. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16321
Autor/es:Canovas Sánchez, Francisco.
Titulo/s: Perspectivas socioculturales de los años 90.
En: RESUMEN DE PRENSA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Los factores que inciden en la realidad socioculturral, transformandola. El desarrollo de la comunicación audiovi sual. La creación de pautas de comportamiento sociocultural
Palabras Clave:MODELO SOCIOCULTURAL. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / PROGRESO TECNOLOGICO.
Solicitar por: ;R2 P4 F2; (460.00) no.7 ,p.61-66, nov. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16057
Autor/es:Diaz, Diego.
Titulo/s: los jóvenes y la producción audiovisual sobre la dictadura : Programa jóvenes y memoria.
En: TRAM(P)AS DE LA COMUNICACION Y LA CULTURA 
Lugar/Editor:La Plata.
Resumen:Relata la experiencia de un grupo de jóvenes que trabajaron en la producción de una pelicula que recoge testimonios ine ditos sobre los acontecimientos ocurridos durante la ultima dictadura militar
Palabras Clave:AUTORITARISMO. / PROGRAMA GUBERNAMENTAL. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / CINE.
Solicitar por: ;T4; (821.21) no.5 ,p.23-28, dic. 2006.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14965
Autor/es:Gomez, Juan Pedro.
Titulo/s: El proceso interactivo (video interactivoinformativo).
En: EUROLICEO 
Resumen:El autor transmite en este articulo la experiencia adquiridadurante el proceso de investigación y realización de un proyecto consistente en el tratamiento "informativo" por medio del videodisco de sistema interactivo.
Palabras Clave:PROYECTO. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / PROGRAMA AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;E5; (460.00) no.6 ,p.49-56, 1993.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14263
Autor/es:Alderoqui, Silvia.
Titulo/s: Poemas animados; recurso para aprender a trabes de las artes.
En: MUNDO NUEVO/ HACER ESCUELA 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Nueva experiencia de comunicación. La comunicación visual. El mundo de la imagen. El lenguaje de la imagen. Principios formales del lenguaje visual. Funciones de la imagen filmicaComo utilizar el film. El lenguaje y la poesía. Hacia la expresión a trabes de la plástica, de la música y del juego teatral. El arte esta en el vivir cotidiano.
Palabras Clave:ANIMACION. / COMUNICACION AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;M5 N5; (821.01) Vol:06,no.6 ,p.33-46, 1985.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13816
Autor/es:Bullaude, José.
Titulo/s: Clasificaciones de los MAV.
En: VOCACION DOCENTE 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Realiza una breve y clara clasificación de los materiales audiovisuales, ordenandolos por su complejidad y presentación de la imagen. Grafica tipos de proyecciones.
Palabras Clave:COMUNICACION AUDIOVISUAL. / AUXILIARES AUDIOVISUALES. / APRENDIZAJE VISUAL.
Solicitar por: ;V4 D4; (821.01) Vol:01,no.7 ,p.25-28, feb. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13211
Autor/es:Maxit, Alfredo Jorge.
Titulo/s: Ciudadanos de las dos esferas : de la cultura de la imagen y susefectos.
En: CONSUDEC 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Aborda la importancia del lenguaje audiovisual en los alum nos actuales y su incidencia sobre los procesos cognitivos por lo cual los currículo escolares deben incorporar las 2 esferas: logosfera (escrito) e iconosfera (audiovisual).
Palabras Clave:COMUNICACION AUDIOVISUAL. / ENSEÑANZA AUDIOVISUAL. / PROCESO COGNOSCITIVO.
Solicitar por: ;C4; (821.01) Vol:39,no.95 ,p.41, mar. 2003.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12805
Autor/es:Kaufman, Guillermo.
Titulo/s: Narrativa audiovisual : una propuesta teórico practica.
En: Aula abierta 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Intenta acercar algunos elementos teoricospracticos tanto para la utilización critica de los relatos audiovisuales como para emprender su producción.
Palabras Clave:ENSEÑANZA AUDIOVISUAL. / CUENTO. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / COMUNICACION VERBAL. / PREPARACION DE MATERIAL DIDACTICO.
Solicitar por: ;A5 A1; (821.01) Vol:03,no.2 ,p.44-45, jun. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-10000
Autor/es:Ferres i Prats, Joan.
Titulo/s: Educación en medios y competencia emocional.
En: Revista Iberoamericana de Educación. 
Resumen:Sostiene que a partir de los conocimientos que brinda la neurociencia sobre el cerebro emocional, puede comprenderse la fuerza socializadora de los medios audiovisuales, por lo que solo desde la competencia emocional puede impartirse una educación en medios que sea eficaz.
Palabras Clave:MEDIOS DE COMUNICACION. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / PAPEL DEL DOCENTE. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE.
Solicitar por: ;R2 I1 E2 (460) no.32 ,p.49-69, may-ago. 2003.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-08579
Autor/es:Scarafia, Daniela.
Nartallo, MarÝa.
Titulo/s: Periodismo en medios audiovisuales.
En: Novedades Educativas 
Resumen:Describe un proyecto con la integración de contenidos y la lectura crítica de medios de comunicación. Presenta un proyecto sobre medios audiovisuales.
Palabras Clave:MEDIOS DE COMUNICACION. / TALLER. / COMUNICACION AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) no.113 ,p.26-27, 2000.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-07994
Autor/es:Korinfeld, Daniel.
Aparici, Roberto.
Titulo/s: Educación audiovisual:un desafío de nuestro tiempo.
En: Ensayos y Experiencias 
Resumen:Entrevista a Roberto Aparici donde aborda los temas: el lugar que ocupan los medios de comunicación en nuestra sociedad, la profusión de la información, el desigual desarrollo del acceso al lenguaje de la informática, y a los medios audiovisuales en las escuelas, las relaciones entre violencia y televisión.
Palabras Clave:ENSEÑANZA AUDIOVISUAL. / PROGRAMA AUDIOVISUAL. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES.
Solicitar por: ;E3 E5 (821.1) Vol:02,no.11 ,p.39-47, may.-jun. 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-07462
Autor/es:Sarramona i Lopez, Jaume.
Titulo/s: Comunicación audiovisual y educación.
En: Alternativas 
Resumen:Analiza el impacto de los medios de comunicación de masas sobre la educación, reforzando predisposiciones ya existentes o creándolas; los principales medios son: el texto impreso, la radio y grabación sonora, la TV., los ordenadores. Concluyen en que son una necesidad ineludible para la escuela, cuyos objetivos son: desmasificación, espíritu crítico y potenciación de la capacidad comunicativa.
Palabras Clave:MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / ENSEÑANZA AUDIOVISUAL. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL.
Solicitar por: ;A3 (821.2) Vol:03,no.4 ,p.51-78, 2do. semestre 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05056
Autor/es:Prendes Espinosa, Maria Paz.
Titulo/s: Imagen didáctica o uso didáctico de la imagen?
En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica. 
Resumen:Analiza los procesos de comunicación mediado que utiliza como recurso la imagen fija de tipo gráfico, es decir, la imagen impresa. Se plantea el uso de la imagen en el ámbito educativo centrándose la discusión en torno al concepto de imagen didáctica.
Palabras Clave:COMUNICACION. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / RECURSOS DIDACTICOS.
Solicitar por: ;E3 A3(460) no.13 ,p.199-220, 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05044
Autor/es:Pablos Pons, Juan de.
Titulo/s: Tecnología de la educación:una reflexión sobre su identidad científica y académica.
En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica. 
Resumen:Considera a la tecnología de la educación como una materia transversal en el campo de la enseñanza y propone la actualización de algunas de las ciencias, soporte y la integración de nuevas fundamentaciones científicas.
Palabras Clave:TEMAS TRANSVERSALES. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / PSICOLOGIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por: ;E3 A3(460) no.15 ,p.117-132, 1997.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04831
Autor/es:Cebrian Herreos, Mariano.
Titulo/s: La información audiovisual en el aula.
En: Apuntes de Educación 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:En la actualidad el niño conoce la realidad por las imágenes antes que por la percepción directa, es así que la nueva orientación audiovisual requiere la dinamización de otras metodologías analíticas y críticas, para el dominio de las técnicas informativas y de sus métodos de análisis, para tender a la información y a la adquisición del conocimiento de la realidad.
Palabras Clave:COMUNICACION AUDIOVISUAL. / ESTIMULO VISUAL. / ENSEÑANZA AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;A4 E1 (460) no.34 ,p.2-5, jul.-set. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-03977
Autor/es:Arroyo Almaraz, Isidoro.
Titulo/s: La comunicación audiovisual en la escuela.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:Adultos, niños y adolescentes han convertido a los medios audiovisuales en objeto principal de consumo.Esta tendencia aumentaría pues la globalización y las nuevas tecnologías dé la información van a propiciar que en el futuro el consumo de medios audiovisuales siga creciendo.
Palabras Clave:COMUNICACION AUDIOVISUAL. / UTILIZACION DE LA INFORMACION. / ENSEÑANZA AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.3 ,p.77-82, mar. 2001.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-03810
Autor/es:Martin Serrano, Manuel.
Titulo/s: La participación de los medios audiovisuales en la construcción de la visión del mundo de los niños.
En: Tecnología y Comunicación Educativas 
Resumen:Presenta cuatro análisis que tienen como protagonistas al niño y los medios audiovisuales: 1) Efecto de las imágenes televisuales en la formación de los niños. 2) Replanteamiento de estudios sobre la influencia de los medios en los niños.3) El funcionamiento de la comunicación, los sistemas de información. 4) Usos y efectos de la comunicación en los sistemas de la reproducción social.
Palabras Clave:MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / TELEVISION. / NIÑO. / APTITUD PARA LA COMUNICACION. / COMUNICACION AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;T2 C4 (72) Vol:07,no.2 ,p.83-90, oct. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-03807
Autor/es:Poloniato, Alicia A.
Titulo/s: Recepción televisiva y cultura :aspectos críticos.
En: Tecnología y Comunicación Educativas 
Resumen:Las construcciones sociales están en intima dependencia con muchos otros factores de la vida social y la vida cotidiana de los espectadores, de los cuales la televisión también forma parte.
Palabras Clave:MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / MEDIOS DE COMUNICACION. / TELEVISION. / DESARROLLO CULTURAL. / COMUNICACION AUDIOVISUAL.
Solicitar por: ;T2 C4 (72) Vol:08,no.21 ,p.51-58, mar. 1993.
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