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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13545
Autor/es:	Iñiguez, Mariella. Pace, Ana Cristina.
Titulo/s:	La voz en la comunicación docente : alumno en los primeros años de vida. En: FONO AUDIOLOGICA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aporte sobre el tema de la incidencia de la voz hablada y cantada en la comunicación durante los primeros años de vidaConsidera tanto su aspecto de soporte en la comunicación o ral, como en el de transmisor poderoso de la carga afectivaemocional en los niños pequeños.
Palabras Clave:	HABLA. / NIÑEZ. / COMUNICACION VERBAL. / MANERA DE HABLAR.
Solicitar por:	;F4; (821.01) Vol:42,no.3 ,p.12-15, ago.-nov. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11833
Autor/es:	Pizzarro, Cristina.
Titulo/s:	El diálogo. En: La Obra para la educación inicial
Resumen:	Valor de la palabra hablada, importancia del diálogo, características de la conversación, son temas abordados desde la perspectiva de la práctica en el aula. Se proponen juegos dramáticos.
Palabras Clave:	HABLA. / EJERCITACION DE LA EXPRESION ORAL. / JUEGO. / LENGUAJE. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA.
Solicitar por:	;L1 O1 E1 (821.1) Vol:12,no.19 ,p.22-26, oct. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09940
Autor/es:	Nuñez, Josefa. Ocon, José Miguel.
Titulo/s:	La voz:instrumento de trabajo. En: EDU.CA(EDUCACION. CADIZ)
Lugar/Editor:	Cadiz
Resumen:	El ámbito laboral en que se mueven los docentes posee unas características que favorecen la adquisición de problemas vocales.
Palabras Clave:	HABLA. / TRASTORNOS DEL HABLA.
Solicitar por:	;E1 C1; (460.00) Vol:07,no.27 ,p.18-21, abr. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06180
Autor/es:	Silva Villena, Omer.
Titulo/s:	El desarrollo de la competencia comunicativa. En: La Educación : revista Interamericana de Desarrollo Educativo
Resumen:	El autor analiza varias teorías, y estudia varios psicolingüistas, Piaget, Chomsky, Luria. Defiende la teoría que la mejor manera de desarrollar destrezas comunicativas es a través de juegos que practicarán, tanto con los padres como con sus maestros. Presenta algunas de las funciones que desempeña el lenguaje o formas que los niños pueden operar con esas funciones dividida en tres fases: antes del año y medio, a los dos años y de los tres en adelante.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL LENGUAJE. / HABLA. / COMUNICACION. / COMUNICACION VERBAL.
Solicitar por:	;E1; (100.18) Vol:31,no.12 ,p.43-59, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05081
Autor/es:	Lecuona Naranjo, Maria del Pino.
Titulo/s:	Incorrecciones del habla infantil. En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica.
Resumen:	Estudia 384 niños de 4 a 6 años. Clasifica errores fonéticos (omisión, sustitución, adición); morfológicos y semánticas.
Palabras Clave:	EXPRESION ORAL. / HABLA. / DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. / EDUCACION PREESCOLAR.
Solicitar por:	;E3 A3(460) no.6 ,p.87-103, ene.-dic. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02851
Autor/es:	Bernstein, Basil.
Titulo/s:	Clases sociales lenguaje y socialización. En: Revista Colombiana de Educación
Resumen:	La tesis del autor consiste en que las formas de socialización orientan al niño hacia códigos de habla diferentes.
Palabras Clave:	CLASE SOCIAL. / SOCIOLOGIA. / HABLA. / LENGUAJE EN CODIGO.
Solicitar por:	;R2 C4 E1 (861) no.15 ,p.25-44, ene.-jun. 1985.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000303
Autor/es:	Cazden, Courtney B.
Titulo/s:	El discurso en el aula. El lenguaje de la enseñanza y del aprendizaje.
Lugar/Editor:	Barcelona-Buenos Aires: Paidos,
Fecha:	1991.
Resumen:	Cómo afecta el uso de determinados modos de lenguaje a lo que se entiende por conocimiento y a lo que transcurre como aprendizaje?, Cómo influye en la igualdad o desigualdad de oportunidades educativas de los alumnos?, Qué capacidad de comunicación presupone y/o fomentan dichos modos?, éstas cuestiones aborda la autora. Expone también las últimas investigaciones de las ciencias del comportamiento sobre el lenguaje escolar.
ISBN:	8475096999
Serie:	MEC, Temas de educación, 23.
Descripción Física:	235 p.
Palabras Clave:	COMUNICACION VERBAL. / COMUNICACION EN LA CLASE. / PAPEL DEL LENGUAJE. / HABLA. / PROCESO DE APRENDIZAJE.
Ubicación:	662001 ;C1 - 07045

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