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Búsqueda : INTERES EDUCACIONAL [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17709
Autor/es:Cerino, Claudia Lorena.
Titulo/s: ¿...Y qué hay de lo afectivo en el interés por aprender? / Claudia Lorena Cerino.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2008
Resumen:Analiza la influencia de la dimensión psicológica en el proceso educativo y en el interés de los alumnos por aprender.
Descripción Física:p. 14-17
Palabras Clave:PSICOLOGIA DE LA EDUCACION / PROCESO DE APRENDIZAJE / INTERES EDUCACIONAL
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 20, no. 213 (sep. 2008)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7347
Autor/es:Alonso Tapia, Jesús.
Titulo/s: Motivar en la escuela, motivar en la familia :claves para el aprendizaje / Jesús Alonso Tapia.
Lugar/Editor:Madrid :Morata,
Fecha:2005.
Resumen:Aborda el interrogante de docentes y padres acerca del interés y el esfuerzo que deben poner los chicos para comprender y aprender lo que ofrece la escuela. Describe las razones personales que mueven a los alumnos a esforzarse por aprender o afrontar la actividad escolar intentando evitar el esfuerzo y las consecuencias negativas del fracaso. Proporciona estrategias a los docentes para estimular la motivación a lo largo de la actividad escolar y a las familias para ayudarles tanto a prevenir los problemas de desmotivación, actuando antes que aparezcan, como para remediarlos una vez que se han presentado.
ISBN:8471125064
Serie:Pedagogía. Manuales.
Descripción Física:249 p. ;
Palabras Clave:MOTIVACION DEL ALUMNO / PAPEL DEL DOCENTE / PROCESO DE APRENDIZAJE / PAPEL DE LOS PADRES / INTERES EDUCACIONAL / PRAXIS EDUCATIVA
Ubicación:541-8 ;A 3 - 11717
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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