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Búsqueda : INVESTIGADORES EN EDUCACION [Descriptores]
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7308
Autor/es:Elliott, John.
Manzano, John.
Titulo/s: El cambio educativo desde la investigación-acción / John Elliott.
Edición:. -- 4a. ed.
Lugar/Editor:Madrid : Morata,
Fecha:2005.
Resumen:La obra trata el tema de la investigación -acción como forma de desarrollo profesional del docente en el contexto del cambio escolar en los años 70. Se ocupa de los problemas metodológicos como fórmula de aprendizaje profesional en las escuelas. Analiza la investigación-acción como innovación cultural. Señala problemas que implica la implementación de esta transformación y la resolución del tema en la relación existente entre teoría y práctica. Revisa problemas que enfrentan los profesores al desarrollar investigación en las escuelas. Por último presenta una guía práctica para la investigación acción y desarrolla tres contextos normativos en los que se ha forjado dicha investigación.
ISBN:8471123835
Serie:Pedagogía.
Descripción Física:190 p. ;
Palabras Clave:INVESTIGACION POR LA ACCION / INVESTIGADORES EN EDUCACION / FORMACION DE DOCENTES / INNOVACION EDUCACIONAL / CRITERIO DE EVALUACION / PAPEL DEL DOCENTE / ESTUDIO DE CASOS
Ubicación:282-21 ;E3 - 11601
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Recuperación Bibliográfica

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