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Búsqueda :	Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas [Titulo de Revista]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07488
Autor/es:	Carletti, Graciela Maria.
Titulo/s:	Elementos para el análisis del programa de regionalización y nuclearización educativa de la provincia de San Luís. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Plantea un serie de aspectos que el Programa de regionalización y nuclearización educativa debería tener en cuenta en su implementación y que hacen a la verdadera democratización.
Palabras Clave:	SAN LUIS. / SISTEMA ESCOLAR. / DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / PROGRAMA GUBERNAMENTAL.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.31-44, sep. 1991

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07487
Autor/es:	Falcon, Mabel Ines.
Titulo/s:	El Psicólogo en la institución educativa. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Experiencia de trabajo que intenta esclarecer la modalidad del vínculo que establecen los actores que participan en el proceso educativo, tanto con el conocimiento como con los otros protagonistas del proceso y con la institución.
Palabras Clave:	PSICOLOGO ESCOLAR. / INSTITUCION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.45- 59, sep. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07486
Autor/es:	Gomez, Elba Noemi.
Titulo/s:	La inserción del psicólogo educacional en el área del planeamiento educativo. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Experiencia que intenta delimitar en que medida y de que modos el psicólogo puede incidir en la realidad educativa, desde la planificación y programación, para contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza.
Palabras Clave:	CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. / PSICOLOGO ESCOLAR. / PLANIFICACION ESCOLAR. / DESEMPEÑO DE UN PAPEL.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.61-71, sep.1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07485
Autor/es:	Pelayes de Tejeda, Olga Susana.
Titulo/s:	Reflexiones sobre el rendimiento escolar y la discriminación educativa en niños de sectores sociales desfavorecidos o de bajos recursos. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Reflexiona acerca de la necesidad planteada por docentes, principalmente en las escuelas ubicadas en zonas urbanas marginales o rurales, de los niños con problemas de aprendizaje o bajo rendimiento.
Palabras Clave:	DISCRIMINACION EDUCACIONAL. / RENDIMIENTO DEL ALUMNO. / DESFAVORECIDO ECONOMICAMENTE. / DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. / PAPEL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.73- 85, sep. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07484
Autor/es:	Mainero de Greco, Nelly E.
Titulo/s:	Reflexiones acerca de la evaluación educativa. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Analiza los problemas inherentes a la evaluación, remitiéndose al contexto global de la problemática educativa y a sus relaciones con los otros elementos didácticos, por adolecer de las fallas e incoherencias de todo el sistema.
Palabras Clave:	CRITERIO DE EVALUACION. / FACTOR DE FRACASO.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.87- 110, sep. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07483
Autor/es:	Rodriguez Jauth, Ángel.
Titulo/s:	Recursos psicológicos utilizados por la propaganda. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Intenta evidenciar el tratamiento al que estamos sometidos por la propaganda que los aparatos ideológicos de los imperialismos utilizan como sistema de penetración social.
Palabras Clave:	INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / HISTORIA. / COLONIALISMO. / MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.125-141, sep.1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07482
Autor/es:	Arias, German Roque.
Titulo/s:	Informática educativa:Realidades y Posibilidades. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Señala el perjuicio que puede provocar el uso inadecuado de las computadoras, desaprovechando la posibilidad de poner al alcance de alumnos y docentes una herramienta con novedosas alternativas didácticas.
Palabras Clave:	PROGRESO TECNOLOGICO. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.143-152, sep. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07481
Autor/es:	Enriquez, Pedro Gregorio.
Titulo/s:	La planificación enfocada desde una concepción crítica operativa. En: Idea. Revista de la Facultad de Ciencias Humanas
Resumen:	Analiza la relación que existe entre las concepciones teóricas acerca de la sociedad y su incidencia en las propuestas educativas. Propone la planificación de una asignatura en el marco de una concepción crítica.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PENSAMIENTO CRITICO. / DIDACTICA.
Solicitar por:	;I1 R2 F1 (824.2) no.9 ,p.153-172, sep.1991.

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