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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09414
Autor/es:	Thompson, Ekundayo J. D.
Titulo/s:	Poner pan en la mesa. Los efectos de los programas de alfabetización y sobre vivencia en las estudiantes mujeres que participan en la alfabetización. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Reflexiona sobre los vínculos existentes entre supervivencia y alfabetización y como aprovecharlos estratégicamente para aumentar la participación y motivación de los estudiantes a partir de proyectos de generación de ingresos. Incluye estudios de caso de 4 grupos de mujeres de Kenia.
Palabras Clave:	PROGRAMA DE ALFABETIZACION. / EDUCACION DE ADULTOS. / DESFAVORECIDO SOCIAL. / ESTUDIO DE CASOS. / KENYA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.59 ,p.113-136, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06597
Autor/es:	Makau, Benjamín M. Wray, Brian.
Titulo/s:	La microcomputadora en la educación:un experimento realizado en Kenya. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Proyecto de introducción en secundaria, desde 1980, para promover el cambio en el proceso de enseñanza aprendizaje mediante la formación de profesores en servicio, utilizando la computadora como catalizador. En la actualidad esta en la fase de expansión.
Palabras Clave:	COMPUTADORA. / EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / KENYA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:17,no.64 ,p.623-632, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01293
Autor/es:	Institut internatuional de planification de l'education, Paris.
Titulo/s:	Le fonctionnement et les effets du programme d'alphabetisation au Kenya:un point de vue au niveau local. En: Carta Informativa del IIPE
Resumen:	El concepto de investigación. Los participantes y sus motivaciones. Funcionamiento de los programas de alfabetización. Efectos de los programas.
Palabras Clave:	PROGRAMA DE ALFABETIZACION. / KENYA.
Solicitar por:	;L2 I3 (100.9) Vol:07,no.1 ,p.1-8, jan.-mars 1989.

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