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Búsqueda : L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT [Titulo de Revista]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16199
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: La qualite de l'enseignement.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:La calidad: una idea y un tema para inquietar. Factores claves para tener en cuenta en la búsqueda de la calidad en las escuelas y los sistemas escolares.
Palabras Clave:CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.49 ,p.2-3, jui. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16198
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Enseignement et formation complementaires de la population active.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:El nivel de instrucción de la población activa. La inversionen la formación de la población activa. La evolución de las competencias. Que decisión tomar en la actualidad?, etc....
Palabras Clave:VIDA ACTIVA. / EDUCACION PERMANENTE. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.5 ,p.1-4, oct. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16197
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Les pays occidentaux et l'enseignement superieur l'etet de Californeie.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Breve nota sobre las características de la enseñanza supe rior en California, estado seleccionado por ser un excelenteejemplo de una sociedad postindustrial, apoyadas en las tecnologías de punta y de un nivel de vida excepcionalmente elevado.
Palabras Clave:ENSEÑANZA SUPERIOR. / ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.54 ,p.1-4, oct. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16196
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: L'Enseignement et le monde du travail.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Analiza la relación existente entre la enseñanza y la economía, resaltando el papel fundamental que juega la educación permanente en este terreno, y los lazos entre las empresas ylas escuelas.
Palabras Clave:FORMACION PROFESIONAL. / RELACION EDUCACION-TRABAJO. / EDUCACION PERMANENTE. / FORMACION EN EL TRABAJO. / EMPRESA.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.6 ,p.1-4, oct. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16195
Autor/es:Reunion des ministres de l'education des pays de L'OCDE. Paris,13-14 nov. 1990.
Titulo/s: Une education de qualite pour tous.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:En esta reunión, los ministros resaltaron los progresos logrados desde su ultima reunión en nov./84, y reflexionaron sobre los problemas que se presentaran en los próximos 10 años, recalcando el papel protagónico que tendra la educación en el progreso económico y social, analizando temas tales como: calidad de la educación, acceso a la educación, educación permanente, políticas educativas, analfabetismo.
Palabras Clave:CALIDAD DE LA EDUCACION. / EDUCACION PERMANENTE. / DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.58 ,p.1-4, fev. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16194
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Le point sur les programmes d'etudes.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:La importancia de actualizar los programas de estudios, sin temor a innovar para responder a las necesidades de los alumnos, pues una educación adecuada puede ayudar a atacar y a resolver problemas económicos y sociales, y de las actividades emprendidas por el OCDE para mejorar la eficacia de la escuela.
Palabras Clave:PROGRAMA DE ESTUDIOS. / CURRICULO. / INNOVACION PEDAGOGICA. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.61 ,p.1-4, feb. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16193
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Del'enseignement superieur a l'emploi.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Analiza las nuevas relaciones entre la enseñanza superior y el empleo, especialmente con las empresas y el sector privado en general.
Palabras Clave:ENSEÑANZA SUPERIOR. / RELACION EDUCACION-TRABAJO. / MERCADO DE TRABAJO. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.63 ,p.1-4, oct. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16192
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Trente annees qui marqueront une etape.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Comentario sobre la obra "El Ocde frente a la educación l9601990", que describe las actividades del Ocde en el campo déla educación y de la cooperación internacional durante 30 años.
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION. / COOPERACION INTERNACIONAL. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.69 ,p.1-4, dic. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16191
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Les enfants et adolescents a risque dans l'enseignement.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Contiene: quienes son los jóvenes en riesgo?. El medio familiar. Prevenir en lugar que curar. La búsqueda de programas flexibles. Tres necesidades.
Palabras Clave:DESFAVORECIDO EDUCACIONAL. / MARGINACION SOCIAL. / NIÑEZ. / MARGINACION EDUCACIONAL.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.67 ,p.1-4, feb. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16190
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Les enfants et adolescentis a risque dans l'enseignemenst.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Contiene: tres cuestiones. Quienes son los jóvenes en riesgoEl medio familiar. Prevenir en lugar de curar. La búsqueda de programas adaptables. Tres metas. Conclusión.
Palabras Clave:PROBLEMAS DE LA JUVENTUD. / OCDE. / DESFAVORECIDO EDUCACIONAL. / FACTOR DE FRACASO.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.67 ,p.1-4, feb. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16189
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Las políticas nacionales de educación en la R. Checa en Grecia y en México.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Analiza los últimos 3 exámenes realizados por Ocde a las políticas nacionalesde educación de la R. Checa, Gracia y México, como parte de una serie comenzada en 1967, los cuales son valiosos para los países examinados y para todos los países miembros.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL. / EDUCACION COMPARADA. / CHECOSLOVAQUIA. / GRECIA. / MEXICO.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.2 ,p.1-4, 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16188
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Politicas nacionales de educación de Dinamarca, Finlandia y Francia.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Contiene tres informes de las políticas nacionales de educación de Dinamarca, Finlandia y Francia, la formación de los jóvenes, la investigación, la innovación y la planificación estratégica entre otros temas.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL. / DINAMARCA. / FINLANDIA. / FRANCIA.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.7 ,p.1-4, mar. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16187
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Emploi et affaires sociales.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Analiza las tendencias recientes del empleo y sus perspectivas, el rendimiento económico y las negociaciones colectivasy la movilidad y las condiciones del salario.
Palabras Clave:EMPLEO. / OCDE. / MERCADO DE TRABAJO.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.1 ,p.1-4, 1997.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16186
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: L'innovation dans l'enseignement.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Reunion del consejo del Ocde en 1996, durante la cual se puso en evidencia la necesidad de invertir en la educación delcapital humano, clave para lograr el crecimiento económico ypara reducir las desigualdades sociales.
Palabras Clave:POLITICA DE RECURSOS HUMANOS. / RECURSOS HUMANOS. / OCDE. / CONFERENCIA.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.2 ,p.1-4, 1998.
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