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Búsqueda : PLANIFICACION ESCOLAR. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16813
Autor/es:Méndez, Laura Marcela..
Iwanow, Wladimiro.
Titulo/s: Los actos escolares y las efemérides / Laura M. Méndez .
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2002
Resumen:Analiza la relación entre las efemérides, la planificación y los contenidos curriculares. Presenta propuestas didácticas de trabajo desde un enfoque interdisciplinario.
Descripción Física:p. 4-8
Palabras Clave:CALENDARIO ESCOLAR. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) vol 14, no.143 (nov. 2002)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16474
Autor/es:Rey, Roberto.
Titulo/s: Proyecto educativo de centros.
En: ACCION EDUCATIVA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Necesidad de un proyecto educativo, características que debereunir para ser un instrumento de gestión. Ventajas. Dura cion. Plan anual de centros.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / PROYECTO. / ESCUELA. / ESPAÑA.
Solicitar por: ;A1 E1; (460.00) no.64 ,p.17-23, ene. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13969
Autor/es:La Obra, ed.
Titulo/s: Planificar es organizar.
En: CIPOD LA OBRA 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Segunda parte de conducción directiva desarrolla el tema de la planificación en las etapas de su proceso hasta los aspectos básicos para la organización de una escuela.
Palabras Clave:PLANIFICACION DE LA EDUCACION. / PLANIFICACION ESCOLAR. / GLOSARIO.
Solicitar por: ;C3; (821.01) Vol:01,no.2 ,p.44-51
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13501
Autor/es:Congreso de Educación Catolica, 6., Posadas, 1-2 Oct. 1990.
Titulo/s: El proyecto educativo católico.
En: CONSUDEC 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Las propuestas elaboradas por los colegios catolicos de la diocesis de Posadas (Misiones), son las siguientes: marco diferencial y teórico doctrinal. Planeamiento. Organización.Direccion. Evaluación.
Palabras Clave:EDUCACION CRISTIANA. / PLANIFICACION ESCOLAR. / MISIONES.
Solicitar por: ;C4; (821.01) no.636 ,p.245-246, ene. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13465
Autor/es:La Plata. ENET N- 4 Juan Baustista Alberdi.
Titulo/s: Reflexiones sobre planificación (segunda parte)
En: CONSUDEC 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Analisis efectuado por el ENET N4. Plan formativo para losdocentes de nivel medio en el área de planeamiento: prerrequisitos, lugar de formación, época y duración del proceso formativo.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO. / ESCUELA SECUNDARIA.
Solicitar por: ;C4; (821.01) Vol:25,no.596 ,p.494-496, may. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12794
Autor/es:Kozak, Debora.
Titulo/s: Planificando espero.
En: Aula abierta 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Una de las tareas que en el ranking de los docentes ocupa los puestos mas bajos es sin duda la de planificar. El ar ticulo realiza algunas apreciaciones sobre este tema. Ade mas caracteriza y menciona alguno de los elementos que sonnecesarios en esta actividad.
Palabras Clave:PLANIFICACION. / PLANIFICACION DE LA EDUCACION. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;A5 A1; (821.01) Vol:03,no.21 ,p.13-16, jul. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12640
Autor/es:Fridman de Serbanescu, Elisabeth.
Titulo/s: En busca de una aproximación a la función directiva.
En: Aula abierta 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:La función directiva en si misma. La búsqueda de una organización institucional eficaz y un marco referencial para la actividad escolar.
Palabras Clave:DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / FORMADOR DE DOCENTES. / PLANIFICACION ESCOLAR. / DESEMPEÑO DE UN PAPEL.
Solicitar por: ;A5 A1; (821.01) Vol:06,no.63 ,p.28-30, ene. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12335
Titulo/s: Los tiempos del aprendizaje y la calidad.
En: Zona educativa 
Resumen:Explica como influye el tiempo en los proceso de aprendizaje y la relación entre el empleo del tiempo y las estrategias metodológicas.
Palabras Clave:HORARIO. / PLANIFICACION ESCOLAR. / FACTOR TIEMPO (APRENDIZAJE).
Solicitar por: ;Z4 E1(821.1) Vol:04,no.31 ,p.28-33, mar. 1999.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11915
Autor/es:Silva, Rosa Maria.
Titulo/s: "Planificar". ¿Planificar?. Planificar...
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:A partir de un taller de reflexión sugiere formas de trabajar una planificación abierta, flexible y alternativa para cada grupo.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / ACTITUD DEL DOCENTE. / NECESIDADES DEL NIÑO. / EDUCACION PREESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:04,no.2 ,p.17-19, may. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11824
Autor/es:Pitluk, Laura.
Titulo/s: La planificación en el nivel inicial.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Al ser el nivel inicial, el primer eslabón del sistema educativo, debe proveer la organización de sus propuestas.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / ORGANIZACION ESCOLAR. / JARDIN INFANTIL.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:12,no.114 ,p.4-8, mar. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11821
Autor/es:Mouriño, Myriam.
Gazzolo, Claudia.
Titulo/s: Proyecto:Planificando en la sala de lactario.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Describen como planifican y desarrollan las tareas con niños de 4 a 12 meses. Especifican objetivos y contenidos por edades. También se incluyen instancias de evaluaciones.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / EDUCACION PREESCOLAR. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / ESTIMULO. / JUEGO INFANTIL.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:12,no.116 ,p.16-20, may. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11816
Autor/es:Curbelo de Garibotti, Jacqueline.
Titulo/s: Algunos contenidos para trabajar en la sala de tres años.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Se presentan algunos contenidos para ser trabajados en salas de tres años en forma integradora con las distintas áreas.
Palabras Clave:CONTENIDO DEL PROGRAMA. / JARDIN INFANTIL. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:12,no.118 ,p.4-8, jul. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11814
Autor/es:Schnaider, Amalia Elsa.
Diaz, Maria del Carmen.
Titulo/s: Proyecto institucional:"Talleres integrados en el turno tarde versus la pedagogía de la siesta". 2da. parte.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:A partir del diagnóstico institucional se muestra un proyecto de talleres de integración.
Palabras Clave:TALLER ESCOLAR. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:13,no.119 ,p.4-7, ago. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11813
Autor/es:Goncalvez, Patricia.
Gimenez, Claudia.
Ruiz, Gabriela.
Titulo/s: Planificando en el maternal.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Planificación pensada para un grupo de niños pertenecientes a un jardín maternal, con espacio reducido y una población de nivel sociocultural medio-bajo y demandas horarias por parte de los padres.
Palabras Clave:JARDIN MATERNAL. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:13,no.119 ,p.16-23, ago. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11785
Autor/es:Curbelo de Garibotti, Jacqueline.
Titulo/s: La planificación didáctica:proceso mental y producto de ese proceso.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Explica en que consiste la planificación didáctica y por qué y para qué debe el docente tener por escrito la planificación de su clase.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / PLANIFICACION DE LA EDUCACION. / DIDACTICA. / PROCESO DE APRENDIZAJE.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:13,no.127 ,p.3-5, abr. 1999.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11776
Autor/es:Pitluk, Laura.
Titulo/s: Los miniproyectos como un modo posible de organizar la planificación en el Jardín Maternal.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Se refiere a la importancia de la planificación didáctica como una herramienta de profesionalización e intervenciones docentes.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / JARDIN MATERNAL. / ACTIVIDAD ESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:13,no.128 ,p.24-28, may. 1999.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-10543
Autor/es:Santos Fuertes, Emilio Salustiano.
Titulo/s: Participación de la comunidad escolar y programación general anual.
En: Aula abierta : revista del instituto de Ciencias de la Educación. 
Lugar/Editor:Oviedo
Resumen:Justificación de la participación de la comunidad escolar en el control y gestión de los centros públicos. Consejo escolar del centro. Claustro de profesores. Director del centro. El secretario. Jefe de estudios. Resumen de competencias. Programación general anual como eje de la participación. Proceso de elaboración. Puntos básicos. Memoria de fin de curso. Consideraciones finales.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / PARTICIPACION. / PROGRAMACION PEDAGOGICA. / COMUNIDAD ESCOLAR.
Solicitar por: ;A5 A1 (460) no.47 ,p.61-97, dic. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09850
Autor/es:Lalueza Latorre, Ma. Reyes.
Titulo/s: Proyecto educativo.
En: Aula libre:aportaciones desde la práctica educativa  
Lugar/Editor:Fraga
Resumen:Proyecto educativo que intenta ser una realización de escuela abierta, para ciclo medio.
Palabras Clave:PROYECTO. / PROGRAMA DE EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;A5 L3 (460) no.53 ,p.22-25, set. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09814
Autor/es:Educacion, ed.
Titulo/s: Un plan experimental se pone en marcha en España:el proyecto Atenea.
En: EDUCACION. NOTICIAS ED. CIENCIA Y CULTURA IBEROAM. 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Propone la introducción racional de la informática en 2237 centros escolares de enseñanza básica y media en 5 años. Como materia de enseñanza y medio didáctico. Da las fases y contenidos del proyecto y su organización.
Palabras Clave:INFORMATICA. / PLANIFICACION ESCOLAR. / PROYECTO. / ESPAÑA.
Solicitar por: ;E1 N4; (460.00) Vol:02,no.4 ,p.9 p., set.-oct. 1985.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09190
Autor/es:Lopez Martines, Juan.
Titulo/s: El administrador de los centros docentes en la OCDE.
En: Nuestra escuela 
Resumen:En el perfil del administrador se concentra la tarea de planificación y evaluación, relaciones públicas, de orientación del proceso pedagógico, de carácter burocrático y administrativo y por último, de dinámica y dirección de grupos humanos.
Palabras Clave:ADMINISTRADOR DE LA EDUCACION. / PLANIFICACION ESCOLAR. / ESPAÑA.
Solicitar por: ;N5 E4; (460.00) no.129 ,p.25-28, feb. 1992.
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