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Búsqueda : PLANIFICADORES DE LA EDUCACION [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18473
Autor/es:Valencia González, Gloria Clemencia.
Titulo/s: Las lógicas de organización del conocimiento, eje de la construcción curricular realizada por comunidades de sentido / Gloria Clemencia Valencia González.
En: Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad 
Lugar/Editor:Salamanca, Ediciones Universidad, 2009
Resumen:Indaga la influencia de la relación e interacción entre sujetos en la producción y la dinámica del currículo. Trabaja alrededor de los sujetos como generadores de cultura que posibilitan el flujo de conocimientos y con su interacción se produce la relación que dinamiza el curículo. El foco de atención curricular se desplaza de la arquitectura y el diseño hacia los sujetos que los realizan, por lo cual el fenómeno educativo es analizado como praxis social en el cual es posible reconocer diversas lógicas e historias de organización del conocimiento.
Descripción Física:p. 241-255
Palabras Clave:ELABORACION DEL CURRICULO / PARTICIPACION DEL DOCENTE / PARTICIPACION DEL CIUDADANO / PLANIFICACION DEL PLAN DE ESTUDIOS / PLANIFICADORES DE LA EDUCACION
Solicitar por: ;A5 R2 (460) Vol. 15 (2009)
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Recuperación Bibliográfica

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