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Búsqueda : PREPARACION PARA LA UNIVERSIDAD [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18612
Autor/es:Hernández, Sandra A.
Zacconi, Flavia C. M.
Titulo/s: Fracaso en el ingreso al nivel superior : herramientas para diminuír la brecha / Sandra A. Hernández ; Flavia C. M. Zacconi.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Noveduc, 2010
Resumen:Realiza un análisis respecto a los puntos que según los autores participan directa o indirectamente en el fracaso de los alumnos en el ingreso al nivel superior. Plantea la experiencia de una serie de talleres prácticos de química y analiza los resultados de las encuestas realizadas.
Descripción Física:p. 21-25
Palabras Clave:QUIMICA / FACTORES DE FRACASO / ENSEÑANZA SUPERIOR / PREPARACION PARA LA UNIVERSIDAD / PAPEL DE LA UNIVERSIDAD / RELACION ESTUDIANTES-UNIVERSIDAD / DATOS ESTADISTICOS / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA / ENSEÑANZA SECUNDARIA
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 22, nro. 235 (jul. 2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18580
Autor/es:González Maura, Viviana.
Titulo/s: Autodeterminación y conducta exploratoria. Elementos esenciales en la competencia para la elección profesional responsable / Viviana González Maura.
En: Revista Iberoamericana de Educación 
Lugar/Editor:Madrid, OEI, 2009
Resumen:Aborda los factores que contribuyen a la elección de una carrera profesional, a partir de unas investigaciones realizadas en la Universidad de La Habana. En este marco se presta atención a la calidad del proceso mismo de elección profesional y al papel que juegan los aspectos motivacionales de los jóvenes que aspiran a ingresar en estudios universitarios .
Descripción Física:p. 201-220
Palabras Clave:ELECCION DE CARRERA / MOTIVACION DEL ALUMNO / PREPARACION PARA LA UNIVERSIDAD / PARTICIPACION DE LOS JOVENES CUBA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;R2 I1 E2 (460) no. 51(set.-dic 2009)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18261
Autor/es:Rodríguez Gómez, Juana María.
Díaz Torres, Juan Manuel.
Titulo/s: Acceso a la universidad después de los veinticinco años / Juana María Rodríguez Gómez y Juan Manuel Díaz Torres.
En: Campo Abierto 
Lugar/Editor:Badajoz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura, 2008
Resumen:Analiza la importancia social que tienen la incorporación de las personas adultas mayores de 25 años a la universidad. El abordaje de las particularidades que esto presenta, permite comprender las dificultades que pueden presentarse en el proceso de aprendizaje. Por ello se presenta un plan de formación para el acceso a la universidad.
Descripción Física:p. 73-89
Palabras Clave:PROCESO DE APRENDIZAJE / EDUCACION DE ADULTOS / UNIVERSIDAD / PREPARACION PARA LA UNIVERSIDAD / ADAPTACION DEL ALUMNO / ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS / PROGRAMAS ESPECIALES UNIVERSITARIOS
Solicitar por: ;C1 A1; (460) Vol. 27, no. 2( 2008)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17754
Autor/es:Corral de Zurita, Nilda.
Titulo/s: El primer año universitario. Variables académicas y extraacadémicas asociadas al abandono, la permanencia y el rendimiento académico / Nilda Corral de Zurita.
En: Nordeste 
Lugar/Editor:Chaco : Universidad Nacional del Nordeste
Resumen:Aborda la problemática del ingresante a la universidad a fin de proveer elementos para la toma de decisiones, dirigidas a mejorar los niveles de retención y de rendimiento académico en el primer año universitario.
Descripción Física:p. 121-142
Palabras Clave:RENDIMIENTO DEL ALUMNO / UNIVERSIDAD / PREPARACION PARA LA UNIVERSIDAD / PROCESO DE APRENDIZAJE / ELECCION DE CARRERA
Solicitar por: ;N4 (827.2) 2da Epoca, no. 3 (1996)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007495
Autor/es:
Mastache, Anahí.
Miguenz, Daniel.
Nantes, Luis.
Cedrato, María Liliana.
Orlando, María Teresita.
Kurlat, Miriam.
Titulo/s: Formar personas competentes : Desarrollo de competencias tecnológicas y psicosociales / Anahí Mastache.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas,
Fecha:2009.
Resumen:Analiza el concepto de formación por competencias, focalizando en la formación para el trabajo en el sistema de educación formal, haciendo hincapie en la educación media técnica y la superior. Profundiza en criterios para desarrollar competencias tecnológicas y psicosociales basados en un rol activo por parte del estudiante, la creación de espacios de reflexión y en el rol del educador y del grupo como mediador y facilitador de los aprendizajes. Presenta experiencias en el desarrollo de emprendimientos, la educación técnica, la universidad y en procesos de capacitación.
ISBN:9789875381995
Serie:Educación y trabajo
Descripción Física:247 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA TECNICA / RELACION EDUCACION-TRABAJO / HABILIDADES BASICAS / ENSEÑANZA SUPERIOR / TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA / EXPERIENCIA EDUCACIONAL / EXPERIENCIA LABORAL / PARTICIPACION DEL DOCENTE / PREPARACION PARA LA UNIVERSIDAD / DESARROLLO DE HABILIDADES / DESARROLLO PROFESIONAL
Ubicación:182-8 ;M1 - 11860
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Recuperación Bibliográfica

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