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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-7227
Autor/es:	Curwin, Richard L. Mendler, Allen N.,
Titulo/s:	La disciplina en clase :organización del centro y del aula / Richard L. Curwin, Allen N. Mendler.
Edición:	. -- 2da. ed.
Lugar/Editor:	Madrid :Narcea ,
Fecha:	1987.
Resumen:	Ofrece un sistema para prevenir y resolver los problemas de comportamiento que surgen en el aula y en la escuela en general. Narra experiencias y presenta actividades. Aborda también las situaciones de apoyo y la relación con las familias con dificultades.
ISBN:	8427706057
Serie:	Educación hoy.
Descripción Física:	255 p. ;
Palabras Clave:	PROBLEMA DISCIPLINARIO / PAPEL DEL DOCENTE / PAPEL DEL LOS PADRES / COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
Ubicación:	281-5 ;C5 - 11542

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-6983
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura Educación.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Programa de reformulación de normas de convivencia y disciplina / DGCyE / Subsecretaría de Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2003.
Resumen:	Este material parte del concepto de "legitimación" como punto central en la incorporación de las normas así como para obtener el respeto por la autoridad. De esta manera, propone alternativas para que el docente participe en la construcción del respeto por la ley en la vida institucional escolar y que promueva ese valor en la educación de los alumnos. Pretende incidir en el reconocimiento y valor de las leyes sociales del consenso como pilares fundamentales para la regulación de la vida social en democracia. .
Descripción Física:	72 p.
Palabras Clave:	RELACION ENTRE PARES / VALOR / JOVENES / PAPEL DEL DOCENTE / PROBLEMA DISCIPLINARIO BUENOS AIRES (PROVINCIA) EDUCACION POLIMODAL
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	-

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Recuperación Bibliográfica

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