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Búsqueda : PROFESOR GUIA. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12392
Titulo/s: La educación a distancia del nuevo siglo.
En: Zona educativa 
Resumen:Se redefine la educación a distancia a partir de las nuevas tecnologías comunicacionales. El tutor como encargado del apoyo y seguimiento.
Palabras Clave:ENSEÑANZA A DISTANCIA. / PROGRESO TECNOLOGICO. / PROFESOR GUIA.
Solicitar por: ;Z4 E1(821.1) Vol:03,no.21 ,p.29-33, mar. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11519
Autor/es:Gonzalez Cabrera, Sara.
Titulo/s: El trabajo del profesor guía; su conocimiento del alumno como base esencial para el desarrollo eficiente de la labor educativa.
En: Educación : revista trimestral del Ministerio de Educación 
Lugar/Editor:La Habana
Resumen:Se dan a conocer las deficiencias encontradas en los profesores guías del IPUEC, como la inmadurez del docente joven, insuficiencia educativa de algunos profesores, falta de aplicación de conocimientos sicológicos, etc.; proponiendo para salvar esto elevar el conocimiento pedagógico.
Palabras Clave:PROFESOR GUIA. / CARGA DOCENTE. / CUBA.
Solicitar por: ;E1 (729.1) Vol:19,no.74 ,p.73-78, jul-set. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11420
Autor/es:Orlovo, A. F.
Titulo/s: Acerca del papel del profesor guía en el proceso educacional.
En: Revista Internacional de Países Socialistas : la educación superior contemporánea 
Resumen:Explica el papel realizado por el docente en la enseñanza superior. El profesor guía, es aquel que atiende a un grupo académico durante el periodo de estudios en el instituto. La tarea principal es garantizar, la unidad político-ideológica, laboral y moral de los estudiantes.
Palabras Clave:PROFESOR GUIA. / ENSEÑANZA SUPERIOR.
Solicitar por: ;R2 I3 (729.1) no.52 ,p.23-32, 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09191
Autor/es:Ortega Campos, Miguel Ángel.
Titulo/s: El orientador en la LOGSE:luces y sombras.
En: Nuestra escuela 
Resumen:Presenta una reseña histórica de la figura del orientador y su importancia en la actualidad, el tipo de orientación que fomenta el MEC. Consiste en que el individuo decida por él mismo y que su elección sea beneficiosa y rentable.
Palabras Clave:PROFESOR GUIA. / ORIENTACION PROFESIONAL. / ESPAÑA.
Solicitar por: ;N5 E4; (460.00) no.129 ,p.13-16, feb. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05650
Autor/es:Blazquez Entonado, Florentino.
Titulo/s: La reflexión, vínculo entre la teoría y la práctica de formación de profesores.
En: Campo Abierto 
Resumen:Importancia de relacionar la fase teórica con la práctica en la formación integral del docente. Necesidad de los procesos reflexivos para lograr dicha conexión.
Palabras Clave:FORMACION DE DOCENTES. / PROFESOR GUIA.
Solicitar por: ;C1 A1; (460.00) no.6 ,p.119-128, 1989.
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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