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Búsqueda : PUBLICACION ESCOLAR. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16415
Autor/es:Guijarro, Mercedes.
Titulo/s: La prensa en el aula : revista La Jeringa.
En: ACCION EDUCATIVA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:La prensa puede ser un buen instrumento en el proceso enseñanza aprendizaje para conocer y analizar la sociedad en quevivimos, el análisis favorece la alfabetización en la imagenfija y conformación de mensajes.
Palabras Clave:PERIODICO. / ESCUELA EN HOSPITAL. / PUBLICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;A1 E1; (460.00) no.87 ,p.41-44, mar. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13836
Autor/es:Itzcovich, Susana.
Titulo/s: El diario en la escuela. Segunda nota.
En: VOCACION DOCENTE 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Señala la importancia del diario en la escuela. Categoriza, segun Ezequiel AdnerEgg, en su libro "Periodismo popular",distintos géneros periodisticos: noticias, reportaje, entrevista editorial, etc.... Es un bien auxiliar para el docente.
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / PERIODISMO. / ESCUELA PRIMARIA.
Solicitar por: ;V4 D4; (821.01) Vol:02,no.9 ,p.2-4, abr. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13835
Autor/es:Itzcovich, Susana.
Titulo/s: El diario en la escuela. Primera nota.
En: VOCACION DOCENTE 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Contiene los recursos esenciales para una lectura critica del diario: extraer una idea principal relacionada con el titulo o hacer deducciones y juicios, distinguir hechos, secuencias. Fija la diferencia de opiniones y el disenso, comoel único medio valido para "hacer lectores criticos".
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / PERIODISMO. / ESCUELA PRIMARIA.
Solicitar por: ;V4 D4; (821.01) no.8 ,p.3-4, mar. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13811
Autor/es:Itzcovich, Susana.
Titulo/s: El diario en la escuela. Tercera nota.
En: VOCACION DOCENTE 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Explicita las diferencias entre los distintos géneros y subgeneros que conforman la redacción de un periodo escolar. Describe la noticia, el reportaje, la entrevista. Analiza las partes del comentario.
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / PERIODISMO. / ESCUELA PRIMARIA.
Solicitar por: ;V4 D4; (821.01) Vol:02,no.1 ,p.20-22, may. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13810
Autor/es:Itzcovich, Susana.
Titulo/s: El diario en la escuela. Cuarta parte.
En: VOCACION DOCENTE 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Señala la importancia del diario en la escuela. Contribuye a la formación cultural del alumno. Estimula las aptitudes para el dibujo, la redacción, la diagramacion, etc.... Agudiza la capacidad de síntesis y entretiene enseñando.
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / PERIODISMO. / ESCUELA PRIMARIA.
Solicitar por: ;V4 D4; (821.01) Vol:02,no.11 ,p.10-12, jun. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12956
Autor/es:Stickar, Maria Juana.
Titulo/s: Periodistas manos a la obra.
En: A CONSTRUIR 
Lugar/Editor:BUenos Aires
Resumen:Aborda la experiencia de los alumnos en el taller de perio dismo, y la producción del diario en la escuela primaria.
Palabras Clave:TALLER. / PUBLICACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;A1; (821.02) no.2 ,p.4-7, 1993.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-12497
Autor/es:Koleff, Miguel Alberto.
Titulo/s: El folleto turístico : criterios de evaluación. Guía para la comprensión y producción de folletos turísticos.
En: Aula abierta 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Expone las funciones de los lenguajes que intervienen en la confección de un folleto turístico. Desarrolla actividades.
Palabras Clave:TURISMO. / MATERIAL ELABORADO POR EL ALUMNO. / PUBLICACION ESCOLAR. / DESARROLLO DEL LENGUAJE.
Solicitar por: ;A5 A1; (821.01) Vol:09,no.94 ,p.57-59, ago. 2000
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-08547
Autor/es:Romero, Silvia.
Titulo/s: La revista escolar.
En: Novedades Educativas 
Resumen:Desarrolla un proyecto cuyo objetivo ha sido mejorar la calidad educativa trabajando especialmente en el área de lengua mediante la revista escolar y transformando la biblioteca en un centro de recursos de aprendizajes.
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / BIBLIOTECA ESCOLAR.
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Vol:13,no.13 ,p.8-11, oct. 2001.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06917
Autor/es:Rebuffo, Roxana.
Lamas, Monica.
Titulo/s: La información. Una propuesta para el área de lengua.
En: La Obra : Revista de Educación 
Resumen:La escuela debe ayudar a los niños a discriminar la información que está a su alcance e indagar la veracidad de las fuentes.
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / TECNICA DIDACTICA. / RECURSOS EDUCACIONALES.
Solicitar por: ;L1 O1 (821.1) Vol:78,no.935 ,p.18-35, may. 1999.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04036
Autor/es:Hervas Casado, Ramon.
Titulo/s: El boletín escolar.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:Explica paso a paso el proceso de elaboración del boletín en el que colaboran profesores, alumnos, padres y madres.
Palabras Clave:PUBLICACION ESCOLAR. / RELACION FAMILIA-ESCUELA. / MATERIAL ELABORADO POR EL ALUMNO.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.262 ,p.22-25, oct. 1997.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004280
Autor/es:Gonzalez Mendoza, Graciela.
Titulo/s: Como dar la palabra al niño; dos textos sobre expresión infantil.
Lugar/Editor:Mexico: Secret. Educ. Publica.,
Fecha:1985.
Resumen:A través de las paginas de los textos seleccionados se evidencia la preocupación continua por el respeto a la personalidad infantil a los intereses que le son propios, a su autentica expresión.
ISBN:968601182X
Serie:Bibliot. pedagógica..
Descripción Física:153 p. ilust.
Palabras Clave:ANTOLOGIA. / FREINET. / PAPEL DEL DOCENTE. / PUBLICACION ESCOLAR.
Ubicación:722001 ;G4 - 05091
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002222
Autor/es:Peralta, Liliana Esther.
Moron, Maria Laura.
Titulo/s: Cuando la actualidad entra al aula. Programa :el diario como recurso educativo.
Lugar/Editor:Chubut: Ministerio de educación y cultura,
Fecha:1996.
Resumen:Incorpora el uso del diario en el aula asociado a los textos escolares, actualiza los contenidos curriculares y conecta a los alumnos con su realidad cotidiana haciéndolo participe activo en la búsqueda de soluciones a diferentes problemáticas.
ISBN:95091079069
Serie:Plan social educativo.
Descripción Física:107 p.
Palabras Clave:RECURSOS EDUCACIONALES. / DIARIO. / PUBLICACION ESCOLAR. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Ubicación:725006 ;P2 - 08771
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001454
Autor/es:D'Elia, Adriana.
Titulo/s: El diario en la escuela. Ciclo' 94. Una experiencia de siete años en Mendoza.
Lugar/Editor:Mendoza,
Fecha:1994.
Resumen:Presenta líneas de acción, jornadas de perfeccionamiento, sugerencias para trabajar en el aula y experiencias lleva das a cabo por docentes y alumnos en las aulas mendocinas, con el marco teórico que las sustenta en cada caso.
ISBN:95091010969
Descripción Física:65 p.
Palabras Clave:RECURSOS EDUCACIONALES. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. / PUBLICACION ESCOLAR.
Ubicación:700004 ;D2 - 06946
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000823
Autor/es:Repulles, Pedro A.
Titulo/s: Periodismo para maestros.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Marymar,
Fecha:1986.
Resumen:El presente trabajo ha sido motivado por el deseo de brindar informaciones y sugerencias relacionadas con la práctica del periodismo escolar y con el único objetivo que los docentes hallen en ellas un auxiliar útil en el desenvolvimiento de las tareas de dicha actividad en las escuelas.
ISBN:9505031165
Serie:El maestro en su acción cotidiana..
Descripción Física:112 p.
Palabras Clave:PERIODISMO. / MAESTRO DE ESCUELA PRIMARIA. / ENSEÑANZA PRIMARIA. / COMUNICACION. / PUBLICACION ESCOLAR.
Ubicación:650007 ;R2 - 05073
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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