Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02623
Autor/es:	Rampazzo, Sonia Elisete.
Titulo/s:	A questao ambiental no contexto do desenvolvimiento económico. En: Perspectiva
Resumen:	La adopción de estrategias de desenvolvimiento tecnológico privilegian el crecimiento económico a corto plazo, provocando crisis económicas.
Palabras Clave:	ECOLOGIA. / POLITICA ECONOMICA. / EDUCACION AMBIENTAL. / BRASIL.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:20,no.72 ,p.19-43, dic. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02622
Autor/es:	Terrazzan, Eduardo A. Balvedi Zakrzevski, Sonia B.
Titulo/s:	Por que ensinar ciencias naturais para criancas? En: Perspectiva
Resumen:	Considerando que el contenido curricular es mínimo, los autores citan especialistas en el área que auxilian y justifican la inclusión de la enseñanza de las ciencias en la educación escolar en grados iniciales.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / ENSEÑANZA PRIMARIA. / BRASIL.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:20,no.72 ,p.51-56, dic. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02621
Autor/es:	Mrozinski, Helena.
Titulo/s:	Mercosur. Tentativas de integracao económica na América latina. En: Perspectiva
Resumen:	Reseña cronológicamente las tentativas de integración latinoamericana: CEPAL, ALALC, Alianza para el progreso, hasta llegar al MERCOSUR. Desarrolla sus antecedentes, estados miembros, fechas, contenido del tratado.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:20,no.71 ,p.71-85, set. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02620
Autor/es:	Zago, Neivo.
Titulo/s:	Semiótica e leitura. En: Perspectiva
Resumen:	Tiene por objeto destacar la importancia de la lectura verbal y no verbal, una vez que independientemente del grado de instrucción cualquier individuo puede comprender y actuar en el mundo circundante.
Palabras Clave:	LECTURA. / LECTURA FUNCIONAL. / LENGUAJE EN CODIGO.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.73 ,p.7-18, mar. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02619
Autor/es:	Maziero Possa, Isolda.
Titulo/s:	Resenha. Ferreiro, Emilia. Com todas as letras. Sao Paulo :Cortez, 1992, 102 p. En: Perspectiva
Resumen:	Aborda la alfabetización de niños y los procesos que esta implica, desde la manera como se trabaja hasta la construcción de la escritura en la niñez.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA. / ALFABETIZACION. / FERREIRO.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.73 ,p.95-99, mar. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02618
Autor/es:	Garcia, Alessandro Fabricio. Marcato, Simone Aparecida. Colanzi, Thelma Elita.
Titulo/s:	Uma metodología para introducao da linguagem holgó na educacao do portador de deficiencia auditiva. En: Perspectiva
Resumen:	Basado en la teoría constructivita y haciendo uso del lenguaje holgó se definieron metodologías que facilitan la introducción de la informática en la educación de deficiencia auditivas.
Palabras Clave:	METODO DE ENSEÑANZA. / LENGUAJE DE COMPUTACION. / SORDO. / EDUCACION DE SORDOS.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.74 ,p.21-40, jun. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02617
Autor/es:	Mrozinski, Helena.
Titulo/s:	As relacoes entre a Uniao Europeia e a América LatinaMercosur. En: Perspectiva
Resumen:	Como la Unión Europea emerge como referencia para los agrupamientos regionales, surgidos en todo el mundo, la proximidad política, económica y cultural entre Europa y América anticipa la aproximación entre la Unión Europea y el MERCOSUR.
Palabras Clave:	MERCOSUR. / COOPERACION REGIONAL.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.74 ,p.57-80, jun. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02616
Autor/es:	Franklin Baggio, Katia.
Titulo/s:	Programa de danca aplicado na escola de 1 e 2 graus da uricampus de Erechim. En: Perspectiva
Resumen:	La danza tiene un significado emocional para el ser humano conduce al amor a la belleza, modela el sentido estético y crítico. Objetivos generales y específicos. Actividades.
Palabras Clave:	DANZA. / EDUCACION ESTETICA. / BRASIL.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.76 ,p.57-78, dic. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02615
Autor/es:	Lampert, Ernani.
Titulo/s:	Professor universitario :formacao inicial e continuada. En: Perspectiva
Resumen:	La formación inicial y continua del profesor universitario es un desafío del próximo milenio. Contextualizar la problemática en universidades públicas y privadas y analiza algunos modelos de formación.
Palabras Clave:	UNIVERSIDAD. / FORMACION DE DOCENTES. / PROFESOR UNIVERSITARIO. / BRASIL.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:21,no.76 ,p.91-109, dic. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02614
Autor/es:	Brum de Paula, Sady.
Titulo/s:	A pequena proprieda de no Rio Grande do Sul apos a formacao do MERCOSUR. En: Perspectiva
Resumen:	La globalización de la economía altera las relaciones sociales, los sistemas de producción, por lo tanto la cuestión de la soberanía del Estado debe ser redimensionada. Reflexiones sobre el MERCOSUR y las pequeñas propiedades.
Palabras Clave:	MODERNIZACION. / RELACIONES SOCIALES. / MERCOSUR. / BRASIL.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:22,no.77 ,p.61-71, mar. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02613
Autor/es:	Abraira Fernández, Concepción F.
Titulo/s:	La formación de los profesores de educación básica en didáctica de las matemáticas en Brasil. En: Perspectiva
Resumen:	Comparación de los sistemas educativos brasileños y su relación con la formación de los profesores en didáctica de las matemáticas.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES. / BRASIL. / MATEMATICAS.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:22,no.8 ,p.77-95, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02612
Autor/es:	Lampert, Ernani.
Titulo/s:	O MERCOSUR e a universidade do seculo XXI :posicionamentos de docentes e discentes do ensino superior. En: Perspectiva
Resumen:	Investigación sobre la función social, pedagógica científica y ecológica de la universidad del siglo XXI en relación con el MERCOSUR.
Palabras Clave:	PAPEL DE LA UNIVERSIDAD. / MERCOSUR. / SIGLO VEINTIUNO.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:22,no.8 ,p.97-110, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02611
Autor/es:	Specht, Claudio.
Titulo/s:	Currículo escolar e televisao :uma interacao necessaria. En: Perspectiva
Resumen:	La democratización de la TV y la formación de receptores críticos y activos para negociar una programación diferenciada y de interés común. Función de la escuela y sus agentes.
Palabras Clave:	TELEVISION. / PENSAMIENTO CRITICO. / PAPEL DE LA ESCUELA.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:22,no.8 ,p.119-127, dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02610
Autor/es:	Marques, Ana Flavia. Zakrzevski, Sonia B.
Titulo/s:	A investigacao de problemas ambientais :uma pro posta para educacao ambiental na escola. En: Perspectiva
Resumen:	La investigación presenta 3 momentos: búsqueda, reconocimiento, selección y formulación del problema; resolución del problema; comunicación de los resultados.
Palabras Clave:	CRITERIO DE INVESTIGACION. / EDUCACION AMBIENTAL. / RESOLUCION DE PROBLEMAS.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:22,no.79 ,p.27-48, set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02609
Autor/es:	Becker, Dinizar Fermiano.
Titulo/s:	Os limites desafiadores do planejamento. En: Perspectiva
Resumen:	Para un Plan Estratégico Nacional es necesario primero definir prioridades, formular estrategias, seleccionar instrumentos, estructurar la acción, recursos (humanos, financieros y técnicos), diagnóstico.
Palabras Clave:	PLANIFICACION.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:22,no.79 ,p.87-111, set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02608
Autor/es:	Santos, Clezio.
Titulo/s:	O ensino de geografía nos encontros nacionais de geógrafos :uma analice da historia da ciencia. En: Perspectiva
Resumen:	El texto trabaja con la definición de geógrafo y la organización de su sociedad científica. Plantea la problemática de la enseñanza de la geografía. Clasificación de temas olvidados.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / CONCEPTO GEOGRAFICO.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:23,no.81 ,p.9-17, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02607
Autor/es:	Oliviecki, Ana Paula G. Scheffer, Nilce Fatima. Nava, Ari Luiz.
Titulo/s:	A utilizacao de recursos tecnológicos no processo ensinoaprendizagem da matemática. En: Perspectiva
Resumen:	Investigación sobre la utilización y aplicación de algunas calculadoras y sofwares a la enseñanza de las matemáticas.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / BRASIL. / RECURSOS EDUCACIONALES.
Solicitar por:	;P2 (81) Vol:23,no.81 ,p.37-49, mar. 1999.

Recuperación Bibliográfica

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