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Búsqueda : Revista del Instituto de Investigaciones Educativas [Titulo de Revista]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06819
Autor/es:Reggini, Horacio C.
Titulo/s: Revisión del aprender y del enseñar.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Introducción. Investigaciones de L.B. Resnick. Investigaciones de S. Papert. Otros antecedentes. Conclusiones.
Palabras Clave:ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / FINALIDADES DE LA EDUCACION. / PROCESO DE APRENDIZAJE.
Solicitar por: ;I3 I3 E1 (821.1) no.43 ,p.43-49, nov. 1983.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06818
Autor/es:Ginestet, Nestor H.
Delavaut, Enrique A.
Varela, Silvia.
Titulo/s: Valor pedagógico de un juego tradicional
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:"La estimulación que se aplica en este proyecto intenta llamar la atención sobre métodos de enseñanza, y fundamentalmente promover un movimiento de transferencia de los aportes de la psicología genética a la educación. La propuesta es muy simple, y los resultados se muestran alentadores".
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO. / DESARROLLO COGNOSCITIVO.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:09,no.42 ,p.75-83.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06817
Autor/es:Bertoni, Alicia N. L. de.
Sanchez de Magurno, Josefina.
Vesco de Carranza, Maria Cristina
Titulo/s: Los juegos didácticos como una técnica de evaluación.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Objetivo. Antecedentes del trabajo. Descripción de la experiencia. El juego como técnica de evaluación. Conclusiones.
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO. / METODO DE EVALUACION.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:08,no.36 ,p.61-72.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06816
Autor/es:Colacilli de Muro, Julio Cesar.
Colacilli de Muro, Maria Angelica.
Titulo/s: Juegos de aula.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Objetivos e implementación de los juegos de aula. Descripción de los juegos de aula. Ejemplo esquemático de juego de aula. Consideraciones finales.
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:05,no.2 ,p.13-19.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06815
Autor/es:Andres, Oscar A.
Titulo/s: Mas allá de la técnica.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Evolución de la técnica. Relaciones del sistema técnico. El educador técnico.
Palabras Clave:TECNOLOGIA. / PROGRESO TECNOLOGICO. / ENSEÑANZA TECNICA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:47,no.48 ,p.81-88
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06814
Autor/es:Argentina. Leyes, Decretos, etc....
Titulo/s: Decreto de creación del consejo nacional de educación de 1881 (firmado por el presidente J.A.Roca y el Ministro de Justicia).
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Decreto de creación del consejo nacional de educación en 1881.
Palabras Clave:LEGISLACION DE LA EDUCACION. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.46 ,p.16-18
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06813
Autor/es:Artieda, Teresa Laura.
Titulo/s: La educación primaria durante la primera gobernación del territorio nacional del Chaco. (1872-1884).
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Introducción. Síntesis histórica regional. La educación primaria. Conclusiones. Bibliografía.
Palabras Clave:ENSEÑANZA PRIMARIA. / HISTORIA DE LA EDUCACION. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.45 ,p.3-27.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06812
Autor/es:ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ
Titulo/s: La
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:AAAAA
Palabras Clave:ENSEÑANZA AGRICOLA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.53 ,p.4
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06811
Autor/es:Auza, Nestor Tomas.
Titulo/s: La reorientación del plan de estudios de las escuelas agronómicas.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Revisión del plan de estudios de las escuelas agronómicas propuestas por el ministro Onesimo Leguizamon en el año 1876
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA AGRICOLA. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.53 ,p.41-62, abr. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06810
Autor/es:Arazi, Blanca.
Titulo/s: Internalización de lenguas extranjeras, ciencias y humanidades.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Muestra cuales son las estrategias que se utiliza en cuestión, naturalmente y en el aula para lograr que se internalice el conocimiento de un idioma extranjero.
Palabras Clave:LENGUA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.59 ,p.79-83
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06809
Autor/es:Argentina. Leyes, Decretos, etc.
Titulo/s: Ley 1420 educación común.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Principios generales sobre la enseñanza media. Matrícula escolar. Registro de asistencia, estadística de las escuelas y censo de la población escolar. Personal docente. Inspección técnica y administración de las escuelas. Dirección y administración de las escuelas primarias. Bibliotecas populares.
Palabras Clave:LEGISLACION DE LA EDUCACION. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.46 ,p.18-29.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06808
Autor/es:Argentina. Leyes, Decretos, etc.
Titulo/s: Decreto reglamentario de la ley de educación común (julio 28 de 1885).
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Obligación y gratuidad de la enseñanza. Matrícula escolar. Multas. Censo escolar. Revalidación de diplomas. Fondos de pensiones. Inspectores. Distritos escolares. Tesoro común de las escuelas permanentes. Dirección de Escuelas y Consejo de Educación.
Palabras Clave:LEGISLACION DE LA EDUCACION. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.46 ,p.29-35
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06807
Autor/es:Bianchi, Ariel E.
Titulo/s: El aprendizaje creador como horizonte educativo.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Introducción. Aproximación pragmática inicial. Consideración semántica. Los modelos de aprendizaje. Toma de posición. Justificación de las proposiciones formuladas. El lenguaje y sus formas. El alumno como núcleo prioritario. Su maduración. El aprendizaje creador.
Palabras Clave:APRENDIZAJE. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PROCESO DE INTERACCION. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.52 ,p.71-85
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06806
Autor/es:Bianchi, Ariel E.
Titulo/s: El diálogo necesario entre educación y economía.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Las relaciones entre el proceso educativo y el posterior ingreso del graduado en el quehacer económico constituyen, una preocupación del adolescente que debe decidir la elección de una carrera de tercer nivel, asi como la de la familia que lo asiste y elabora las mejores expectativas para el futuro de su hijo. Observaciones, Investigaciones y Experiencias.
Palabras Clave:OPORTUNIDAD DE EMPLEO. / MERCADO DE TRABAJO. / GRADUADO UNIVERSITARIO.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.48 ,p.61-79
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06805
Autor/es:Bianchi, Ariel E.
Titulo/s: El pensamiento creador.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Recapitulación referente a investigaciones verificadas en el dominio del pensamiento creador. Un ejemplo ilustrativo. Cual es el espacio propio del pensamiento creador?. Los procesos de adopción de decisiones. Pasos del proceso de la decisión. Comentario. Referente a una pedagogía de la creatividad. Notas y bibliografía.
Palabras Clave:CREATIVIDAD. / PENSAMIENTO CREADOR.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.46 ,p.37-49
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06804
Autor/es:Bianchi, Ariel E.
Titulo/s: Educación y economía. El problema educación empleo.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Situación de la fuerza laboral en la Argentina. Gráficos y conclusiones. Relaciones entre la educación y la economía en países europeos. Exigencias de una correcta articulación del proceso educativo con la realidad y la dinámica económica.
Palabras Clave:EDUCACION. / EMPLEO. / FUERZA DE TRABAJO. / ARGENTINA. / RELACION EDUCACION-TRABAJO.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) no.58 ,p.3-21, 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06803
Autor/es:Boz de Zuzek, Martha.
Titulo/s: El profesorado para la enseñanza primaria. Análisis y propuestas.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Normas legales para la organización del profesorado para la enseñanza primaria, resolución 2321/70; 496/76; 287/73. Diagnóstico, evaluación y propuestas.
Palabras Clave:FORMACION DE DOCENTES. / ORGANIZACION DE LA EDUCACION. / ESCUELA NORMAL SUPERIOR.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:12,no.55 ,p.3-20, ago. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06802
Autor/es:Boz de Zuzek, Martha.
Titulo/s: Educación, verdad e ideología; un tema de reflexión para el perfeccionamiento docente.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Analiza con nitidez la relación intrínseca existente entre las perspectivas filosóficas y el aprendizaje, y por ende el surgimiento de conductas que se concreten en valores positivos fundados en el descubrimiento de la verdad.
Palabras Clave:APRENDIZAJE. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / FILOSOFIA DE LA EDUCACION. / PSICOLOGIA. / PROBLEMA EDUCACIONAL.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:12,no.54 ,p.63-76, junio 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06801
Autor/es:Bosatta de Dominguez, Alicia.
Siciliano, Italia.
Titulo/s: Un modelo sistémico de la situación didáctica.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Se pretende llegar a una propuesta de modelo de la situación didáctica donde se producen relaciones interactivas de aprendizaje que conduzcan a la autorrealización.
Palabras Clave:SITUACION. / APRENDIZAJE. / MODELO.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:13,no.57 ,p.61-82, abr. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06800
Autor/es:Daros, William R.
Titulo/s: Educación y aprendizaje no directivos en el pensamiento de C. Rogers.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas 
Resumen:Concepción de la educación desde una perspectiva psicobiológica de la persona.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL. / EDUCACION DEL NIÑO. / EDUC. PARA EL DESARROLLO INDIVIDUAL.
Solicitar por: ;I3 I3 E1; (821.01) Vol:12,no.56 ,p.55-70, oct. l986
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