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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14225
Autor/es:	Bernales, Martha. Echegaray, Marcela. Wanuz, Karima.
Titulo/s:	Validacion curricular : aportes para un nuevo modelo. En: TAREA
Lugar/Editor:	Lima
Resumen:	Presenta las razones éticas, políticas y sociales por las cuales debe llevarse a cabo una validación y evaluación cu rricular. Expone los componentes del proceso de validacion: criterios, indicadores y dimensiones.
Palabras Clave:	EVALUACION DEL PROGRAMA. / ELABORACION DEL CURRICULO. / CRITERIO DE EVALUACION. / VALIDEZ.
Solicitar por:	;T1; (085.00) no.47 ,p.34-36, nov. 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06435
Autor/es:	Beridze, Dimitri.
Titulo/s:	La convalidación de estudios y diplomas en la educación superior:un reto para el siglo XXI. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Es necesario encontrar estrategias para las convalidaciones mutuas de estudios y diplomas en la educación superior entre las instituciones de todo el mundo.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / SIGLO VEINTIUNO. / VALIDEZ.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:28,no.17 ,p.487-498, set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06259
Autor/es:	Gonzalez, Fredy E.
Titulo/s:	Algunas consideraciones epistemológicas en relación con la noción de validez en la investigación social. En: Planiuc
Resumen:	Este artículo relata como la validez, la confiabilidad, la certeza, criterios con los que habitualmente se enjuicia toda investigación, están dando paso a otros parámetros que redimensionan al hombre como sujeto, por sobre el método de investigación aplicado.
Palabras Clave:	INVESTIGACION. / VALIDEZ. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;P3 (87) Vol:12,no.19 ,p.9-40, ene.-dic. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05317
Autor/es:	Ato, Manuel. Quiñones Vidal, Elena. Romero Medina, Agustín.
Titulo/s:	Evaluación de programas:aspectos básicos. En: Anales de Psicología
Resumen:	En este trabajo se ofrece una introducción conceptual a la evaluación de programas, describiendo primero los rasgos esenciales que caracterizan la evaluación de programas para proponer a continuación un modelo metodológico general que permita valorar la planificación, administración y análisis de programas de intervención psicológicos y sociales.
Palabras Clave:	EVALUACION. / EVALUACION DEL PROGRAMA. / VALIDEZ.
Solicitar por:	;A3 P4 (460) Vol:05,no.1 ,p.1-12, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04706
Autor/es:	Aliaga Abad, Francisco.
Titulo/s:	Validez de la investigación causal. Tipologías y evolución. En: Bordón. Revista de Pedagogía
Resumen:	Repaso de la evolución y del estado en cuestión en los últimos años, asi como un análisis crítico de la situación de la validez de la investigación causal en las ciencias de la educación.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EDUCACIONAL. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / VALIDEZ.
Solicitar por:	;B4 S4 E4 (460) Vol:52,no.3 ,p.301-321, 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04353
Autor/es:	Caballo, C. Crespo, M. Verdugo, M. A.
Titulo/s:	Estructura factorial del schalock and keith quality Of. life quiestionnaire (qolq) :validación con muestras mejicanas y españolas. En: Siglo cero
Resumen:	Describe un estudio cuyo propósito es validar el cuestionario transcultural de medidores de calidad de vida para su uso con personas con discapacidades físicas e intelectuales.
Palabras Clave:	DEFICIENTE. / DEFICIENCIAS MULTIPLES. / INVESTIGACION. / PRUEBA ESTANDARIZADA. / VALIDEZ.
Solicitar por:	;S3 C2 (460) Vol:37,no.218 ,p.35-39, 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04352
Autor/es:	Verdugo, M. A. Cordoba, L. Gomez, J.
Titulo/s:	Adaptación y validación al español de la escala de calidad de vida familiar. En: Siglo cero
Resumen:	Presenta los resultados de un estudio en fiabilidad y validez de la escala de calidad de vida familiar. Provee un instrumento para la investigación y el apoyo de familias con algún miembro con discapacidad.
Palabras Clave:	DEFICIENTE. / PRUEBA ESTANDARIZADA. / AMBIENTE FAMILIAR. / VALIDEZ.
Solicitar por:	;S3 C2 (460) Vol:37,no.218 ,p.41-48, 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00009
Autor/es:	Vargas Mendez, Víctor M.
Titulo/s:	Metodología para analizar la validez de una prueba de inteligencia general. En: Boletín CEMIE
Resumen:	El objetivo principal de este trabajo es transmitir una metodología novedosa que se utilizó en Costa Rica en el año 1982 para determinar la validez de construcción de una prueba de inteligencia general, con fines de selección de personal, que consistió en el uso combinado de dos análisis diferentes: el análisis factorial con rotación ortogonal y el análisis tetraclórico.
Palabras Clave:	PRUEBA DE INTELIGENCIA. / VALIDEZ. / COSTA RICA.
Solicitar por:	;B4; (100.18) Vol:08,no.22 ,p.81-85, jul.-dic. 1984.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003131
Autor/es:	Entre Ríos. Leyes, Decretos, etc..
Titulo/s:	Legislación educativa. Competencia de los títulos docentes expedidos por establecimientos oficiales y privados reconocidos.
Lugar/Editor:	Parana: Centro doc.e inf.educativa.,
Fecha:	1982.
Resumen:	Por decreto nº 1814/78, se faculta a la Secretaría de Cultura y Educación para determinar la validez y competencia de los títulos expedidos por los establecimientos educativos de su dependencia.
ISBN:	9509909879
Descripción Física:	29 p.
Palabras Clave:	VALIDEZ. / LEGISLACION DE LA EDUCACION. / LEGISLACION PROVINCIAL. / ENTRE RIOS. / TITULOS.
Ubicación:	230003 ;E5 - 04546

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