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Búsqueda : ESCUELA DE MAESTRO UNICO [Descriptores]
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007507
Autor/es:
Colectivo "Campos de Castilla".
Fernández Montero, Maria Victoria.
Hervás Ocaña, Maria José.
Quintana Salazar, Marina.
Aceves González, Vicenta.
Titulo/s: Escuela rural : una propuesta educativa en marcha / Colectivo "Campos de Castilla".
Lugar/Editor:Madrid : Narcea Ediciones,
Fecha:1987.
Resumen:Relata experiencias en pequeñas escuelas de Castilla-León a través de una metodología abierta, activa y participativa, priorizando el método científico en el hacer crítico con el fin de superar situaciones de marginalidad. Presenta anexos.
ISBN:8427707789
Serie:Educación Hoy
Descripción Física:173 p.
Palabras Clave:ESCUELAS RURALES / RELACION ESCUELA-ALUMNOS / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / ESCUELA DE MAESTRO UNICO / EXPERIENCIA EDUCACIONAL / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESPAÑA
Ubicación:303-11 ;C 4 - 11907
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Identificador:Monografía (Libro) -
Autor/es:Iglesias, Luis F.
Titulo/s: La escuela rural unitaria : Fermentario para una pedagogía creadora / Luis F.Iglesias.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Magisterio del Río de La Plata ,
Fecha:1995.
Resumen:El autor narra y documenta experiencias de una escuela de maestro único. Desarrolla las temáticas: La escuela rural nº 11. La técnica de trabajo. Como trabajamos en matemática. Aprendizaje de la lectura escritura. La expresión escrita. La expresión plástica. Lectura y literatura. Estudio del medio y de la geografía. Ciencias naturales y trabajos experimentales. Cine, música, juegos y otras actividades. Autonomía y conducción de la clase.
Serie:Respuestas Educativas
Descripción Física:503 p.
Palabras Clave:EDUCACION RURAL / ESCUELAS RURALES / ESCUELA DE MAESTRO UNICO ARGENTINA
Ubicación:303-13 ;I 3 - - 14094
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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