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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18091
Autor/es:Finocchio, Silvia.
Titulo/s: Las invenciones de la docencia en Argentina (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente a los enseñantes en sujetos resignados).
En: Propuesta Educativa 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, 2009
Resumen:Presenta una serie de interpretaciones a partir de una fuente de información que proporciona palabras e imágenes, poniendo de manifiesto los sentidos políticos y pedagógicos que intentaron pensar, configurar, poner en cuestión, cambiar o transformar de un modo completo a la educación misma durante los siglos XIX y XX. Focaliza sus argumentos en el análisis de la transformación de los ordenamientos discursivos que circularon entre el público de la comunidad educativa Argentina, a través de la prensa educativa.
Descripción Física:p. 41-53
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION / FORMACION DE DOCENTES / PAPEL DEL DOCENTE / SIGLO XIX / CONTENIDO DE LOS LIBROS DE TEXTO / SIGLO XX ARGENTINA
Solicitar por: ;P4 E1 (821.1) Año 18, no. 31 (jun. 2009)
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Recuperación Bibliográfica

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