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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17847
Autor/es:	González del Rosario, Ma. Concepción. Romero Meléndez, Blanca L. Medina Soto, Jesús Antonio. Bahena Trujillo, Ricardo.
Titulo/s:	Evaluación de competencias profesionales y formación profesional / Ma. Concepción González del Rosario. En: Innovación Educativa
Lugar/Editor:	Zacatenco [México]: Instituto Politécnico Nacional, 2008
Resumen:	Explora el proceso de evaluación por competencias en los sistemas educativos. Analiza el uso integrado de varios modelos y varios aspectos que contribuyen a mejorar los mecanismos de evaluación en un contexto más amplio que el determinado por los exámenes, tareas o evaluaciones escolares.
Descripción Física:	p. 39-47
Palabras Clave:	FORMACION PROFESIONAL / CRITERIO DE EVALUACION / APTITUD PROFESIONAL MEXICO
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;I3 E1 (72) Vol. 8, no. 44 (jul.-sep. 2008)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R- 17645
Autor/es:	Tribó Travería, Gemma.
Titulo/s:	El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria / Gemma Tribó Travería. En: Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación
Lugar/Editor:	Madrid, Universidad Nacional de Educación, 2008
Resumen:	Propone definir un nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria a partir de la adquisición de competencias y prácticas profesionales en el nuevo diseño curricular.
Descripción Física:	p. 183-209
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA / ENSEÑANZA SUPERIOR / FORMACION DEL DOCENTE / APTITUD PROFESIONAL / HABILIDADES BASICAS / CURRICULO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR / PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE ESPAÑA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;E1 V2 (460) no. 11 (2008)

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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