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Búsqueda : INFLUENCIA FAMILIAR [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19530
Autor/es:Benavides, Martín.
Titulo/s: Accidentes evitables : lesiones de los niños y sus relaciones con los entornos sociales y familiares / Martín Benavides.
En: Espacio para la infancia 
Lugar/Editor:La Haya, Bernard van Leer Foundation, 2012
Resumen:Examina los factores que influencian la incidencia de las lesiones infantiles y define los tres factores clave basados en una investigación: insuficiente supervisión por parte de un adulto, presencia de basura en la comunidad y violencia doméstica. El análisis surge a partir de una revisión de dos estudios específicos de Perú que colocan el tema de las lesiones accidentales en la agenda de la salud pública de la primera infancia.
Descripción Física:p.29-31
Palabras Clave:ACCIDENTES / AMBIENTE FAMILIAR / RIESGOS PARA LA SALUD / INFLUENCIA FAMILIAR / NIÑEZ / AMBIENTE SOCIAL
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;E4 I3 (492) No. 37 (jun. 2012)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18969
Autor/es:Goncalves, Marta.
Titulo/s: O síndrome de Williams e o contexto familia : um estudo piloto / Marta Goncalves.
En: Revista Portuguesa de Pedagogia. 
Lugar/Editor:Coimbra : Universidade de Coimbra, 2010
Resumen:El presente estudio piloto y de naturaleza cualitativa, analiza la situación psicosocial de familias con un mienbro con sín drome de Williams, recalcando como éstas lidian con la enfermedad en lo cotidiano.
Descripción Física:p. 157-169
Palabras Clave:AMBIENTE FAMILIAR / PAPEL DE LA FAMILIA / INVESTIGACION EDUCACIONAL / NECESIDADES DEL ALUMNO / AMBIENTE FAMILIAR / INFLUENCIA FAMILIAR / EXPERIENCIA DEL DOCENTE SINDROME DE WILLIAMS
Solicitar por: ;R2 P4 (469) A. 44-2 (2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18968
Autor/es:Boica, Sandra Marisa.
Petrucci Albuquerque, Cristina.
Titulo/s: Acordo intercavaliadores em Relacão ao Comportamento Adaptativo de Criancas com Necesidades Educativas Especiales : / Sandra Marisa Boicã e Cristina Petrucci Albuquerque.
En: Revista Portuguesa de Pedagogia. 
Lugar/Editor:Coimbra : Universidade de Coimbra, 2010
Resumen:Se analiza el acuerdo sobre la Escala de Conducta Adaptativa Vineland que determina el grado de compromiso entre los padres y maestros de apoyo en relación a la educación para el comportamiento adaptativo de 40 niños con necesidades educativas especiales, que deben asistir al 1 º ciclo de educación básica. Los estudios han analizado también la influencia del número de factores de estrés familiar, el nivel de educación de los padres y los años de experiencia de los profesores en los puestos de apoyo educativo.
Descripción Física:p. 131-155
Palabras Clave:PROBLEMAS DE ADAPTACION / ADAPTACION DEL ALUMNO / INTEGRACION ESCOLAR / NECESIDADES EDUCACIONALES / NECESIDADES DEL ALUMNO / AMBIENTE FAMILIAR / INFLUENCIA FAMILIAR / EXPERIENCIA DEL DOCENTE
Solicitar por: ;R2 P4 (469) A. 44-2 (2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18582
Autor/es:Vargas Rubilar, Jael Alejandra.
Titulo/s: Percepción de clima social familiar y actitudes ante situaciones de agravio en la adolescencia tardìa / Jael Alejandra Vargas Rubilar.
En: Interdisciplinaria : revista de Psicología y Ciencias Afines = Journal of Psychology and Related Sciences. 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2009
Resumen:Propone evaluar la posible incidencia que ejerce la percepción del clima social familiar sobre las actitudes de los jóvenes ante situaciones de agravio en otros ámbitos. Presenta los resultados de dicha investigación y las conclusiones a las que arribaron.
Descripción Física:p. 289-316
Palabras Clave:JOVENES / AMBIENTE FAMILIAR / INFLUENCIA FAMILIAR / RESULTADOS DE INVESTIGACION / CAMBIO DE ACTITUD
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;I3 R2 P4 (821.1) Vol. 26, no 2 (2009)
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