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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15851
Autor/es:	Castro, Marcela. Carozzi de Rojo, Monica. Bleichmar, Silvia.
Titulo/s:	Empujar la barrera de lo posible. En: EL MONITOR DE LA EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La entrevista a Bleichmar discurre por varios andariveles: el conocimiento por parte del niño que debe ir a la escuela para integrar la cadena productiva, el docente como importador de información, la recuperación de la construcción de la subjetividad. Es decir formar personas que puedan producir un futuro.
Palabras Clave:	PAPEL DEL ALUMNO. / ALUMNO-DOCENTE. / BIENESTAR DE LA INFANCIA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / MOTIVACION DEL ALUMNO.
Solicitar por:	;M4 E1; (821.01) Vol:02,no.3 ,p.20-25, jul. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07385
Autor/es:	Asociacion de Entidades Educativas Privadas Argentinas. Buenos Aires.
Titulo/s:	Cuando Piaget es invitado a entrar. En: Vivencia Educativa
Resumen:	La teoría en la práctica es otra. Una palabra sobre la vida del pensador ginebrino. Importancia del enfoque teórico en el aula. Los conceptos piagetianos que el docente debe conocer. La teoría piagetiana del desarrollo de la inteligencia. Implicaciones pedagógicas del enfoque piagetiano: la relación maestro-alumno. Problema y error: los puntos críticos de la relación docente alumno.
Palabras Clave:	PROCESO DE APRENDIZAJE. / ALUMNO-DOCENTE. / DESARROLLO DEL NIÑO. / PIAGET.
Solicitar por:	;V3 E1 (821.1) Vol:01,no.1 ,p.15-22, 1984.

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Recuperación Bibliográfica

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