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Búsqueda : ALUMNOS ADULTOS [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18921
Autor/es:Solari, Medina.
Cerisier, Jean François.
Aravedo, Ma. de Lourdes.
Titulo/s: Una comunidad Blog como vía de acceso a la cultura escrita en las plazas comunitarias mexicanas / Medina Solari ... [y otros].
En: Revista interamericana de educación de adultos  
Lugar/Editor:México, CREFAL, 2008
Resumen:Aborda la problemática de los jóvenes y adultos neolectores en su inserción a la cultura escrita así como las posibilidades de interacción que ofrecen los recursos de Internet. A tal efecto presenta una investigación realizada en tres plazas comunitarias del Instituto Nacional de educación de adultos, en la que se analizan los alcances y limitaciones que puede tener el uso del Blog como herramienta durante el proceso de alfabetización .
Descripción Física:p. 111-124
Palabras Clave:JOVENES / ALUMNOS ADULTOS / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA / MEJORA DE LA ESCRITURA / PROGRESO TECNOLOGICO / RECURSOS EDUCACIONALES BLOG
Solicitar por: ;R2 I3 E1 (100.18) Año 30, no. 2 (jul.-dic. 2008)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17717
Autor/es:Scaglia, Sara.
Nagel, Marina.
Titulo/s: La alfabetización matemática de jóvenes y adultos / Sara Scaglia.
En: Novedades Educativas  
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas
Resumen:Reflexiona acerca de la alfabetización matemática de jóvenes y adultos de escuela primaria, basada en la comprensión respecto del uso que se realiza de las ideas matemáticas en la sociedad.
Descripción Física:p. 86-90
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / EDUCACION DE ADULTOS / ALFABETIZACION / ALUMNOS ADULTOS
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 20, no. 213 (sep. 2008)
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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