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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13813
Autor/es:	Dutey, Maria Leonie. Nocetti, Susana Teresa.
Titulo/s:	El método científico en acción. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	En artículos anteriores indica como se han desenvuelto los niños en la aplicación del método científico. En este articulo los alumnos comunican las conclusiones en forma de informe bajo la guía de un docente.
Palabras Clave:	INFORME DE INVESTIGACION. / CIENCIAS. / CIENTIFICO.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:03,no.25 ,p.17-19, ago. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13812
Autor/es:	Dutey, Maria Leonie. Nocetti, Susana Teresa.
Titulo/s:	Asi se clasifica. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Una vez realizada la observación cualicuantitativa de los organismos, cuyos pasos se han desarrollado en artículos anteriores, los alumnos ya estaran en condiciones de reconocerlos caracteres propios de los seres vivos, objetos, fenómenos, etc.... Al comparar estos caracteres podrán, además esta blecer entre ellos un cierto orden, a trabes de un nuevo proceso básico que es clasificar.
Palabras Clave:	CIENCIAS. / CIENTIFICO. / PROCESO COGNOSCITIVO.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:03,no.24 ,p.8-11, jul. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06669
Autor/es:	Needham, Joseph.
Titulo/s:	Los chinos:precursores de la ciencia y de la técnica moderna. En: El Correo de la UNESCO
Resumen:	Los artículos están centrados en destacar los inventos y descubrimientos realizados por los chinos precursores del mundo científico occidental y moderno. Muestra la historia de la ciencia y tecnología china con varios inventos que inciden fundamentalmente en la evolución de los pueblos occidentales por lo cual tan distanciadas no estarían las civilizaciones.
Palabras Clave:	CHINA. / CIENTIFICO. / CIVILIZACION.
Solicitar por:	;E3 C4 U3 (100.7) no.1 ,p.7-29, oct. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03233
Autor/es:	Hernandez Rodríguez, Ma. Cristina.
Titulo/s:	La historia de la ciencia y la formación de los científicos. En: Perfiles Educativos
Resumen:	Muestra las bondades que ofrece un enfoque histórico de la enseñanza y opina que es indispensable que los alumnos comprendan que es la ciencia, como se construye y cual es el papel de los científicos en la sociedad.
Palabras Clave:	PROCESO DE APRENDIZAJE. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / CIENTIFICO.
Solicitar por:	;P2 E1 (72) Vol:18,no.73 ,p.33-39, jul.-set. 1996.

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