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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02206
Autor/es:	Convenio regional de convalidacion de estudios, América Latina y el Caribe.
Titulo/s:	Convenio regional de convalidación de estudios, títulos y diplomas de educación superior en América Latina y el Caribe. En: Educación Superior
Resumen:	Analiza el problema de la movilidad de las personas, la evaluación de sus competencias ligadas a equivalencias y reconocimientos de estudios o diplomas de educación superior. Detalla convenios de México, París, Niza, Arusha y Bangkok.
Palabras Clave:	EQUIVALENCIA. / CONVENIO INTERNACIONAL. / DIPLOMA. / ENSEÑANZA SUPERIOR. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;E1 S5 (100.24) no.25 ,p.130-134, ene.1987 -jun. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00751
Autor/es:	Medina Rubio, Rogelio.
Titulo/s:	Misiones y funciones de la universidad en el espacio europeo de educación superior. En: Revista española de pedagogía
Resumen:	Describe y analiza misiones y funciones de la universidad en el contexto europeo en el marco de las nuevas necesidades que plantea la sociedad del conocimiento y a partir de allí hace referencia a la capacitación, la educación permanente, convergencia de estructuras y adopción de un sistema de créditos europeos, entre otros temas.
Palabras Clave:	PAPEL DE LA UNIVERSIDAD. / EUROPA. / EQUIVALENCIA. / CERTIFICADO DE ESTUDIOS. / EDUCACION PERMANENTE.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:63,no.23 ,p.17-42, ene.-abr. 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00750
Autor/es:	Mendez Paz, Castor.
Titulo/s:	La implantación del sistema de créditos europeos como una oportunidad para la innovación y mejora de los procedimientos de En: Revista española de pedagogía
Resumen:	aprendizaje en la Universidad. Plantea la necesidad de una nueva cultura del aprendizaje, en la que las universidades tengan como objetivo que los estudiantes se conviertan en aprendices autónomos y para ello deberá aprovecharse la implementación del crédito europeo como unidad de medida del trabajo del estudiante.
Palabras Clave:	EQUIVALENCIA. / INNOVACION EDUCACIONAL. / EVALUACION DEL ALUMNO. / EUROPA. / UNIVERSIDAD.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:63,no.23 ,p.43-62, ene.- abr. 2005.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006368
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.Secretaría de Educación.
Titulo/s:	Cuadernillo informativo para el reconocimiento de certificados, t´pitulos y estudios de nivel primario y medio no técnico de los Países Parte y adherentes / Argentina.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT,
Fecha:	2002.
Resumen:	Presenta la articulación, la equiparación y la correspondencia de los estudios entre diferentes sistema educativos en los niveles de EGB y medio no técnico.
Serie:	Mercosur Educativo
Descripción Física:	95 p.
Palabras Clave:	EQUIVALENCIA. / TITULOS. / CERTIFICADO DE ESTUDIOS. / SISTEMA ESCOLAR. / MERCOSUR.
Ubicación:	232-3 ;A 4 - 009478 - 010767

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003332
Autor/es:	Luna, Etelvina Rosa.
Titulo/s:	La escuela privada frente al régimen de equivalencias de estu dios con planes extranjeros.
Lugar/Editor:	Buenos Aires.: IIE.,
Fecha:	1980.
Resumen:	El planteo de situaciones de alumnos procedentes del extranjero y su impostergable y correcta ubicación provisoria en el curso que corresponda. Normas de procedimientos. Condiciones de admisión. Interpretación y lectura de las tablas.
ISBN:	9509913959
Serie:	Serie documentos e investigaciones..
Descripción Física:	68 p.
Palabras Clave:	EQUIVALENCIA. / ESTUDIANTE EXTRANJERO. / ESCUELA PRIVADA.
Ubicación:	232003 ;L5 - 04098

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