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Búsqueda : ESCUELA SECUNDARIA [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17935
Autor/es:Quintana, Claudia.
Titulo/s: Brecha entre las nuevas culturas juveniles y la cultura escolar : del desencuentro a las posibilidades / Claudia Quintana.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2008
Resumen:Presenta un aporte para la reflexión sobre la brecha generacional y cultural desde la que los maestros enseñan y los alumnos aprenden en las escuelas de eneseñanza media. Considera a este desencuentro como una dificultad para la transmisión cultural.
Descripción Física:p. 16-20
Palabras Clave:ESCUELA SECUNDARIA / JOVENES / DIFERENCIA DE EDAD / DESEMPEÑO DE UN PAPEL / FACTOR DE FRACASO / PAPEL DE LA ESCUELA / FACTOR CULTURAL
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 20, no. 208 (abr. 2008)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17934
Autor/es:Urresti, Marcelo.
Titulo/s: Articulación de factores para acciones integradas / Marcelo Urresti.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2008
Resumen:Aborda las tensiones vividas en la escuela media en la actualidad: el contexto, la situación de los docentes, las representaciones generalizadas que circulan respecto de los alumnos, las culturas juveniles, la sociedad del conocimiento entre otras y como éstas podrían transformarse en oportunidades potenciadoras.
Descripción Física:p. 8-10
Palabras Clave:ESCUELA SECUNDARIA / JOVENES / PAPEL DEL DOCENTE / CRITERIO DE EVALUACION / PAPEL DE LA ESCUELA
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 20, no. 208 (abr. 2008)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-009092
Autor/es:
Argentina. . Ministerio de Educación.
Titulo/s: Cómo comprender el mundo? : propuesta para el aula / Ministerio de Educación de la Nación.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ministerio de Educación,
Fecha:2013.
Resumen:Proporciona una guía para la aplicación en el aula del programa : ¿Cómo comprender el mundo ?, basado en los trabajos de un pensador argentino, el Dr. Bernardo Klisberg
ISBN:9789500009942
Descripción Física:28 p.
Palabras Clave:POLITICAS DE EDUCACION / VALORES MORALES / JOVENES / ESCUELA SECUNDARIA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ARGENTINA
Ubicación:555-8 ;A4 - 15449
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001231
Autor/es:Brunero, María Alicia.
Titulo/s: Didáctica de la literatura / María Alica Brunero.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Editorial Guadalupe,
Fecha:1987.
Resumen:Lineamientos generales para una didáctica de la literatura, en orden a la formación del binomio educando-educador, a través de la conformación del binomio método-contenido.
ISBN:9505001800
Serie:Biblioteca Pedagógica
Descripción Física:173 p.
Palabras Clave:LITERATURA. / METODO DE ENSEÑANZA / ESCUELA SECUNDARIA
Ubicación:615-5 ;B 4 - 05685
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000399
Autor/es:
Villaverde, Aníbal.
Bravo, Alfredo P.
Cirigliano, Gustavo F. J.
Ciuccarelli, José A.
González Rivero, Julio R.
M'rega, Herminia A. T.
Montoya, Otilia B. de.
Montoya, Rodolfo.
Oñativia Oscar V.
Salonia, Antonio F.
Tula, María Arsenia.
Villaverde, Aníbal.
Titulo/s: La escuela intermedia en debate / Aníbal Villaverde.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Editorial Hvmanitas,
Fecha:1971.
Resumen:Qué es la escuela intermedia?, qué significa en la reforma educativa?, qué ventajas trae, qué perjuicios ocasiona, once educadores analizan desde dos los ángulos a kla Escuela Intermedia y responden a estas y otras preguntas en favor o en contra de su implementación.
Serie:Colección Guidance ;
Descripción Física:235 p.
Palabras Clave:REFORMA DE LA EDUCACION / EDUCACION COMPARADA / SISTEMA ESCOLAR / HISTORIA DE LA EDUCACION / ESCUELA SECUNDARIA ARGENTINA
Ubicación:200-16 ;B 4 - 02462
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Recuperación Bibliográfica

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