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Búsqueda : ESTILO PEDAGOGICO. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11342
Autor/es:Campos Saborio, Natalia.
Titulo/s: Estilos de enseñanza aprendizaje en aulas de escuelas ubicadas en zonas urbano-marginales.
En: Educación : revista de la Universidad de Costa Rica. 
Resumen:Desarrolla una investigación que examina el lenguaje empleado por la maestra en interacción con los alumnos, el de los niños con la maestra y el de los niños entre sí. Caracterización de estilos de enseñanza aprendizaje en aulas de escuelas urbano-marginales.
Palabras Clave:RELACION ALUMNO-DOCENTE. / ZONA DESFAVORECIDA. / ESTILO PEDAGOGICO. / LENGUAJE. / COSTA RICA.
Solicitar por: ;R2 E1 U3 (728.6) Vol:15,no.2 ,p.39-47, 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05966
Autor/es:Blandon Mena, Melquiceded.
Molina Bedoya, Víctor.
Vergara Marin, Jesus.
Titulo/s: Los estilos directivos y la violencia escolar. Las prácticas de la educación física.
En: Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 
Resumen:Presenta los resultados de una investigación que examinó a la escuela como escenario de las potencialidades de los niños y el papel de los estilos de enseñanza directivos predominantes en las prácticas de la educación física escolar, generadores de violencia.
Palabras Clave:AGRESION. / INVESTIGACION. / EDUCACION FISICA. / METODO DE ENSEÑANZA. / ESTILO PEDAGOGICO.
Solicitar por: ;R2 I1 E1 (460) no.38 ,p.109- 125, MAY.- AGO. 2005
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05085
Autor/es:Rodriguez Dieguez, José Luís.
Titulo/s: Las metáforas en la enseñanza.
En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica. 
Resumen:Define metáfora. La analiza en textos didácticos. La caracteriza según distintos autores y en cuanto a sus funciones en la literatura científico pedagógica en sus tres tipos: la literatura metafórica; la analogía de base verbal y la interdisciplinario.
Palabras Clave:ESTILO PEDAGOGICO. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / LEXICOLOGIA.
Solicitar por: ;E3 A3(460) no.6 ,p.223-240, ene.-dic. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-00918
Autor/es:Doval Salgado, Lisardo. et al.
Titulo/s: Estilos docentes y discentes :consideraciones pedagógicas a la luz de la neurociencia.
En: Revista española de pedagogía 
Resumen:Asimetria cerebral y especificidad hemisférica. Papel de la hemisfericidad en las estrategias perceptivas y en la con formación del estilo cognitivo. Papel de la hemisfericidad en la conformación del estilo docente. Derivaciones parauna intervención pedagógica oolítica.
Palabras Clave:RELACION ALUMNO-DOCENTE. / DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. / PROCESO PSICOPEDAGOGICO. / CARACTERISTICAS DEL DOCENTE. / ESTILO PEDAGOGICO.
Solicitar por: ;R2 E4 P2 (460) Vol:51,no.195 ,p.311-323, may.-ago. 1993.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-00582
Autor/es:Ros García, Maria.
Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes.
Mendez Miras, Ana.
Titulo/s: Qué ocurre en las aulas? estilo docente de los profesores y satisfacción de los alumnos de enseñanza secundaria.
En: Revista de Educación 
Resumen:Expone los objetivos, el diseño y la metodología de una investigación basada en el análisis de los determinantes del rendimiento y de la satisfacción de los alumnos de enseñanza secundaria. Estilos docentes de profesorado, factores contextuales, métodos y técnica de enseñanza.
Palabras Clave:INVESTIGACION EDUCACIONAL. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / RENDIMIENTO DEL ALUMNO. / RELACION ALUMNO-DOCENTE. / ESTILO PEDAGOGICO.
Solicitar por: ;R2 E1 (460) no.291 ,p.319-338, ene.-abr. 1990.
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Recuperación Bibliográfica

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