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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16214
Autor/es:Congres de la federation internationale des associations d'ins-tituteurs, 56., Wurtzbourg (RFA), 21-24 jul. 1989.
Titulo/s: L'education a la solidarite dans un monde interdependant. Le role de l'ecole.
En: FIAI-IFTA INFORMATIONS 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Mas de 40 organizaciones representadas señalaron la importancia del tema en un mundo en el que no cesan de ahondarse lasdesigualdades entre los hombres y entre los pueblos. Contiene la resolución general y la de los debates.
Palabras Clave:DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / EDUCACION INTERNACIONAL. / PAPEL DE LA ESCUELA. / COOPERACION INTERNACIONAL.
Solicitar por: ;F3 I2; (044.00) no.46 ,p.1-68, dic. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16213
Autor/es:Congres de la federation internationale des associations d'ins-tituteurs, 56., Wurtzbourg (RFA), 21-24 jul. 1989.
Titulo/s: "L'education a la solidarite dans un monde interdependant. Le role de l'ecole".
En: FIAI-IFTA INFORMATIONS 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Presenta un cuestionario sobre el tema que responden Luxem burgo, Guinea, Yugoslavia, Nigeria, Francia, Suiza, España, etc....
Palabras Clave:SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / EDUCACION COMUNITARIA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / PAPEL DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por: ;F3 I2; (044.00) no.45 ,p.1-84, jun. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16212
Autor/es:Zuniga, Carlos.
Titulo/s: Conferencia regional latinoamericana, San José (Costa Rica) 1213 ago. 1990. Síntesis sobre el tema.
En: FIAI-IFTA INFORMATIONS 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Situacion económica de los países, estado del sistema educativo, eficacia de la escuela primaria. Las condiciones de vida y de trabajo de los alumnos de la escuela base. Alfabetización de adultos. La formación inicial y continua de los docentes de las escuelas primarias. Condiciones de vida y de trabajo de los docentes de la escuela primaria.
Palabras Clave:ANALFABETISMO. / EDUCACION BASICA. / ESCUELA PRIMARIA. / CONFERENCIA. / AMERICA LATINA.
Solicitar por: ;F3 I2; (044.00) no.47 ,p.57-65, dic. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16211
Autor/es:Obanya, Pai.
Titulo/s: Quelle ecole africaine et pour quel type de developpement?.
En: FIAI-IFTA INFORMATIONS 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Que escuela para el Afrecha del año 2000? Que clase de desarrollo debemos avizorar para el Africa? La educación para un desarrollo durable. El lugar de la educación noformal. Conclusión.
Palabras Clave:EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / PAPEL DE LA ESCUELA. / AFRICA.
Solicitar por: ;F3 I2; (044.00) no.49 ,p.29-34, dec. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16210
Autor/es:Congres de la FIAI, 54. Dakar-Senegal. 15-19 jul. 1985.
Titulo/s: Afrique et solidarite.
En: FIAI-IFTA INFORMATIONS 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Informe del 54 congreso de la FIAI (Federacion Internacionalde Asociaciones de Profesores) sobre la formación inicial y continua del docente y sus derechos.
Palabras Clave:INFORME DE CONFERENCIA O REUNION. / EDUCACION PERMANENTE. / AFRICA. / SENEGAL. / FORMACION DE DOCENTES.
Solicitar por: ;F3 I2; (044.00) no.4 ,p.1-63, dic. 1985.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16209
Autor/es:Conference regionale mediterransenne. Malta, 29-30-31 mar. 1988
Titulo/s: L ecole rurale.
En: FIAI-IFTA INFORMATIONS 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Trata el tema de la escuela rural que preocupa mucho a los docentes de la región y que ha sufrido las consecuencias de la importante evolución habida en el terreno económico y social.
Palabras Clave:ESCUELA RURAL. / CONFERENCIA.
Solicitar por: ;F3 I2; (044.00) no.44 ,p.1-55, jun. 1988.
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Recuperación Bibliográfica

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