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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16793
Autor/es:	Chadwick, Clifton.
Titulo/s:	Um novo modelo cognitivista para o planejamento de experienciasde ensinoaprendizagem. En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Lugar/Editor:	Rio de Janeiro
Resumen:	Desarrollo del currículo un enfoque cognitivista. Ideas básicas. Tres elementos cognitivos críticos. Conducta final. Estructuras, procesos y Estados. Una definición de objetivoscognitivos.
Palabras Clave:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / DESARROLLO DEL CURRICULO. / GAGNE. / APTITUD COGNOSCITIVA.
Solicitar por:	;T2 E1; (081.00) Vol:21,no.76 ,p.15-26, mar.-jun. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01831
Autor/es:	Tatter P., Hellmut.
Titulo/s:	Una experiencia innovadora en el proceso de enseñanza aprendizaje de geografía de Chile en 5to año de educación básica. En: Estudios Pedagógicos
Resumen:	Informa sobre una investigación destinada a comparar la metodología tradicional de enseñanza de la geografía, con el modelo de diseño instrucción al propuesto por los profesores W. Dick y L. Carcy y basado en la teoría de procesamiento de la información de R. Gane. Analiza resultados, comparando ambos procesos.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / EXPERIENCIA PEDAGOGICA. / EDUCACION BASICA. / CHILE. / GAGNE.
Solicitar por:	;E4 P2 (83) no.11 ,p.59-66, 1985

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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