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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17617
Autor/es:Miñana Blasco, Carlos.
Titulo/s: "Tiempo para el aprendizaje": reformas educativas en Colombia y reconfiguración espacio-temporal de las escuelas / Carlos Miñana Blasco.
En: Revista Propuesta Educativa 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, 2008
Resumen:Presenta un trabajo de campo que muestra el papel que cumplieron las transformaciones en la regulación del tiempo escolar en las reformas educativas en Colombia y su impacto en lo pedagógico y en la gobernabilidad del sector educativo.
Descripción Física:p. 41-50
Palabras Clave:TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL / REFORMA DE LA EDUCACION / ORGANIZACION ESCOLAR / HORARIO COLOMBIA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;P4 E2 (821.1) Año 17, no. 29 (jun. 2008)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17481
Autor/es:Padawer, Ana.
Titulo/s: Tiempos y espacios para la enseñanza : algunas reflexiones sobre los grados de aceleración y las escuelas no graduadas como dispositivos de escolarización / Ana Padawer.
En: Revista Propuesta Educativa 
Lugar/Editor:Buenos Aires: FLACSO, 2007
Resumen:Analiza desde la tradición antropológica a la escuela moderna como dispositivo de socialización organizado en grados. Reúne para ello tanto a la historicidad de los grados con aportes de la filosofía y la sociología, como el análisis comparativo de escuelas no graduadas y de aceleración de la provincia de Buenos Aires para reflexionar sobre los tiempos y espacios escolares en ambas propuestas.
Descripción Física:p. 67-74
Palabras Clave:ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION / SOCIALIZACION / ORGANIZACION ESCOLAR / SISTEMA SIN GRADOS / HISTORIA DE LA EDUCACION / HORARIO
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;P4 E1 (821.1.) Año 16, no. 28 (nov. 2007)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7313
Autor/es:Gimeno Sacristán, José.
Titulo/s: El valor del tiempo en educación / José Gimeno Sacristán.
Lugar/Editor:Madrid :Morata,
Fecha:2008.
Resumen:Aborda el valor del tiempo escolar y la importancia creciente del extraescolar, teniendo en consideración los cambios sociales y culturales y como son vividos por los educandos y sus familias. Concluye la obra con un análisis y comparación de la importancia y efectos de la distribución del tiempo en los modelos de organización de la jornada escolar en horario partido y continuo.
ISBN:9788471125262
Serie:Pedagogía.
Descripción Física:178 p. :
Palabras Clave:ORGANIZACION ESCOLAR / PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA / HORARIO / FACTOR TIEMPO (APRENDIZAJE) / DATOS ESTADISTICOS / ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR
Ubicación:340-7 ;S1 - 11639
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Recuperación Bibliográfica

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