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Búsqueda :	NIGERIA. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09410
Autor/es:	Uwameiye, Raymond. Iyamu, Ede O. S.
Titulo/s:	Metodología de capacitación utilizada por el sistema de aprendizaje indígena de Nigeria. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Describe un estudio realizado en torno a la capacitación de los aprendices describiendo técnicas de capacitación y modos de evaluación. Brinda recomendaciones sobre la formación de maestros artesanos, programas de aprendizaje, etc.
Palabras Clave:	PROGRAMA DE FORMACION EN EL TRABAJO. / NIGERIA. / EDUCACION DE ADULTOS. / APRENDICES.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.59 ,p.197-208, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06389
Autor/es:	Nwaka, Geoffrey I.
Titulo/s:	La educación superior, las ciencias sociales y el desarrollo nacional en Nigeria. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Explica la función que cumple la educación superior en el desarrollo nacional y examina la aportación de las teorías e investigaciones sociológicas a las políticas y prácticas del desarrollo. Se aborda el tema de la colaboración entre los especialistas en general y los sociólogos en particular, con los encargados de tomar las decisiones.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / DESARROLLO SOCIAL. / CIENCIAS SOCIALES. / NIGERIA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:30,no.115 ,p.409-422, sep. 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06202
Autor/es:	Bappa, Salihu.
Titulo/s:	Proyecto Maska en Nigeria; teatro popular para la educación de adultos, acción de la comunidad y cambio social. En: Ideas y Acción
Resumen:	Informe sobre un curso para improvisar obras populares como medio de alfabetización. Es la enseñanza a los maestros de adultos sobre el tema, para enfrentar a las comunidades rurales. Describe el curso y sus posibilidades para la educación de adultos.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / TEATRO. / ACCION COMUNITARIA. / CAMBIO SOCIAL. / NIGERIA.
Solicitar por:	;I1 A1 (100.3) no.152 ,p.32-37, 1983

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06201
Autor/es:	Rahnema, Majid.
Titulo/s:	Las audiotecas:sencillo pero revolucionario instrumento para el desarrollo. En: Ideas y Acción
Resumen:	Plantea: lucha contra el analfabetismo o contra los analfabetos?. Afirma que no es necesario el alfabeto para leer el mundo, con la comunicación oral, con grabadores, en cualquier idioma o dialecto. Describe las audiotecas.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / TEATRO. / ACCION COMUNITARIA. / CAMBIO SOCIAL. / NIGERIA.
Solicitar por:	;I1 A1 (100.3) no.152 ,p.41-45, 1983.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02585
Autor/es:	Akpe, C.S.
Titulo/s:	Proyecto para un programa de formación docente del nivel primario :La experiencia del Rivers College Of. Education, Nigeria. En: Innovación
Lugar/Editor:	Santiago de Chile: OIE
Resumen:	La problemática de la formación del docente de primaria en Nigeria y países africanos, con objetivos comunes a cualquier sistema educativo. Informa sobre el proyecto, al respecto, en el River State College del NCE.
Palabras Clave:	FORMACION INICIAL DE DOCENTES. / ESCUELA PRIMARIA. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / NIGERIA.
Solicitar por:	;I3 (100.10) no.55 ,p.6-8, jun. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00426
Autor/es:	Onwueme, Michael. Nwadiani, Mon.
Titulo/s:	El sistema educativo nigeriano :una aproximación. En: Revista de Educación
Resumen:	Todos los niveles de enseñanza experimentaron una enorme expansión desde que Nigeria se independizó del gobierno colonial.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION. / ORGANIZACION DE LA EDUCACION. / SISTEMA ESCOLAR. / NIGERIA.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.316 ,p.47-61, may.-ago. 1998.

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