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Búsqueda : PROGRAMAS DE EDUCACION ESPECIAL. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18603
Autor/es:Girao Piñeyro, Isabel.
Vega Sagredo, Beatriz.
Titulo/s: Modelo de servicio de ocio inclusivo / Isabel Girao Piñeyro ; Beatriz Vega Sagredo.
En: Siglo Cero 
Lugar/Editor:Madrid: Federación Española de Asociaciones Protectoras de Subnormalidad, 2009
Resumen:Presenta el diseño y desarrollo de un modelo de servicio de ocio inclusivo para personas con discapacidad intelectual.
Descripción Física:p. 45-62
Palabras Clave:DEFICIENTES MENTALES / EDUCACION ESPECIAL / PROGRAMAS RECREATIVOS / PROGRAMAS DE EDUCACION ESPECIAL / ACTIVIDADES RECREATIVAS / TIEMPO LIBRE
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;S3 C2 (460) Vol. 40 no. 231 (2009)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13248
Autor/es:Battipede, Ruben L.
Titulo/s: Discapacidad visual.
En: CONSUDEC 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Este trabajo esta dirigido a profesionales y docentes rela cionados con la educación especial. Agrupa diversas experiencias obtenidas durante mas de siete años de trabajo en tec nologia, especialmente a personas con discapacidad visual.
Palabras Clave:PROGRAMAS DE EDUCACION ESPECIAL. / EDUCACION DE CIEGOS. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / DEFICIENCIA VISUAL.
Solicitar por: ;C4; (821.01) Vol:37,no.96 ,p.24-27, may. 2001.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04418
Autor/es:Alves Rodríguez, Manuel.
Titulo/s: Programa de liberación creativa con imagen para alumnos con dificultades de aprendizaje.
En: Siglo cero 
Resumen:Tesis doctoral que desarrolla el tema planteando la problemática metodológica, resultados y sugerencias. Contiene ejemplos gráficos y bibliografía.
Palabras Clave:EDUCACION ESPECIAL. / DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. / PROGRAMAS DE EDUCACION ESPECIAL.
Solicitar por: ;S3 C2 (460) Vol:31,no.187 ,p.19-22, en.-feb. 2000
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04344
Autor/es:Peydro Torro, Salvador.
Rodriguez García, Víctor.
Titulo/s: El autismo en el siglo XXI :Recomendaciones educativas basadas en la evidencia.
En: Siglo cero 
Resumen:Trata sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y las intervenciones educativas eficaces, individualizados e intensos adaptados al niño y la familia, validados empíricamente lo que demuestra una clara evidencia en el desarrollo global del niño y la obtención de óptimos resultados.
Palabras Clave:PROGRAMAS DE EDUCACION ESPECIAL. / AUTISMO.
Solicitar por: ;S3 C2 (460) Vol:38,no.222 ,p.75-93, 2007.
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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