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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008621
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación .Subsecretaría de Educación.
Titulo/s: Introducción al Diseño Curricular : Ciencias Sociales / Dirección General de Cultura y Educación .
Lugar/Editor:La Plata : Dirección de Producción de Contenidos,
Fecha:2006..
Resumen:Ante la reformulación del sistema educativo provincial y la creación de la Educación Secundaria Básica, se abre una instancia para la renovación curricular y para reflexionar sobre los modos en que se realiza la enseñanza de las Ciencias Sociales en el territorio de la provincia de Buenos Aires, atendiendo a los fines específicos de este ciclo, a las características propias de sus estudiantes y a los actuales contextos socio- culturales.
Serie:Serie documentos para capacitación semipresencial. Educación Secundaria 1º año (7º ESB)
Descripción Física:96 p.
Programa o Proyecto :Programa de capacitación para Secundaria Básica
Palabras Clave:ELABORACION DEL CURRICULO / PLANIFICACION ESCOLAR / ENSEÑANZA A DISTANCIA / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE / ENSEÑANZA SECUNDARIA / CIENCIAS SOCIALES BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:
Ubicación: -
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008396
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Ministerio de Educación.
Titulo/s: Estudio de la Realidad Social Argentina : Centenario del nacimiento de Leopoldo Lugones (1874 - 1974) / Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Lugar/Editor:La Plata : Ministerio de Educación,
Fecha:1974.
Resumen:Describe la crisis de 1920 - 30, las causas que llevaron a ella así como la revolución del 6 de septiembre, la crisis internacional y las repercusiones en Argentina. Desarrolla el concepto de colonización cultural a través de medios de comunicación masiva. Plantea el concpeto de hombre como ser nacional.
Descripción Física:111 p.
Palabras Clave:EDUCACION CIVICA / HISTORIA NACIONAL / MEDIOS DE COMUNICACION / CULTURA / CIENCIAS SOCIALES ARGENTINA ERSA
Ubicación:640-10 ;B 5 - 02326
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-6962
Autor/es:
Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s: Hacia una mejor calidad de la educación rural : Ciencias Sociales. Escuelas rurales y de Islas 1º y 2º ciclos de la EGB / DGCyE / Subsecretaría de Educación.
Lugar/Editor:La Plata : DGCyE,
Fecha:2003.
Resumen:El módulo acerca ideas centrales que orientan el trabajo en el área de ciencias sociales. Desarrolla en los diferentes módulos la presentación del "Museo temático interactivo" como estrategia para las propuestas del área de plurigrado.
Serie:Documentos de apoyo para la capacitación.
Descripción Física:206 p.
Programa o Proyecto :Fortalecimiento de la gestión curricular e institucional
Palabras Clave:EDUCACION RURAL. / CIENCIAS SOCIALES. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / ESCUELA DE MAESTRO UNICO. BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:
Ubicación:186-12 ;B5 - 09521 - 13748
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-006695
Autor/es:Deraco, Laura Mariana.Dirección General de Cultura y Educación.
Titulo/s: Tecnologías de la Información y la Comunicación ES.4 Educación Secundaria / Laura Deraco.
Edición:. -- 1a. ed.
Lugar/Editor:La Plata :Dirección General de Cultura y Educación,
Fecha:2007.
Resumen:Libro de texto dirigido a alumnos de la escuela secundaria. Contiene: sociedad, comunicación y cultura tecnológica, historia de las tecnologías de la infortmación y la comunicación.
ISBN:9789871417124
Descripción Física:151 p.
Programa o Proyecto :Programa Textos Escolares para Todos
Palabras Clave:TECNOLOGIA. / LIBRO DE TEXTO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / INFORMATICA.
Ubicación:140-11 ;D2 - 011017 - 13417 - 14588
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005042
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Escuelas y Cultura.Dirección de Educación Primaria.
Titulo/s: Tratamiento y desarrollo del eje social : Documento de apoyo nro 3 / Dirección General de Escuelas y Cultura.
Lugar/Editor:La Plata : DGEyC,
Fecha:[ca. 1980]
Resumen:El presente documento efectúa el tratamiento del eje social. Brinda los lineamientos orientadores que hacen la esencia y comunicación del hombre acompañando el proceso educativo.
Descripción Física:19 p.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL / SOCIALIZACION
Ubicación:182-4 ;B 5 - 12787
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002686
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Escuelas.Dirección de Educacion Primaria.
Titulo/s: Circular general técnica nro. 39 : Tratamiento del tema Beagle / Dirección General de Escuelas.
Lugar/Editor:La Plata : Dirección General de Escuelas,
Fecha:1984.
Resumen:El material aborda los siguientes aspectos: concepto de soberania; antecedentes-cronología de los hechos ; Selección contenidos curriculares relacionados con el tema. Propuesta de actividades. Apéndice documental, material de consulta.
Descripción Física:24 p.
Palabras Clave:GEOGRAFIA / PROBLEMAS POLITICOS / POLITICA EXTERIOR / SOBERANIA / REGION GEOGRAFICA BEAGLE
Ubicación:640-15 ;B 5 - 12792
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002666
Autor/es:
Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Escuelas.Dirección de Educación Primaria.
Titulo/s: Circular general técnica nro. 16 : Revitalizar los valores de la educación cívica.
Lugar/Editor:La Plata : Dirección de Educación Primaria,
Fecha:1984.
Resumen:Remitir orientaciones y propuestas de actividades para revitalizar los valores de la educación cívica.
Descripción Física:4 h.
Palabras Clave:EDUCACION CIVICA. / ENSEÑANZA PRIMARIA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:640-10 ;B 5 - 12788
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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