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Búsqueda : ARREGLO DE CONFLICTO [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19209
Autor/es:Brener, Gabriel.
Titulo/s: Pensar entre muros / Gabriel E. Brener.
En: El monitor de la educación. 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología, 2009
Resumen:Aborda el debate generado por el film "Entre los Muros", acerca de los conflictos en el aula y el rol del docente como autoridad. Asimismo plantea varias reflexiones sobre los encuentros y desencuentros entre docentes y alumnos, entre culturas diferentes y el rol de la escuela como ámbito de pertenencia, de filiación y transmisión cultural.
Descripción Física:p. 41-44
Palabras Clave:CINE / DESEMPEÑO DE UN PAPEL / RELACION ALUMNO-DOCENTE / ARREGLO DE CONFLICTO
Solicitar por: ;M4 E1 (821.1) no. 23 (nov. 2009)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18405
Autor/es:Bertolotti, Eduardo Enrique.
Barrios, Jorge Daniel.
Raggi, Paula Silvina.
Titulo/s: Hacia una cultura de paz en las escuelas de enseñanza media / Eduardo Enrique Bertolotti [et.al.].
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Noveduc, 2009/2010
Resumen:Describe algunas perspectivas para comprender aspectos referidos a las situaciones de agresión que se presentan en los ámbitos escolares durante la adolescencia. Se basa en una propuesta que toma como eje la cooperación y la identificación con la institución.
Descripción Física:p. 102-106
Palabras Clave:AGRESION / ENSEÑANZA SECUNDARIA / ADOLESCENTES / COOPERACION / ARREGLO DE CONFLICTO / EDUCACION PARA LA PAZ
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 21, nro. 228-229(dic.-ene. 2009/2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18346
Autor/es:Barrigüete Garrido, L. Miguel.
Titulo/s: El profesorado ante la violencia y los conflictos escolares / L. Miguel Barrigüete Garrido.
En: Educatio Siglo XXI 
Lugar/Editor:Murcia, Facultad de Educación, Universidad de Murcia
Resumen:Aborda la manera de concebir la eduación y otras cuestiones sobre las que debe reflexionar el profesorado para prevenir los casos de la violencia escolar. Reflexiona sobre el rol de los directivos y lo sprofesores en el ámbito educativo frente a la violencia escolar. En dicho análisis, propone y defiende un modelo organizacional basado en valores democráticos y capaz de resolver conflictos y prevenir la violencia escolar.
Descripción Física:p. 207-232
Palabras Clave:PAPEL DEL DOCENTE / AGRESION / VALORES / ARREGLO DE CONFLICTO / ENSEÑANZA PRIMARIA / ENSEÑANZA SECUNDARIA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;E1 S3 V2 (460) no.27.2 (2009)
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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