Catálogos en línea de la DGCyE

1 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16506
Autor/es:	Sampedro, José Luís.
Titulo/s:	Nueva educación y sistema económico. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Encuentra que la crisis económica es crisis de civilización y cultura. Analiza indicadores de la irracionalidad y consecuencias para la educacion: educar para lo nuevo con sentidoy solidaridad.
Palabras Clave:	ECONOMIA. / REFORMA DE LA EDUCACION. / CAMBIO CULTURAL. / COYUNTURA ECONOMICA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.18 ,p.12-14, dic. 1982.

2 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14640
Autor/es:	Espinola Manzoni, Gilda.
Titulo/s:	Que clase de educación queremos para nuestros hijos e hijas. En: EDUCAR. REVISTA ASIEC
Lugar/Editor:	Asuncion (Paraguay)
Resumen:	Considera los puntos de partida para cambiar la educación acorde con el nuevo gobierno paraguayo; para fijar metas queincidan en la calidad de la educación.
Palabras Clave:	CAMBIO CULTURAL. / EDUCACION DEL NIÑO. / POLITICA EDUCACIONAL. / PARAGUAY.
Solicitar por:	;E1; (892.00) Vol:09,no.32 ,p.30-31, abr.-jun. 1989.

3 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14638
Autor/es:	Conferencia regional de ministros de educación y de ministros -encargados de la planificación..., 6., Bogota, 30mar-4abr.1987.
Titulo/s:	Declaracion de Bogota; recomendación Nro. 3. Formulación de políticas. En: EDUCAR. REVISTA ASIEC
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	En la formulación de políticas se recomienda planificar la educación de acuerdo al desarrollo socioeconómico. Promueve el estudio de una filosofía educativa, que privilegia la persona humana, con recomendaciones a los estados miembros de la UNESCO.
Palabras Clave:	DECLARACION. / POLITICA EDUCACIONAL. / INNOVACION EDUCACIONAL. / RECOMENDACION INTERNACIONAL. / CAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;E1; (892.00) Vol:09,no.32 ,p.13, abr.-jun. 1989.

4 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10598
Autor/es:	Hernandez Cruz, Omar.
Titulo/s:	Culturas y educación rupturas y encuentros en la reelaboración cultural. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	San Jose
Resumen:	Se discute el papel del sistema educativo formal en los Estados Nacionales pluriétnicos. Se expone la comprensión de las identidades culturales en el contexto de las culturas nacionales; y las reflexiones en torno a la relación entre educación-cultura-identidades culturales.
Palabras Clave:	PLURICULTURALISMO. / IDENTIDAD CULTURAL. / CAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.69 ,p.7-19, set. 1995.

5 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10581
Autor/es:	Romero Aguero, Mayra C.
Titulo/s:	Desarraigo cultural y pobreza:aproximación a su estudio. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	Costa Rica
Resumen:	Analiza el concepto de pobreza urbana y rural, en el marco de la crisis socioeconómica costarricense. Desarrolla el significado cultural de la pobreza.
Palabras Clave:	POBREZA. / MEDIO CULTURAL. / MOVILIDAD SOCIAL. / CAMBIO CULTURAL. / COSTA RICA.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.71 ,p.7-14, mar. 1996.

6 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09928
Autor/es:	Nanni, Carlos.
Titulo/s:	Urgencias y políticas educativas en la Europa de los noventa. En: MISION JOVEN
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	En Europa aparecen fermentos de unidad junto a innovaciones tecnológicas en relación con nuevos modos de vida; autotransparencia social basada en los medios de comunicación hacia la búsqueda de la calidad humana y cristiana en lo individual y comunitario.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / CAMBIO CULTURAL. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / EUROPA.
Solicitar por:	;M3 J4; (460.00) no.159 ,p.5-14, abr. 1990.

7 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07604
Autor/es:	Dussel, Ines.
Titulo/s:	Política cultural e institución escolar. En: Propuesta Educativa
Resumen:	Presenta la entrevista realizada a Beatriz Sarlo sobre el tema de cambios en la cultura contemporánea y sus efectos sobre la escuela.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA. / SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. / CULTURA. / FACTOR CULTURAL. / CAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;P4 E1 (821.1) no.11 ,p.43-49, dic. 1994.

8 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06787
Autor/es:	Colacilli de Muro, Julio Cesar.
Titulo/s:	Dimensión ética y pedagógica de la crisis cultural. En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas
Resumen:	Análisis de la crisis moral y pedagógica como aspectos muy importantes de la crisis cultural.
Palabras Clave:	CAMBIO CULTURAL. / SOCIOLOGIA.
Solicitar por:	;I3 I3 E1; (821.01) Vol:12,no.56 ,p.17-25, oct. 1986.

9 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06604
Autor/es:	Rama, German W.
Titulo/s:	La educación latinoamericana en mutación. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Analiza los efectos de los cambios estructurales en los sistemas educativos y los problemas que enfrentan.
Palabras Clave:	ORGANIZACION DE LA EDUCACION. / EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / ENSEÑANZA A GRANDES GRUPOS. / CAMBIO CULTURAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:16,no.58 ,p.165-179, 1986.

10 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06190
Autor/es:	Haque, Farhana.
Titulo/s:	Redescubrir como aprenden los habitantes del campo:una iniciativa de la Universidad de Sierra Leona. En: Ideas y Acción
Resumen:	Describe el aprendizaje por imitación de los mayores y para necesidades concretas cotidianas. Analiza la cultura tradicional que no debe ser ignorada por la educación formal. Investigan artes y artesanías, alimentos y salud, familia y sociedad. Formas de mejorar el nivel de vida.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EN EL TERRENO. / INVESTIGACION Y DESARROLLO. / CAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;I1 A1 (100.3) no.176 ,p.20-27, 1987.

11 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04805
Autor/es:	Municio Fernández, Pedro.
Titulo/s:	Cultura institucional e innovación en educación. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Parte de la resistencia al cambio desde China y desde comentarios de Maquivelo y de la premisa de que se plantean muchas innovaciones sin estrategias realistas. En la innovación escolar intervienen tres agentes: el que toma la decisión, el que sabe hacer el cambio y el que altera su vida en función del cambio. La innovación es cambio de recursos para producir riqueza social o económica. En la escuela no puede imponerse.
Palabras Clave:	INNOVACION EDUCACIONAL. / PAPEL DE LA ESCUELA. / CAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.36 ,p.4-6, ene.-mar. 1990.

12 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02720
Autor/es:	Corral, Víctor, et.al.
Titulo/s:	Educacion ecológica :comparacion de competencias pro ambientales entre estudiantes universitarios mexicanos y estadounidenses. En: Revista Latinoamericana de Psicología
Resumen:	La importancia de estudiar tales predictores de CPA no esta solo basada en el interés de adquirir conocimientos sobre esta conducta particular, sino también en la necesidad de desarrollar programas de intervención efectivos, los cuales tengan como finalidad propiciar un cambio en la conducta humana destructiva.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / ECOLOGIA. / CAMBIO CULTURAL.
Solicitar por:	;R2 L1 P4 (861) no.3 ,p.415-430, 1994.

13 / 13

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00233
Autor/es:	Labake, Julio Cesar.
Titulo/s:	El desafío de la educación en la década del 90. En: Formar: experiencia viva en la educación
Resumen:	El autor analiza los distintos procesos educativos y los fenómenos que provocan cambios de fondo. Atiende a la década que estamos viviendo, señalando sus problemas y crisis, la necesidad de modificar el concepto de educación.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA EDUCACION. / CAMBIO CULTURAL. / SIGLO VEINTE.
Solicitar por:	;F4 E5 (821.1) Vol:01,no.2 ,p.30-33, 1990.

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.