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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09949
Autor/es:Fernandez Rueda, Emiliano.
Titulo/s: Acerca del dicho "El profesor que suspende es mal profesor" y algún otro desatino de no menor calibre.
En: EDU.CA(EDUCACION. CADIZ) 
Resumen:Aborda a propósito de la pedagogía que la noción tanto en la enseñanza como en lo económico se puede dar la despersonalizacióny el extrañamiento del producto. Analiza que el fracaso escolar puede ser combatido por la didáctica pero teniendo en cuenta, que el profesor que tiene muchos suspensos puede ser un espectador importante del desastre de la enseñanza y un vigía que advierte con sus calificaciones.
Descripción Física:p. 46-47
Palabras Clave:CASTIGO / FRACASO / RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE / BRASIL.
Solicitar por: ;E1 C1 (460) Vol: 6,no.24, may. 1990.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7328
Autor/es:
Ball, Stephen J.,
Titulo/s: Foucault y la educación :disciplinas y saber / por Stephen J. Ball (compilador)
Edición:. -- 4a. ed.
Lugar/Editor:Madrid :Morata,
Fecha:2001.
Resumen:Explora en profundidad las principales ideas y conceptos de Foucault sobre las cuestiones y contextos educativos. Analiza como las instituciones escolares están preocupadas por la regulación moral y social, haciendo uso de complejas tecnologías de poder y control disciplinario. Saber y poder se combinan en el centro de toda institución educativa; permitiendo comprender las peculiaridades de los centros educativos y analizar las políticas de las reformas educativas.
ISBN:8471123703
Serie:Pedagogía.
Descripción Física:223 p. ;
Palabras Clave:SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION / INSTITUCION EDUCACIONAL / PRAXIS EDUCATIVA / SISTEMA DISCIPLINARIO / GENEALOGIA / HISTORIA / FILOSOFIA / TEORIAS POLITICAS / CASTIGO
Ubicación:642-12 ;B1 - 11755
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Recuperación Bibliográfica

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