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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14211
Autor/es:Torres, Rosa Maria.
Titulo/s: 3000 voces desde AmÚrica Latina : el pronunciamiento latinoamericano por una Educación para Todos.
En: TAREA 
Lugar/Editor:Lima
Resumen:Pronunciamiento presentado en el Foro Mundial de la Educa ci¾n (Dakar, Senegal, 2628 abr. 2000) recoge la insatisfac ci¾n en la regi¾n respecto de los sistemas educativos, de las reformas ensayadas y de la ayuda internacional.
Palabras Clave:AMERICA LATINA. / CRITERIO. / DESARROLLO DE LA EDUCACION. / DAKAR. / FINALIDADES DE LA EDUCACION.
Solicitar por: ;T1; (085.00) no.5 ,p.24-26, dic. 2001.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09794
Autor/es:Fundesco, Madrid.
Titulo/s: Criterios para una correcta elección de ayudas técnicas.
En: Cuadernos ATED 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Como se debe elegir una agenda o soporte técnico cualquiera, entre las distintas opciones que ofrece el mercado, puntualizando cada punto a tener en cuenta, tanto del dispositivo de que se trata como del usuario que lo necesita.
Palabras Clave:TECNOLOGIA. / CRITERIO DE EVALUACION. / CRITERIO. / NORMAS SOBRE INSTALACIONES.
Solicitar por: ;C5 A4 (460) no.28 ,p.1-9, abr.-jun. 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-00517
Autor/es:Garcia-Vera, Antonio Bautista.
Titulo/s: El papel de los intelectuales y la no neutralidad de la tecnología :razones para unos usos críticos de los recursos en la enseñanza.
En: Revista de Educación 
Resumen:Reflexiona acerca de la relación que tienen los maestros, profesores sobre el uso de medios y recursos tecnológicos. Analiza las razones que justifican los usos críticos de los medios.
Palabras Clave:ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES. / PENSAMIENTO CRITICO. / CRITERIO.
Solicitar por: ;R2 E1 (460) no.33 ,p.243-258, ene.-abr. 1994.
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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