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Búsqueda : DESARROLLO MOTOR [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19265
Autor/es:Buldain Azanza, Aintzane.
Titulo/s: Las capacidades de los niños y niñas y su educación : ilusiones, esperanzas y cambios / Aintzane Buldain Azanza.
En: Tarbiya: revista de investigación e innovación educativa  
Lugar/Editor:Madrid, Instituto de Ciencias de la Educación Universidad Autónoma de Madrid, 2009
Resumen:Expone las prácticas educativas que realizan unas educadoras de la escuela infantil Izartegi con niños y niñas menores de un año.Aborda el pensamiento de dichas docentes y el replanteo de sus intervenciones a raíz de las aportaciones de la pediatra húngara Emmi Pikler sobre el desarrollo motor automono y que configuran una nueva pedagogía en la educación infantil.
Descripción Física:p. 51-60
Palabras Clave:EXPERIENCIA EDUCACIONAL / DESARROLLO MOTOR / PAPEL DEL DOCENTE / RELACION FAMILIA-ESCUELA / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;T1 (460) no. 42 (2º sem. 2011)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19185
Autor/es:Lázaro, Alfonso.
Titulo/s: Psicomotricidad en la infancia : entender el cuerpo y el movimiento / Alfonso Lázaro.
En: Infancia: educar de 0 a 6 años 
Lugar/Editor:Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2011
Resumen:Presenta la concepción psicomotriz del desarrollo humano anclada en lo corpóreo y la ilustra en forma de una pirámide que contiene sus fases y etapas. Asimismo se abordan varias consecuencias de la definición de psicomotricidad y propone un enfoque basado en entornos enriquecidos para favorecer el desarrollo de los niños y niñas.
Descripción Física:p.35-40
Palabras Clave:EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA / DESTREZAS PSICOMOTRICES / DESARROLLO DEL NIÑO / DESARROLLO MOTOR
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;I3 (460) no. 127 (may.-jun.: 2011)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19165
Autor/es:Szanto-Feder, Agnès.
Titulo/s: ¿Hay que enseñar motricidad a los más pequeños? / Agnès Szanto-Feder.
En: Infancia: educar de 0 a 6 años 
Lugar/Editor:Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2011
Resumen:Expone los principios que inspiran la educación del movimiento en los niños y las niñas, principios que derivan de una concepción rigurosa de la autonomía de los pequeños. En este sentido se abordan algunos aspectos de la motricidad en el contexto que se da cuando el adulto modifica lo menos posible el desarrollo natural de los pequeños.
Descripción Física:p.13-16
Palabras Clave:DESARROLLO MOTOR / DESARROLLO DEL NIÑO / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA / DESTREZAS PSICOMOTRICES / TECNICAS DIDACTICAS
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;I3 (460) no. 128 (jul.-ago. 2011)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18784
Autor/es:Dallo, Alberto R.
Masabeu, Emilio J.
Titulo/s: La motricidad en las diferentes etapas del desarrollo humano / Alberto R. Dallo ; Emilio J. Masabeu.
En: Boletín de la Academia Nacional de Educación. 
Lugar/Editor:Buenos Aires: Academia Nacional de Educación, 2008
Resumen:Analiza la motricidad en las diferentes etapas del desarrollo humano, presentando las particularidades que presenta el movimiento y las posiciones corporales para pasar luego a analizar dos enfoques sobre la formación corporal y por último describe las etapas evolutivas del desarrollo motor.
Descripción Física:p. 3-13
Palabras Clave:INFORME DE CONFERENCIA O REUNION / EDUCACION FISICA / DESARROLLO MOTOR
Sitio web/documento:
Existencias:
Solicitar por: ;B4 A1 (821.1) no. 74 (oct. 2008)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18004
Autor/es:Alonso, Alicia.
Titulo/s: Compartiendo algunos momentos de psicomotricidad con familias : / Alicia Alonso.
En: Infancia: educar de 0 a 6 años 
Lugar/Editor:Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2007
Resumen:Describe la experiencia de una escuela que trabajó juinto a los padres de los alumnos para apoyar, desde el punto de vista profesional, el desarrollo y la expresividad psicomotriz de sus hijos.
Descripción Física:p. 14-18
Palabras Clave:PAPEL DE LA FAMILIA / EDUCACION DE LOS PADRES / DESTREZAS PSICOMOTRICES / DESARROLLO MOTOR
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;I3 (460) no. 108 (mar.-abr., 2008)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-009047
Autor/es:Vayer, Pierre.
Barat, J. Claude.
Vera, Francisco T.
Titulo/s: El diálogo corporal : (Acción educativa en el niño de 2 a 5 años) / Pierre Vayer.
Lugar/Editor:Puebla, México : Universidad Autónoma de Puebla,
Fecha:[1970]
Resumen:El autor elabora una concepción psicopedagógica de la educación psicomotriz dicha concepción de educación del ser completo a través de su cuerpo ha sido utilizada con fines reeducativos. Presenta conocimientos teóricos y prácticos con diversas situaciones de ejercicios respetando las etapas naturales del desarrollo del niño.
Descripción Física:211 p.
Palabras Clave:DESTREZAS PSICOMOTRICES / EDUCACION DE LA PRIMMERA INFANCIA / PRIMERA INFANCIA / DESARROLLO DEL NI¥O / DESTREZAS PSICOMOTRICES / DESARROLLO MOTOR / JUEGO / PSICOLOGIA EVOLUTIVA
Ubicación:533-4 ;V 1 - 15098
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-009046
Autor/es:Chokler, Myrtha Hebe.
Titulo/s: Los organizadores del desarrollo psicomotor : del mecanismo a la psicomotricidad operativa / Myrtha Hebe Chokler.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones cinco,
Fecha:1988.
Resumen:La autora presenta una serie de trabajos producto de sus investigaciones a lo largo de su práctica clínica y docencia en el campo de la patología de la comunicación y del lenguaje y de la psicomotricidad .
ISBN:9509693219
Descripción Física:218 p.
Palabras Clave:DESTREZAS PSICOMOTRICES / DESARROLLO DEL NIÑO / DESARROLLO MOTOR / NIÑOS / GRUPOS ETNICOS / INVESTIGACION ARGENTINA
Ubicación:533-4 ;C 2 - 15100
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008795
Autor/es:Zappalá, Daniel.
Köppel, Andrea.
Suchodolski, Miriam.
Titulo/s: Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad motriz / Daniel Zappála.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ministerio de Educación de La Nación,
Fecha:2011.
Resumen:Presenta conceptos, ideas, material y actividades para el aula, destinadas a brindar apoyo a los docentes en el uso de las computadoras portátiles en las aulas con alumnos con discapacidad motriz, en el marco del Programa Conectar Igualdad.
ISBN:9789500008778
Serie:Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial
Descripción Física:47 p.
Programa o Proyecto :Conectar Igualdad
Palabras Clave:ENSEÑANZA POR COMPUTADORA / DESARROLLO MOTOR / EDUCACION ESPECIAL / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / PAPEL DE LA ESCUELA / RECURSOS EDUCACIONALES / ARGENTINA TIC
Ubicación:361-2 ;Z 1 - 13945
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008537
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Escuelas y Cultura.
Dirección de Educación Especial.
Titulo/s: Circular técnica parcial nro. 1/ 2002 : Proyecto atención temprana / Dirección de Educación Especial.
Lugar/Editor:La Plata : DGCyE,
Fecha:2002.
Resumen:Propone material para el área de atención temprana del desarrollo infantil; Programa de actualización y reflexión y el documento de apoyo "El seguimiento y control del desarrollo en el Instituto Emmi Pikler".
Descripción Física:11 h.
Palabras Clave:EDUCACION ESPECIAL / DESARROLLO DEL NIÑO / DESARROLLO COGNOSCITIVO / DESARROLLO MOTOR
Ubicación:186-9 ;B 5 - 13272
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008372
Autor/es:Frostig, Marianne.
Maslow, Phyllis.
Landes, Daniel.
Titulo/s: Educación del movimiento : Teoría y práctica / Marianne Frostig.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Médica Panamericana,
Fecha:1984.
Resumen:Aborda la importancia que tiene el movimiento corporal para la educación. El énfasis está puesto en el desarrollo, en los atributos que tiene el movimiento, en la conciencia del cuerpo y en el movimienbto creativo (llamado expresión corporal) y en el aprendizaje por medio del movimiento. Las autoras pretenden la comprensión por parte del maestro o del profesor de educación física, las nociones conceptuales para aplicarlas luego con eficiencia en sus trabajos cotidianos.
ISBN:9500607476
Descripción Física:214 p.
Palabras Clave:DESARROLLO MOTOR / DESTREZA PSICOMOTORA / EDUCACION FISICA / APRENDIZAJE MEDIANTE LA ACCION
Ubicación:530-12 ;F 4 - 04702
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7225
Autor/es:Picq, Louis.
Vayer, Pierre,
Vera, Francisco T.,
Launay, Clément,
Titulo/s: Educacion psicomotriz y retraso mental :(aplicación a los diversos tipos de inadaptación) / Louis Picq .
Lugar/Editor:Barcelona :Editorial Científico Médica,
Fecha:1969.
Descripción Física:274 p. :
Palabras Clave:EDUCACION ESPECIAL / DEFICIENCIA MENTAL / RETARDO MENTAL / DESARROLLO MOTOR
Ubicación:186-9 ;P 3 - 11537
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-6971
Autor/es:Rigal, Robert.
Portmann, Michel,
Paoletti, René,
Titulo/s: Motricidad :aproximación psicofisiologica.
Lugar/Editor:Madrid :Pila Teleña ,
Fecha:1979.
Resumen:Desarrolla los temas: El acto motor, El desarrollo motor del niño; La organización perceptiva y Medios de evalluación del desarrollo psicomotor del niño.
ISBN:8485514076
Descripción Física:268 p. :
Palabras Clave:DESARROLLO MOTOR / PERCEPCION / DESARROLLO DEL NIÑO / SISTEMA NERVIOSO / ANATOMIA
Ubicación:530-11 ;R3 - 10338
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005213
Autor/es:Valett, Robert E.
Hernández Rodríguez, Juan.
Titulo/s: Tratamiento de los problemas de aprendizaje / Manual de programas y métodos psicopedagógicos / Robert E. Valett.
Lugar/Editor:Madrid : Cincel-Kapelusz,
Fecha:1980.
Resumen:Presenta la definición psicopedagógica de las habilidades básicas del aprendizaje. Expone programas de recursos psicopedagógicos : Desarrollo motor grueso. Integración senso-motriz. Habilidades perceptivo-motrices. Desarrollo del lenguaje. Habilidades conceptuales. Habilidades sociales. Apéndice.
ISBN:8470462040
Serie:Bibli. de psicología y educación ;
Serie:Serie: Aprendizaje y reeducación
Descripción Física:329 p. graf.
Palabras Clave:DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. / DESARROLLO MOTOR / HABILIDADES BASICAS. / DESARROLLO DE HABILIDADES.
Ubicación:513-1 ;V1 - 03967 - 14394
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003178
Autor/es:Esparza, Alicia.
Petroli, Amelia S.
Biasutto, Ricardo.
Titulo/s: La psicomotricidad en el jardín de infantes : Una propuesta integradora del movimiento, la representación gráfica y el lenguaje / Alicia Esparza.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Paidós,
Fecha:1987.
Resumen:Presenta un modelo didáctico, ya probado, cuyo objetivo es favorecer el aprendizaje de la lectoescritura y la articulación del nivel preescolar con el primario.
ISBN:9501244121
Serie:Bibl. de Técnicas y Lenguajes Corporales ;
Descripción Física:405 p.
Palabras Clave:DESTREZA PSICOMOTORA. / DESARROLLO MOTOR / JARDIN INFANTIL. / OBJETIVO PSICOMOTOR. / DESARROLLO DEL NIÑO
Ubicación:533-4 ;E4 - 04205 - 15102
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001184
Autor/es:Ortega, Emilio.
Blázquez, Domingo.
Titulo/s: La actividad motriz en el niño de 6 a 8 años : Educación física 2 / Emilio Ortega / Domingo Blázquez.
Edición:. -- 3ra. reimp.
Lugar/Editor:Madrid : Editorial Cincel,
Fecha:1985.
Resumen:Ofrece actividades para que al profesor de educación física le ayude a abordar esta area dandole libertad de acción en cuanto a la elección de los métodos y contenidos, sino en base a la realidad educativa concreta en la que se encuentra.
ISBN:8470463322
Serie:Expresión y Escuela
Descripción Física:350 p.
Palabras Clave:EDUCACION FISICA / DESARROLLO MOTOR / ENSEÑANZA PRIMARIA / DESTREZAS BASICAS / ACTIVIDAD DEPORTIVA
Ubicación:684-4 ;O 4 - 04622
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