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Búsqueda : EL SALVADOR. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17174
Autor/es:Cordova Macias, Ricardo.
Titulo/s: El Salvador. La nueva agenda de posguerra.
En: NUEVA SOCIEDAD 
Lugar/Editor:Caracas
Resumen:Analiza la transición salvadoreña de país militarizado a su desmilitarizacion, haciendo hincapié en la superación de la barrera autoritarismo y recorrer el camino hacia la democracia. Para ello la instancia seguida es lograr eliminar latension democracia y concertación.
Palabras Clave:EL SALVADOR. / DEMOCRACIA. / HISTORIA.
Solicitar por: ;N5 S4; (087.00) no.145 ,p.9-15, sept-oct. 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16969
Autor/es:Fujimoto Gomez, Gaby.
Titulo/s: Innovaciones curriculares : la experiencia de El Salvador.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:El documento informa sobre el proceso que esta siguiendo El Salvador para renovar el currículo dentro de lo que significa un nuevo modelo educativo. Presenta la Fundamentación teórica del currículo y las fases de consulta e implementacionde la experiencia con ejemplos.
Palabras Clave:CURRICULO. / ELABORACION DEL CURRICULO. / EDUCACION BASICA. / EL SALVADOR.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:03,no.5 ,p.91-117, 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16857
Autor/es:Banco interamericano de desarrollo, El Salvador.
Titulo/s: Participacion comunitaria en proyectos sociales : el caso EDUCO.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:Experiencia comunitaria en educación compromete a la comunidad en la gestión social y educativa, identifica los factores claves del éxito para poblaciones que por marginalidad rural no hantenido acceso a los servicios educativos.
Palabras Clave:SISTEMA ESCOLAR. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / POBLACION RURAL. / EL SALVADOR.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:11,no.31 ,p.93-148, may. 1999.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005158
Autor/es:
Unesco, París.
Titulo/s: Estudio sobre contribución de la educación en materia de población a la renovación y a la innovación educativass en la República de Corea, El Salvador, Filipinas y Túnez.
Lugar/Editor:París : Unesco,
Fecha:1980.
Resumen:Contribución de la educación en materia de población a la renovación e innovaciones educativas en Corea, El Salvador, Filipinas y Túnez.
Descripción Física:215 p.
Programa o Proyecto :Programa de Acción Coordinado para el Progreso de la Educación en materia de Población Sigla/Abreviatura:CAPAPE
Palabras Clave:INNOVACION EDUCACIONAL. / DATOS ESTADISTICAS / EDUCACION SOBRE POBLACION. / TUNEZ. / EL SALVADOR. / FILIPINAS / COREA (REPUBLICA)
Ubicación:200-11 ;U3 - 03704 - 13776
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004859
Autor/es:Escamilla, Manuel Luís.
Titulo/s: Finalidades y teorías educativas en relación con el educando, el sistema educativo y la sociedad en El Salvador.
Lugar/Editor:Santiago de Chile.: OREALC.,
Fecha:1979.
Resumen:Mini imagen filosófico política de la historia nacional americana y una obligada reflexión. Planeamiento, diagnóstico y doctrina educativa. El educando. El sistema. La sociedad.
ISBN:999910279
Descripción Física:34 p.
Palabras Clave:FINALIDADES DE LA EDUCACION. / TEORIA DE LA EDUCACION. / EL SALVADOR. / ORGANIZACION DE LA EDUCACION.
Ubicación:260001 ;E4 - 04519
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Recuperación Bibliográfica

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