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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19267
Autor/es:	Calvo, Carmen. Lazcano, Ana Isabel. Sánchez, Pilar.
Titulo/s:	La atención temprana en la educación infantil de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes / Carmen Calvo ... [y otros]. En: Tarbiya: revista de investigación e innovación educativa
Lugar/Editor:	Madrid, Instituto de Ciencias de la Educación Universidad Autónoma de Madrid, 2009
Resumen:	Expone algunas experiencias de los equipos de orientación de atención temprana en una escuela infantil de España. Asimismo plantea las funciones y los principios que rigen su accionar, como también los retos que se les presentan en su trabajo .
Descripción Física:	p. 103-110
Palabras Clave:	ESTIMULO / BIENESTAR DE LA INFANCIA / TRABAJO EN EQUIPO / DESEMPEÑO DE UN PAPEL / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA / PERSONAL DE ORIENTACION / SERVICIOS DE ORIENTACION / INTEGRACION ESCOLAR ESPAÑA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;T1 (460) no. 42 (2º sem. 2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17584
Autor/es:	Ibáñez López, Pilar. Mudarra Sánchez, Ma. José. Alfonso Ibáñez, Cristina.
Titulo/s:	Desarrollo del lenguaje infantil mediante el Método Estitsológico Multisensorial / Pilar, Ibáñez López. En: Revista española de pedagogía
Lugar/Editor:	Madrid, Universidad Complutense de Madrid, 2008
Resumen:	Muestra la importancia de la estimulación multisensorial temprana en el desarrollo del lenguaje infantil, repasando los principales enfoques teóricos y proponiendo el método estitsológico multisensorial de estimulación temprana.
Descripción Física:	p. 5-26
Palabras Clave:	ESTIMULO / NIÑO / METODO DE ENSEÑANZA / DESARROLLO DEL LENGUAJE / INFANCIA ESPAÑA
Solicitar por:	; R2 E4 P2 (460) Año 66 no. 239 (ene.-abr. 2008)

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008549
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Dirección de Educación Especial.
Titulo/s:	Circular técnica parcial nro. 10/1995 : Instrumento para relevamiento de datos de CEAT y Servicios agregados.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	1995.
Resumen:	Presenta el instructivo para la elaboración del relevamiento de datos de los centros de estimulación y aprendizajes tempranos y servicios agregados para orientar y organizar la tarea de los equipos trandisciplinarios.
Descripción Física:	27 h.
Palabras Clave:	EDUCACION ESPECIAL / ELABORACION DE PRUEBAS / ESTIMULO
Ubicación:	186-9 ;B 5 - 13331

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008447
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Escuelas y Cultura.Dirección de Educsación Especial.
Titulo/s:	Circular técnica parcial nro. 6 /1990 : Estimulación temprana / Dirección General de Escuelas y Cultura.
Lugar/Editor:	La Plata : DGEyC,
Fecha:	1990.
Resumen:	Dar a conocer el folleto de Estimulación y Aprendizaje Tempranos de este año y material de lectura.
Descripción Física:	8 h.
Palabras Clave:	EDUCACION ESPECIAL / ESTIMULO BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	186-9 ;B 5 - 12927

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002891
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Ministerio de Educación y Cultura. Sarri, Irma. Feoli, Isabel S.Dirección de Educación Especial.
Titulo/s:	Retardo mental en grado severo : Plan curricular / Ministerio de Educación y Cultura.
Lugar/Editor:	La Plata : Dirección de Educación Especial,
Fecha:	1981.
Resumen:	En la primera parte presenta: Introducción. Caracterización del retardo mental de grado severo. Organización curricular y en la segunda parte: Planificación didáctica. Organización escolar.
Descripción Física:	2 v. .
Palabras Clave:	DEFICIENCIA MENTAL. / ESTIMULO / CURRICULO. / EDUCACION ESPECIAL. / RETARDO MENTAL.
Ubicación:	330-1 ;B5 - 04567 - 14130 - 04568 - 14150

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