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Búsqueda : ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION [Descriptores]
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008987
Autor/es:
Asociación Civil Educación para todos. . Unicef.
Lanza, Pierina.
Schey, Irma.
Titulo/s: Todos pueden aprender : Matemática en 3º / Pierina Lanza e Irma Schey.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Unicef,
Fecha:2007.
Resumen:El módulo acerca a los docentes algunas orientaciones para encarar el trabajo con los números y las operaciones, en sus clases de matemática en tercer año.
ISBN:139789280654330
Descripción Física:57 p.
Programa o Proyecto :Programa Todos pueden aprender
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION / IGUALDAD DE EDUCACION / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA PRIMARIA / PLANIFICACION ESCOLAR ARGENTINA
Ubicación:182-2 ;A 4 - 14644
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008986
Autor/es:
Asociación Civil Educación para todos. . Unicef.
Melgar, Sara.
Zamero, Marta.
Titulo/s: Todos pueden aprender : Lengua en 3º / Sara Melgar y Marta Zamero.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Unicef,
Fecha:2007.
Resumen:El tercer año de la escuela primaria cierra el ciclo de la alfabetización inicial la segunda etapa se caracteriza por la comprensión y producción de textos más extensos, complejos y específicos, por la integración de formas de reflexión gramatical y normativa que favorecen la autonomía lectora.
ISBN:139789280654330
Descripción Física:63 p.
Programa o Proyecto :Programa Todos pueden aprender
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / LECTURA / ENSEÑANZA PRIMARIA / PLANIFICACION ESCOLAR / IGUALDAD DE EDUCACION ARGENTINA
Ubicación:182-2 ;A 4 - 14642
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008985
Autor/es:
Asociación Civil Educación para todos. . Unicef.
Lanza, Pierina.
Schey, Irma.
Titulo/s: Todos pueden aprender : Matemática en 2º / Pierina Lanza e Irma Schey.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Unicef,
Fecha:2007.
Resumen:Presenta a los docentes de segundo año una propuesta de enseñanza que les sugiere una serie de tareas organizadas para trabajar con los alumnos el número y las operaciones de suma y multiplicación.
ISBN:139789280654330
Descripción Física:57 p.
Programa o Proyecto :Programa Todos pueden aprender
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION / IGUALDAD DE EDUCACION / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA PRIMARIA / PLANIFICACION ESCOLAR ARGENTINA
Ubicación:182-2 ;A 4 - 14643
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008984
Autor/es:
Asociación Civil Educación para todos. . Unicef.
Melgar, Sara.
Zamero, Marta.
Titulo/s: Todos pueden aprender : Lengua en 2º / Sara Melgar y Marta Zamero.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Unicef,
Fecha:2007.
Resumen:Las autoras fundamentan comenzar con un periodo de repaso, recuperación, consolidación y fortalecimiento de los aprendizajes del año anterior que contribuya para que todos los alumnos puedan avanzar y abordar de la mejor manera los desafíos del nuevo año de trabajo.
ISBN:139789280654330
Descripción Física:54 p.
Programa o Proyecto :Programa Todos pueden aprender
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ALFABETIZACION / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION / IGUALDAD DE EDUCACION / ENSE¥ANZA PRIMARIA / PLANIFICACION ESCOLAR ARGENTINA
Ubicación:182-2 ;A 4 - 14641
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008983
Autor/es:
Asociación Civil Educación para todos. . Unicef.
Melgar, Sara.
Zamero, Marta.
Titulo/s: Todos pueden aprender : Lengua en 1º / Sara Melgar y Marta Zamero.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Unicef,
Fecha:2007.
Resumen:Brinda orientaciones y sugerencias a los docentes para que ellos puedan guiar a los niños en el primer año de educación básica para que aprendan a partir de la confianza en sus propias capacidades y en la solvencia profesional de sus maestros.
ISBN:139789280654330
Descripción Física:63 p.
Programa o Proyecto :Programa Todos pueden aprender
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION / IGUALDAD DE EDUCACION / FACTORES DE FRACASO / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ALFABETIZACION / ENSEÑANZA PRIMARIA / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA ARGENTINA
Ubicación:182-2 ;A 4 - 14640
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008982
Autor/es:
Asociación Civil Educación para todos. . Unicef.
Melgar, Sara.
Zamero, Marta.
Lanza, Pierina.
Schey, Irma.
Titulo/s: Todos pueden aprender : Lengua y matemática en el Primer Ciclo / Sara Melgar ... [y otros].
Lugar/Editor:Buenos Aires : Unicef,
Fecha:2007.
Resumen:Presenta reflexiones teóricas que ayudan a los docentes a encarar el desarrollo de las propuestas específicas y fundamentar las prácticas de enseñanza atendiendo las particularidades que los propios alumnos traen a su proceso de aprendizaje incluyendo su diversidad social, cultural, actitudinal y diferencias en el aprendizaje.
ISBN:139789280654330
Descripción Física:63 p.
Programa o Proyecto :Programa Todos pueden aprender
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / FACTORES DE FRACASO / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION / DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE / ALFABETIZACION / LECTURA / ENSE¥ANZA PRIMARIA / REPETICION / ENSE¥ANZA DE LA LENGUA MATERNA / ENSE¥ANZA DE LAS MATEMATICAS / IGUALDAD DE EDUCACION ARGENTINA
Ubicación:182-2 ;A 4 - 14639
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7315
Autor/es:Leliwa, Susana.
Titulo/s: Enseñar educación tecnológica en los escenarios actuales / Susana Leliwa.
Lugar/Editor:Córdoba (Argentina) : Comunicarte,
Fecha:2008.
Resumen:Presenta estrategias de enseñanza, explicitando en primer lugar desde que enfoque de la Educación Tecnológica y de la didáctica está posicionada la obra. Reconocer las competencias que requiere el rol docente para dicha enseñanza en el marco de las demandas actuales y comparte diferentes modos de enseñar Educación Tecnológica .
ISBN:978-987-602-089-3
Descripción Física:189 p. ;
Palabras Clave:TECNOLOGIA EDUCACIONAL / PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / PAPEL DEL DOCENTE / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION
Ubicación:360-9 ;L2 - 11635
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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