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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18814
Autor/es:	Buch, Alfonso.
Titulo/s:	Ciencia, nación y voluntad : algunos elementos comparados en el pensamiento de Bernardo Houssay y Santiago Ramón y Cajal / Alfonso Buch. En: Redes: revista de estudios sociales de la ciencia.
Lugar/Editor:	Quilmes, Centro de Estudios e Investigación, Universidad Nacional de Quilmes, 2006
Resumen:	Analiza la influencia de las ideas de Santiago Ramón y Cajal sobre el pensamiento del fisiólogo argentino Bernardo Houssay. Expone las concepciones de ambos científicos respecto de la ciencia, el patriotismo, el papel de la voluntad y la especialización científica.
Descripción Física:	p. 15-47
Palabras Clave:	ANALISIS COMPARATIVO / CIENCIAS / PATRIOTISMO / FORMACION CIENTIFICA
Solicitar por:	;R2 R2 (821.2) Vol. 12, no. 23 (mar. 2006)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18793
Autor/es:	Ortega, Facundo.
Titulo/s:	Acerca de la blandura de algunas ciencias / Facundo Ortega. En: Estudios
Lugar/Editor:	Córdoba [Argentina], Raíces Argentinas, 1980
Resumen:	Reflexiona sobre la oposición que se ha dado históricamente entre las ciencias duras y las ciencias blandas. Analiza cómo se fueron constituyendo en un campo de investigación las ciencias blandas (ciencias sociales) y cómo la tarea docente de enseñanza de dichas ciencias requiere un saber enseñar que haya estado vinculado a la investigación previa sobre el objeto a enseñar.
Descripción Física:	p. 57-93
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES / FORMACION CIENTIFICA / PAPEL DEL DOCENTE / INVESTIGADORES
Solicitar por:	;E4 (824.3) no. 1 (otoño 1993)

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008109
Autor/es:	Marshall, J. Stanley. Burkman, Ernest. Setaro, Flora.
Titulo/s:	Tendencias actuales en la educación científica / J. Stanley Marshall.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ediciones Troquel,
Fecha:	1971.
Resumen:	Ofrece ideas y sugerencias prácticas para la redacción y aplicación de planes y programas de ciencia moderna en las escuelas modernas.
Serie:	Bibl. de la Nueva Educación
Descripción Física:	152 p.
Palabras Clave:	FORMACION CIENTIFICA / ENSEÑANZA SECUNDARIA / SISTEMA ESCOLAR / PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA / GLOSARIO ESTADOS UNIDOS DE AMERICA
Ubicación:	670-8 ;M 1 - 02730

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