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Búsqueda : METODOS DE EVALUACION [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18973
Autor/es:González González, Jorge.
Titulo/s: La Red Internacional de Evaluadores: Impacto y trascendencia en el mejoramiento permanente de la educación superior de America Latina y el Caribe / Jorge González González.
En: Universidades 
Lugar/Editor:México : Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, 2010
Resumen:Expone un detallado estudio de la red de evaluadores desde su inicio y su incidencia en la calidad de la educación superior en America Latina y el caribe. En este contexto se muestran aproximaciones: una histórico-contextual y una conceptual metodológica .
Descripción Física:p. 20-30
Palabras Clave:CRITERIO DE EVALUACION / REDES / ENSEÑANZA SUPERIOR / MEJORA DE LA EDUCACION / METODOS DE EVALUACION AMERICA LATINA / CARIBE
Solicitar por: ;U3 (72) Año 60, no. 47 (oct.-dic. 2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18087
Autor/es:Tejedor Tejedor, Francisco Javier.
Titulo/s: Evaluación del profesorado universitario : enfoque metodológico y algunas aportaciones de la investigación / Francisco Javier Tejedor Tejedor.
En: ESE. Estudios sobre educación 
Lugar/Editor:PamplonaPamplona, Universidad de Navarra, 2009
Resumen:Plantea reflexiones sobre el conjunto de cuestiones metodológicas que orientan y guían la realización de la evaluación del profesorado universitario. Asimismo expone una investigación que contribuye a entender la complejidad del concepto metodológico determinado para su uso en dicha evaluación. Por último exhibe algunos aportes conceptuales de la investigación sobre la evaluación del docente universitario.
Descripción Física:p. 79-102
Palabras Clave:CRITERIO DE EVALUACION / PROFESORES UNIVERSITARIOS / METODOS DE EVALUACION / CALIDAD DE LA ENSEÑANZA / INVESTIGACION EDUCACIONAL
Solicitar por: ;E4 S4 E1; (460) no.16 (2009)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17703
Autor/es:Lacueva, Aurora.
Titulo/s: Examinando la calidad educativa / Aurora Lacueva.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2007
Resumen:Cuestiona el alcance de las pruebas estandarizadas para determinar la calidad de la educación. Se proponen tres alternativas para lograr un mayor acercamiento a la realidad de la escuela.
Descripción Física:p. 40-42
Palabras Clave:CALIDAD DE LA EDUCACION / TECNICAS DE EVALUACION / PRUEBAS ESTANDARIZADAS / METODOS DE EVALUACION
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 18 no. 200 (ago. 2007)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008574
Autor/es:
Córdoba (provincia). . Ministerio de Educación.Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa.
Dirección General de Planeamiento e Información Educativa.
Titulo/s: El proceso de ambientación (Período 2010) : Estudio de impacto. Investigación evaluativa (Ex - Post). / Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.
Lugar/Editor:Córdoba : Ministerio de Educación,
Fecha:2010.
Resumen:El presente estudio se inscribe en el ámbito del área de investigación educativa, ofrece aportes para proveer información confiable del sistema educativo particularmente de la escuela y el aula, y que ayude a una comprensión de los procesos complejos que se ponen en juego en las políticas de equidad e inclusión educativa.
Descripción Física:58 p.
Programa o Proyecto :Apoyo as los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje Sigla/Abreviatura:APEA
Palabras Clave:ADAPTACION DEL ALUMNO / INVESTIGACION EDUCACIONAL / SISTEMA ESCOLAR / METODOS DE EVALUACION / RESULTADOS DE LA INVESTIGACION ARGENTINA / CORDOBA
Ubicación:280-4 ;C4 - 13341
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