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Búsqueda : OCDE. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16199
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: La qualite de l'enseignement.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:La calidad: una idea y un tema para inquietar. Factores claves para tener en cuenta en la búsqueda de la calidad en las escuelas y los sistemas escolares.
Palabras Clave:CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.49 ,p.2-3, jui. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16198
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Enseignement et formation complementaires de la population active.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:El nivel de instrucción de la población activa. La inversionen la formación de la población activa. La evolución de las competencias. Que decisión tomar en la actualidad?, etc....
Palabras Clave:VIDA ACTIVA. / EDUCACION PERMANENTE. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.5 ,p.1-4, oct. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16195
Autor/es:Reunion des ministres de l'education des pays de L'OCDE. Paris,13-14 nov. 1990.
Titulo/s: Une education de qualite pour tous.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:En esta reunión, los ministros resaltaron los progresos logrados desde su ultima reunión en nov./84, y reflexionaron sobre los problemas que se presentaran en los próximos 10 años, recalcando el papel protagónico que tendra la educación en el progreso económico y social, analizando temas tales como: calidad de la educación, acceso a la educación, educación permanente, políticas educativas, analfabetismo.
Palabras Clave:CALIDAD DE LA EDUCACION. / EDUCACION PERMANENTE. / DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.58 ,p.1-4, fev. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16194
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Le point sur les programmes d'etudes.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:La importancia de actualizar los programas de estudios, sin temor a innovar para responder a las necesidades de los alumnos, pues una educación adecuada puede ayudar a atacar y a resolver problemas económicos y sociales, y de las actividades emprendidas por el OCDE para mejorar la eficacia de la escuela.
Palabras Clave:PROGRAMA DE ESTUDIOS. / CURRICULO. / INNOVACION PEDAGOGICA. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.61 ,p.1-4, feb. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16193
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Del'enseignement superieur a l'emploi.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Analiza las nuevas relaciones entre la enseñanza superior y el empleo, especialmente con las empresas y el sector privado en general.
Palabras Clave:ENSEÑANZA SUPERIOR. / RELACION EDUCACION-TRABAJO. / MERCADO DE TRABAJO. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.63 ,p.1-4, oct. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16192
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Trente annees qui marqueront une etape.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Comentario sobre la obra "El Ocde frente a la educación l9601990", que describe las actividades del Ocde en el campo déla educación y de la cooperación internacional durante 30 años.
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION. / COOPERACION INTERNACIONAL. / OCDE.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.69 ,p.1-4, dic. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16190
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Les enfants et adolescentis a risque dans l'enseignemenst.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Contiene: tres cuestiones. Quienes son los jóvenes en riesgoEl medio familiar. Prevenir en lugar de curar. La búsqueda de programas adaptables. Tres metas. Conclusión.
Palabras Clave:PROBLEMAS DE LA JUVENTUD. / OCDE. / DESFAVORECIDO EDUCACIONAL. / FACTOR DE FRACASO.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.67 ,p.1-4, feb. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16187
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Emploi et affaires sociales.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Analiza las tendencias recientes del empleo y sus perspectivas, el rendimiento económico y las negociaciones colectivasy la movilidad y las condiciones del salario.
Palabras Clave:EMPLEO. / OCDE. / MERCADO DE TRABAJO.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.1 ,p.1-4, 1997.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16186
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: L'innovation dans l'enseignement.
En: L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT 
Lugar/Editor:Paris
Resumen:Reunion del consejo del Ocde en 1996, durante la cual se puso en evidencia la necesidad de invertir en la educación delcapital humano, clave para lograr el crecimiento económico ypara reducir las desigualdades sociales.
Palabras Clave:POLITICA DE RECURSOS HUMANOS. / RECURSOS HUMANOS. / OCDE. / CONFERENCIA.
Solicitar por: ;I3 E3; (044.00) no.2 ,p.1-4, 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06444
Autor/es:Bottani, Norberto.
Titulo/s: Los indicadores educativos de la OCDE : objetivos, límites y procesos de producción.
En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada 
Resumen:Analiza la aplicación de la metodología de los indicadores educativos, y cómo ésta, se halla difundida en la evaluación de los sistemas nacionales de educación.
Palabras Clave:EVALUACION. / METODO DE EVALUACION. / INDICADORES EDUCACIONALES. / OCDE.
Solicitar por: ;P2 (100.7) Vol:28,no.105 ,p.70-87, mar. 1998.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-02067
Autor/es:Fredriksson, Ulf.
Titulo/s: Analisis del panorama educativo, los indicadores de la OCDE.
En: Internacional de la Educación 
Resumen:Estadísticas sobre la educación en los 29 países de la OCDE y en 12 países no pertenecientes. El artículo trata de hacer una lectura sindical de esta obra que cada año es analizada por la prensa y líderes políticos.
Palabras Clave:DESARROLLO DE LA EDUCACION. / ESTADISTICAS EDUCACIONALES. / OCDE. / INVERSION.
Solicitar por: ;I3 E2 (100.36) Vol:05,no.1 ,p.23-24, abr. 1999.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005425
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: L'education et l'economie dans une societe en mutation.
Lugar/Editor:Paris: OCDE,
Fecha:1989.
Resumen:Parte 1: Los grandes temas: Nuevas relaciones entre la educación y la economía en una sociedad en mutación. La formación inicial y la preparación de los jóvenes para la vida activa. La formación complementaria de los adultos. Reforzar el po tencial científico y tecnológico para el desarrollo económico y social: el papel de la enseñanza superior. Estrategias en favor del cambio. Parte 2: Actos de la Conferencia Intergubernamental sobre la educación y la economía en una ...
ISBN:999961689
Descripción Física:130 p.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL. / OCDE. / PREPARACION PARA LA VIDA ACTIVA. / CAMBIO SOCIAL.
Ubicación:182004 ;O1 - 06348
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004942
Autor/es:Kogan, Maurice.
Titulo/s: Evolution des politiques deducation dans le pays de lOCDE; vuedensemble.
Lugar/Editor:Paris.: OCDE.,
Fecha:1979.
Resumen:Prefacio.El cambiante panorama de la educación en los países del OCDE. Secuencia de los exámenes nacionales. Los temas vistos mas de cerca. Economía, planificación, gestión, RD. y participación.
ISBN:999911969
Descripción Física:92 p.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL. / OCDE.
Ubicación:182004 ;K4 - 04176
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000460
Autor/es:Ocde, Paris. Centro para la investigación e innovación en la enseñanza.
Titulo/s: Les technologies de l'information et l'education; choisir les bons logiciels.
Lugar/Editor:Paris: OCDE,
Fecha:1989.
Resumen:La computadora como herramienta de enseñanza y aprendizaje: el problema clave de los programas educativos. El concepto de calidad y los tipos de programas educativos. Critica y evaluación de los programas educativos en los países de OCDE
ISBN:9264232877
Descripción Física:138 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / PROGRAMA DE COMPUTACION. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / OCDE.
Ubicación:361003 ;O1 - 06147
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000459
Autor/es:Ocde, Paris.
Titulo/s: Les ecoles et la qualite. Un rapport international.
Lugar/Editor:Paris: OCDE,
Fecha:1989.
Resumen:La calidad, un concepto y un tema de preocupación. Temas prioritarios en la investigación de la calidad de las escuelas y los sistemas escolares. Resumen y conclusiones.
ISBN:9264232540
Descripción Física:155 p.
Palabras Clave:CALIDAD DE LA EDUCACION. / CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. / PAPEL DEL DOCENTE. / OCDE.
Ubicación:181003 ;O1 - 06087
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000458
Autor/es:Ocde, Paris. Centre Foz educacional reserch and innovation (CERI).
Titulo/s: Inservice education and trainning of techares, a condition foreducational change.
Lugar/Editor:Paris: OCDE,
Fecha:1982.
Resumen:El lento abastecimiento de docentes hace imperativo reforzar las actividades de capacitación en servicio, en cantidad y en calidad. Este informe se basa en experiencias de países de la OCDE.
ISBN:9264123725
Descripción Física:88 p.
Palabras Clave:PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO. / OCDE.
Ubicación:212004 ;O1 - 05345
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