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Búsqueda : ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE [Titulo de Revista]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16220
Autor/es:Sangiorgi, Giorgio.
Titulo/s: Strategie innovative di orientamento.
En: ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE 
Lugar/Editor:Roma
Resumen:Necesidad actual el modificar las orientaciones para la profesión en relación a necesidades del trabajo y en una auto orientación que mejore la calidad de vida. Además informa sobre un software denominado MITO, ejecutadopor la Scuola de psicosociologia dell' organizacione . Otrosproyectos.
Palabras Clave:ORIENTACION PROFESIONAL. / IDENTIFICACION DE NECESIDADES. / PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / FUNCION DE ORIENTACION. / OBJETIVO DE LA ORIENTACION.
Solicitar por: ;O4 S1 P4; (045.00) no.3 ,p.256-269, jul.-set. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16219
Autor/es:Colloquio europeo sull'orientamento universitario, 3o., Atene- Delfi, 2-6 ottobre 1988.
Titulo/s: Atti del III Colloquio europeo sull'orientamento universitario.
En: ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE 
Lugar/Editor:Roma
Resumen:Contiene los trabajos desarrollados en las cuatro intensas jornadas sobre orientación universitaria, dirigiendose a temas como: Servicio e información comparada en Europa; el programa "Erasmus" (red universitaria europea); repertorio de servicios y glosario de términos.
Palabras Clave:ORIENTACION PROFESIONAL. / EDUCACION.
Solicitar por: ;O4 S1 P4; (045.00) Vol:29,no.3 ,p.125-300, apr.-set. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16218
Autor/es:Boncori, Giuseppe.
Titulo/s: Educazione intellettuales e pensiero critico : rassegna di studiinizial in vista di prospettive psicologiche e pedagogiche
En: ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE 
Lugar/Editor:Roma
Resumen:ensamiento critico como una nececidad delenfoque curricular en todos los niveles ya que ofrece posibilidades de ser un instrumento eficaz para construir una escuela formativa.
Palabras Clave:PENSAMIENTO CRITICO. / INTELIGENCIA.
Solicitar por: ;O4 S1 P4; (045.00) Vol:30,no.1 ,p.21-39, gen-mar. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16217
Autor/es:Giugni, guido.
Titulo/s: La dinámica affettiva e caratteriale nel processo di orientamento.
En: ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE 
Lugar/Editor:Roma
Resumen:El significado de orientación, en tanto que une un objetivo con meta por medio de un apropiarse de los medios e instru mentos que le permite decidir de modo responsable. Se analiza otras variables del desarrollo afectivo y cognitivo que condicionan la orientación.
Palabras Clave:ORIENTACION EDUCACIONAL. / COMPORTAMIENTO AFECTIVO. / DESARROLLO EMOCIONAL.
Solicitar por: ;O4 S1 P4; (045.00) Vol:30,no.1 ,p.3-20, gen.-mar. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16216
Autor/es:Associazione italiana di orientamento scolastico e professiona-le.
Titulo/s: Una nuova funzione del personale docente : il coordinatore dei servizi di orientamento scolastico.
En: ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE 
Lugar/Editor:Roma
Resumen:Se expresa sobre el rol del coordinador escolar en el encuadre del Servicio de orientación en la institucion: Quien, porque y cuando actúa el coordinador escolar. Decreto ley que reglamenta su accionar.
Palabras Clave:ORIENTACION PROFESIONAL. / PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / ITALIA.
Solicitar por: ;O4 S1 P4; (045.00) Vol:29,no.4 ,p.305-396, ott.-dic. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16215
Autor/es:Viglietti, Mario.
Titulo/s: Insegnante orientatore o psicólogo orientatore?.
En: ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESIONALE 
Lugar/Editor:Roma
Resumen:El autor analiza la dificultad de definir un rol especifico en un servicio donde los roles se superponen y se multipli can; por ello la formación del orientador es analizada (di versos roles) y las funciones especificas del profesional; normatizacion y nivel de acción.
Palabras Clave:ORIENTACION. / OBJETIVO DE LA ORIENTACION. / FUNCION DE ORIENTACION. / PSICOLOGO ESCOLAR.
Solicitar por: ;O4 S1 P4; (045.00) no.3 ,p.222-235, jul.-set. 1988.
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Recuperación Bibliográfica

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