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Búsqueda : TUCUMAN. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17122
Autor/es:Carrizo de Sánchez, Maria Ines.
Titulo/s: Tucuman : legislación educativa provincial 1989.
En: SERIE NORMATIVA 
Lugar/Editor:Tucuman: Centro docum. educativa
Resumen:Transcribe las leyes, decretos y resoluciones.
Palabras Clave:LEGISLACION DE LA EDUCACION. / LEGISLACION PROVINCIAL. / TUCUMAN.
Solicitar por: ;S2 N4; (824.05) no.1 ,p.53 p., anexo VIII, 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17121
Autor/es:Carrizo de Sánchez, Maria Ines.
Titulo/s: Tucuman : legislación educativa provincial 19871988.
En: SERIE NORMATIVA 
Lugar/Editor:Tucuman: Centro doc. e inf. educativa
Resumen:Transcribe leyes, decretos y resoluciones.
Palabras Clave:LEGISLACION DE LA EDUCACION. / LEGISLACION PROVINCIAL. / TUCUMAN.
Solicitar por: ;S2 N4; (824.05) no.1 ,p.56 p., anexo 7, ene.87-dic.88.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14026
Autor/es:Gomez Mena, Mario.
Titulo/s: Las raíces medievales de una moderna universidad tucumana abierta al futuro.
En: FOLIOS 
Lugar/Editor:San Martin de Tucuman
Resumen:Historia de Santo Domingo de Guzman y de su obra universitaria.
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION. / UNIVERSIDAD. / TUCUMAN.
Solicitar por: ;F4; (824.05) Vol:05,no.45 ,p.13-18, ene.-jun. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06703
Autor/es:Tucuman. Mrio. de Gobierno, Educación y Justicia. Centro de Do-cumentacion e Información Educativa.
Titulo/s: Perfil del docente y del adolescente del nivel medio.
En: Serie didáctica 
Resumen:Es un intento que ofrece el Centro de documentación e información educativa. Muestra la semblanza del profesor de enseñanza media, con el desfasaje, escuela-comunidad. La "desprofesionalización" docente por falta de capacitación pedagógica. En el perfil del docente profesional señala el cúmulo de conocimientos y la capacidad de investigación que, deben observar los profesores. Contiene además características de la personalidad del alumno del nivel medio.
Palabras Clave:PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE. / ADOLESCENTE. / ESCUELA SECUNDARIA. / TUCUMAN.
Solicitar por: ;S2 D3 (824.5) no.9 ,p.12 p.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06700
Autor/es:Universidad nacional de Tucumán. Facultad de filosofía y letras
Titulo/s: Articulación del ciclo básico en la modalidad técnica industrial. Posibilidades.
En: Hoja Informativa. Tucumán 
Resumen:Reseña las limitaciones que presentaba los bachilleratos y magisterios en su ciclo básico, considerando luego lo que se llama una articulación que surge desde el ciclo básico en función de modalidades técnicas con formación para el trabajo.
Palabras Clave:EDUCACION PARA EL TRABAJO. / ENSEÑANZA POLITECNICA. / TUCUMAN.
Solicitar por: ;H4 I3 (824.5) no.45 ,p.12-17, nov. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06699
Autor/es:Tucuman. Centro de Documentación e Información Educativa.
Titulo/s: Lineamientos básicos de la política educativa provincial.
En: Hoja Informativa. Tucumán 
Resumen:Acciones que propone el gobierno educativo para 1990, principios que las sustentan, problemas y objetivos políticos que se dirige a resolverlos.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL. / TUCUMAN.
Solicitar por: ;H4 I3 (824.5) no.43 ,p.1-6, abr. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06697
Autor/es:Tucuman. Centro de Documentación e Información Educativa.
Titulo/s: Plan para la transformación educativa; lineamientos políticos, ejes estratégicos, programas transformadores.
En: Hoja Informativa. Tucumán 
Resumen:Formulaciones sobre las modificaciones en el régimen de enseñanza secundaria, los planes para el ciclo terciario, propuestas de actualización y perfeccionamiento docente a aplicarse a partir del próximo año.
Palabras Clave:TUCUMAN. / POLITICA EDUCACIONAL.
Solicitar por: ;H4 I3 (824.5) Vol:14,no.46 ,p.3-12, abr. 1991.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003756
Autor/es:Congreso Pedagógico, Tucumán, 1987.
Titulo/s: Informe final.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Eudeba,
Fecha:1988.
Resumen:Objetivos y funciones de la educación concebida como permanente, la democratización y la afirmación nacional en el contexto de la liberación latinoamericana. Formas de la educación. Distribución de los servicios educacionales y surendimiento. Aspectos pedagógicos. Administración, gobierno y financiamiento de la educación.
ISBN:9509927729
Descripción Física:s.p.
Palabras Clave:JORNADAS PEDAGOGICAS. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION. / TUCUMAN.
Ubicación:690010 ;C4 - 05674
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003144
Autor/es:Ezcurra, Marta de.
Puig, Maria W.
Titulo/s: Efemérides de Tucumán.
Lugar/Editor:San Miguel de Tucumán.: Munic.Direccion de Cultura.,
Fecha:1980.
Resumen:Hace conocer figuras y hechos históricos que a través de los años forjaron una trayectoria de muy singulares valores en la vida de la provincia y que destacan en el concierto nacional.
ISBN:9509910219
Descripción Física:194 p.
Palabras Clave:TUCUMAN. / CALENDARIO ESCOLAR. / CRONOLOGIA.
Ubicación:344002 ;E5 - 03939
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002532
Autor/es:Tucuman. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaria de Estado de Educación.
Titulo/s: Lineamientos curriculares de formación docente para el 3er ciclo de EGB y educación polimodal.
Lugar/Editor:Tucuman: MEyC,
Fecha:1999.
Resumen:Presenta los fundamentos del currículo de formación docente y la fundamentacion epistemológica de la economía y su enseñanza.
ISBN:95091125679
Descripción Física:315 p.
Palabras Clave:CURRICULO DE FORMACION DE DOCENTES. / TUCUMAN. / CURRICULO. / FORMACION DE DOCENTES.
Ubicación:330006 ;T5 - 10247
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002480
Autor/es:Tucuman. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaria de Estado de Educación.
Titulo/s: Lineamientos curriculares de formación docente profesorado de educación física.
Lugar/Editor:Tucuman,
Fecha:1999.
Resumen:Presenta fundamentos del currículo de formación docente marco político normativo, el proceso de transformación, el adulto joven sujeto de aprendizaje en el IFD, la estructura curricular: fundamentos, evaluación en los IFD, propuesta de normativa general. Fundamentación epistemológica de la educación física y su enseñanza.
ISBN:95091115759
Descripción Física:295 p.
Palabras Clave:CURRICULO DE FORMACION DE DOCENTES. / EDUCACION FISICA. / TUCUMAN.
Ubicación:330006 ;T5 - 09934
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001775
Autor/es:Tucuman. Ministerio de Educación y Cultura. Centro de Documentación e Información Educativa.
Titulo/s: Glosario de la transformación educativa.
Lugar/Editor:Tucuman: CENDIE,
Fecha:1997.
Resumen:El glosario se estructura en base a temas generales: política educativa, estructura del sistema educativo, currículo, proceso de enseñanza y aprendizaje. Los temas conceptuales que se incluyen en cada uno de los mencionados apartados, se presentan en orden alfabético.
ISBN:95091039199
Serie:Serie divulgación, 13.
Descripción Física:27 p.
Palabras Clave:GLOSARIO. / REFORMA DE LA EDUCACION. / TUCUMAN.
Ubicación:880008 ;T5 - 07715
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001733
Autor/es:
Tucumán. . Ministerio de Gobierno, Educación y Justicia.Secretaría de Estado de Educación.
Titulo/s: Diseño curricular :nivel inicial, jurisdicción Tucumán.
Lugar/Editor:Tucumán MGEyJ,
Fecha:1997.
Resumen:Introducción. Objetivos del nivel inicial. El concepto de aprendizaje: aportes para su construcción; el aprendizaje escolar. Una aproximación a las características del niño de jardín de infantes. Importancia del juego en el desarrollo infantil: áreas, lengua, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales y tecnología, educación artística, plástica, música, expresión corporal y educación física.
ISBN:95091036409
Descripción Física:195 p.
Palabras Clave:CURRICULO DE EDUCACION PREESCOLAR. / CURRICULO. / EDUCACION PREESCOLAR. TUCUMAN.
Ubicación:330-2 ;T5 - 07659
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001732
Autor/es:
Tucumán . . Ministerio de Gobierno, Educación y Justicia.Secretaría de Estado de Educación.
Titulo/s: Diseño curricular :educación general básica 1er y 2do ciclo (v. 1), jurisdicción Tucumán.
Lugar/Editor:Tucumán : MGEyJ,
Fecha:1997.
Resumen:Presentación. Introducción. Objetivos de la EGB. El concepto de aprendizaje: aportes para su construcción, el aprendizaje escolar. Una aproximación a las características del niño/a de la EGB. Areas: lengua, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales, educación tecnológica y educación ética y ciudadana.
ISBN:95091036399
Descripción Física:399 p.
Palabras Clave:CURRICULO DE ESCUELA PRIMARIA. / CURRICULO. / EDUCACION BASICA. / TUCUMAN.
Ubicación:330-3 ;T5 - 07660
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001731
Autor/es:
Tucumán . . Ministerio de Gobierno, Educación y Justicia.Secretaría de Estado de Educación.
Titulo/s: Diseño curricular :fundamentos, jurisdicción Tucumán.
Lugar/Editor:Tucumán : MGEyJ,
Fecha:1997.
Resumen:Marco político y normativo que orienta el accionar de las instituciones educativas. Niveles de especificación curricular. Para que sirve el curriculum?. Fundamentos. La institución escolar. Componentes que configuran el diseño curricular.
ISBN:95091036389
Descripción Física:76 p.
Palabras Clave:CURRICULO. / EDUCACION BASICA. TUCUMAN.
Ubicación:330-1 ;T5 - 07658
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001728
Autor/es:
Tucumán. . Ministerio de Gobierno, Educación y Justicia.Secretaría de Estado de Educación.
Titulo/s: Diseño curricular : Educación general básica. Educación artística, educación física, 1er y 2do ciclo (v. II). Jurisdicción Tucumán.
Lugar/Editor:Tucumán : MGEyJ,
Fecha:1997.
Resumen:Introducción. Objetivos de la EGB. El concepto de aprendizaje. Una aproximación a las características del niño/a de la EGB. Área artística: fundamentos del área, objetivos, organización y secuenciación de contenidos, contenidos actitudinales, plástico visual, música, expresión corporal, teatro. Educación física.
ISBN:95091036249
Descripción Física:288 p.
Palabras Clave:CURRICULO DE ESCUELA PRIMARIA. / EDUCACION BASICA. / EDUCACION ARTISTICA. / EDUCACION FISICA. / TUCUMAN.
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