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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19147
Autor/es:Viel, Patricia.Córdoba (Argentina).
Titulo/s: Hay que acompañar las trayectorias escolares / Patricia Viel.
En: Saberes 
Lugar/Editor:Córdoba (Argentina), Ministerio de Educación, 2011
Resumen:Expone una entrevista con la Lic. en Ciencias de la Educación, Patricia Viel, en la que se abordan los desafíos de la función tutorial en la escuela secundaria. En este contexto se analizan las tensiones que pueden surgir, las ventajas y los riesgos que enfrentan las escuelas, con el ingreso de las nuevas figuras tutoriales.
Descripción Física:p. 26-29
Palabras Clave:ENSEÑANZA SECUNDARIA / TUTORIAS / TRAYECTORIA DEL ALUMNO CORDOBA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;S1 (824.3) a. 1, no.10 (may. 2011)
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Recuperación Bibliográfica

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