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Búsqueda :	CENTRALIZACION. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16933
Autor/es:	Cassasus, Juan.
Titulo/s:	Reforma del Estado, Tendencias hacia la Centralizacion y la Descentralización. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Busca la identificación de algunos temas culturales relacionados con la centralizacion y la descentralización, teniendopresente que cada proceso es diferente y propio de cada pais
Palabras Clave:	CENTRALIZACION. / REFORMA DE LA EDUCACION. / DESCENTRALIZACION. / POLITICA EDUCACIONAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) no.16 ,p.11-24, jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11101
Autor/es:	Rodriguez Grossi, Jorge.
Titulo/s:	Desarrollo, descentralización y educación. En: Revista de pedagogía
Resumen:	Analiza el proceso de desarrollo y descentralización chilena y el papel que la educación juega en este cambio.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / CENTRALIZACION. / CHILE.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) Vol:44,no.367 ,p.138-141, jul. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10435
Autor/es:	Garcia Garrido, José Luís.
Titulo/s:	La administración educativa en Europa y los Estados Unidos:estructuras, problemas, tendencias. En: Studia Paedagogica : revista de Ciencias de la Educación.
Resumen:	La administración educativa en el conjunto de estructuras, recursos y acciones. Analiza problemas del centralismo y nuevas tendencias en la división del poder de descentralizar.
Palabras Clave:	DESCENTRALIZACION. / CENTRALIZACION. / ADMINISTRACION DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;S5 P1(460) no.16 ,p.13-33, ene.-dic. 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09316
Autor/es:	Educadores, ed.
Titulo/s:	Principales conclusiones del Congreso Pedagógico. En: EDUCADORES
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Reseña resultados de la Comisión Nro. 5, aspectos pedagógicos, conclusiones del Congreso Pedagógico. Se propone objetivos para distintos niveles.
Palabras Clave:	JORNADAS PEDAGOGICAS. / CENTRALIZACION. / CURRICULO. / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Solicitar por:	;E1; (821.21) no.7 ,p.4, 1988

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02366
Autor/es:	Namo de Mello, Guiomar.
Titulo/s:	Autonomía de la escuela :posibilidades, límites y condiciones. En: Boletín. Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe
Resumen:	El trabajo pretende contribuir a la discusión sobre la autonomía de la escuela en el proceso de descentralización de la educación. Mecanismos de evaluación de los resultados y función de las instancias intermedias. Autonomía de las escuelas, riesgo y limitaciones. Consenso, parámetros. Nota final concluyente.
Palabras Clave:	DESCENTRALIZACION. / CENTRALIZACION.
Solicitar por:	;B4 P4 P4 (100.11) no.26 ,p.7-23, dic. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01527
Autor/es:	Casassus, Juan.
Titulo/s:	Descentralizacao e desconcentracao educacional na América Latina:fundamentos e critica. En: Cadernos de Pesquisa
Lugar/Editor:	Sao Paulo
Resumen:	Los procesos de descentralización de los sistemas educativos se llevan a cabo en la mayoría de los países latinoamericanos, como solución para muchas de las dificultades identificadas en la evolución de estos sistemas.
Palabras Clave:	DESCENTRALIZACION. / CENTRALIZACION. / ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;C1 P2 (81) no.74 ,p.11-19, ago. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01526
Autor/es:	Lobo, Thereza.
Titulo/s:	Descentralizacao:conceitos, principios, pratica governamental. En: Cadernos de Pesquisa
Lugar/Editor:	Sao Paulo
Resumen:	Este artículo intenta clarificar los términos, desconcentración y descentralización, sin sobredimensionar el último. La descentralización se examina en sus tres formas: de la administración directa a la indirecta, de uno a otro nivel gobernante, del estado a la sociedad civil.
Palabras Clave:	DESCENTRALIZACION. / CENTRALIZACION. / ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. / BRASIL.
Solicitar por:	;C1 P2 (81) no.74 ,p.5-10, ago. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00946
Autor/es:	Gomez Ocaña, Concepción.
Titulo/s:	Modelos para la descentralización educativa. En: Revista española de pedagogía
Resumen:	Desarrolla el concepto descentralización dentro del sistema educativo. Aclara su terminología y lo analiza desde diversos puntos de vista. La descentralización es tomada como proceso de transferencia desde las instituciones centrales a las locales, da mayor participación a la sociedad a trabes de sus órganos autónomos con poder de gestión y decisión. Describe modelos de descentralización en Nueva York, Londresy España.
Palabras Clave:	DESCENTRALIZACION. / CENTRALIZACION.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:47,no.183 ,p.337-347, may.-ago. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00602
Autor/es:	Puelles Benitez, Manuel de.
Titulo/s:	Informe sobre las experiencias de descentralización educativa en el mundo occidental. En: Revista de Educación
Resumen:	Presenta diferentes modelos de descentralización los cuales son producto de un conjunto de factores (historia, política) que inciden en la manera de organizar un sistema educativo.
Palabras Clave:	DESCENTRALIZACION. / CENTRALIZACION. / POLITICA EDUCACIONAL. / ORGANIZACION DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.299 ,p.353-376, sep.-dic. 1992.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003740
Autor/es:	Senén González, Silvia.
Titulo/s:	Las posibilidades y perspectivas de la regionalización educativa en América Latina / Silvia Novick de Senén González.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Consejo Federal de Inversiones ,
Fecha:	1987.
Resumen:	Este documento responde al pedido planteado por el departamento de asuntos educativos de la OEA, en relación a la regionalización educativa. Es un tema vinculado a los aspectos de la estructura social, política, económica y cultural de América Latina.
Serie:	Documentos de la Secretaría General.
Descripción Física:	28 p.
Palabras Clave:	PLANIFICACION REGIONAL. / FUTURO. / CENTRALIZACION. / PROBLEMA EDUCACIONAL. AMERICA LATINA.
Ubicación:	108-6 ;S2 - 05827 - 13311

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