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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13095
Autor/es:Massun, Maria Beatriz.
Titulo/s: Descubrir la historia?.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:La profesora relata una experiencia de aprendizaje para estudiar historia.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. / APRENDIZAJE MEDIANTE DESCUBRIMIENTO. / INVESTIGACION REALIZADA POR ALUMNOS.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.4 ,p.4-5, feb. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13094
Autor/es:Massun, Ignacio C.M.
Titulo/s: Que significa enseñar, hoy.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:El articulo es un extracto del libro "De la memorización al verdadero aprendizaje" del mismo autor. Disconformidad en los aprendizajes. Que es enseñar. Que es aprender.
Palabras Clave:TEORIA DEL APRENDIZAJE. / METODO DE ENSEÑANZA.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.4 ,p.6-9, feb. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13093
Autor/es:Centro de metodologías educativas, CME.
Titulo/s: Drogas en la escuela. Y ahora que?.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Este trabajo fue elaborado por un grupo de docentes de la editorial como una propuesta de reflexión para cada institución.
Palabras Clave:EDUCACION ANTIDROGADICCION.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.4 ,p.16-17, feb. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13092
Autor/es:Sabelli, Carlos.
Titulo/s: Que es el aula taller?.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Vincula el aprendizaje en el aula taller con el proceso de investigación científico. Se basa en la actividad libre, lúdica y creativa del alumno y en una precisa planificación del docente. El objetivo es ver que el aula taller y como insertarla en la clase hasta convertirla en esencia de la renovación pedagógica.
Palabras Clave:TALLER ESCOLAR. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD. / METODO DE ENSEÑANZA. / PARTICIPACION DEL ALUMNO. / AULA.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.6 ,p.4-6, feb. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13091
Autor/es:Compartir, ed.
Titulo/s: La creatividad en el aula.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Aconseja estimular la creatividad mediante el juego, el tiempo personal, la aceptación del error y del pensamiento divergente, el trabajo grupal y la critica diferida. Critica la escuela tradicional porque anula la creatividad del niño. Detalla algunas premisas básicas que la estimulan.
Palabras Clave:CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD. / APTITUD CREADORA. / EDUC. PARA EL DESARROLLO INDIVIDUAL. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.6 ,p.8-9, feb. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13090
Autor/es:Massun, Ignacio C.M.
Titulo/s: Los padres en la escuela.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Afirma que los padres son responsables de la educación de sus hijos, y tienen derecho a participar en la escuela. A partir de situaciones reseña problemas, soluciones y analizacasos típicos de padres participantes.
Palabras Clave:RELACION FAMILIA-ESCUELA. / PADRES. / COOPERACION PADRES-DOCENTES. / PARTICIPACION DE LOS PADRES. / COMUNIDAD ESCOLAR.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.6 ,p.12-14, feb. 1989.
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Recuperación Bibliográfica

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